Квест "Здоровое королевство"

Маршрутный лист 1 команды:

1. Замок «Полезного питания»

2. Замок королевы «Зубной щетки и гигиены»

3. Замок короля «Режима»

4. Замок королевы «Спорта»

5. Замок королевы «Витаминки»

6. «Лес здоровья»

7. Замок «Вредной привычки»

8. Замок королевы «Биологии»

Маршрутный лист 2 команды:

1. Замок «Вредной привычки»

2. «Лес здоровья»

3. Замок королевы «Витаминки»

2. Замок «Полезного питания»

3. Замок короля «Режима»

4. Замок королевы «Зубной щетки и гигиены»

5. Замок королевы «Биологии»

6. Замок королевы «Спорта»

Участники квеста передвигаются по королевствам, и, на каждой станции, выполняют по 2 и более заданий: разгадывают ребусы, загадки, лабиринты, играют в игры, проходят эстафеты. Последнее задание в каждом королевстве дает подсказку о дальнейшем переходе.

Некоторые задания выполняются на время, другие – на правильность исполнения. Каждое пройденное задание отмечается сопровождающим в маршрутном листе: метка о прохождении (время или «+»/«-») и подпись. Это необходимо для определения команды-победителя.

Ход квеста

Маршрут 1 команды

Шаг 1. Обе команды собираются на одной территории, им объясняют правила квест-игры, выдают каждой команде по чистому и маршрутному листу, ручку/карандаш, карту королевств (Рис.1). Командам дается задание – выяснить в чем заключается корень человеческого богатства?

Рис. 1

Если все поняли суть и игры и готовы приступить к заданиям – они получают карточку № 0 и перемещаются к замку «Полезного питания».

Шаг 2.Прибыв в замок «Полезного питания», команде предлагается поиграть в игру «Полезное/вредное питание»: необходимо разложить карточки с изображениями продуктов питания в две коробки (полезное/вредное питание).

Сопровождающий отмечает в маршрутном листе либо «+» (задание выполнено без ошибок), либо «-» (более трех ошибок).

Дальше игрокам выдается карточка №1: ребус (с магом) «Зубная щетка». Отгадав, что следующий пункт – Замок «Королевы зубной щетки и гигиены», необходимо обратиться к «Карте королевств», чтоб узнать куда идти дальше.

Шаг 3.Замок «Королевы зубной щетки и гигиены»

Игрокам предлагается отгадать загадки про гигиену:

По утрам и вечерам

Чистит – чистит зубы нам,

А днем отдыхает,

В стаканчике скучает. (зубная щетка)

Без неё в хозяйстве трудно,

Некомфортно, неуютно.

Эта вещь нужна тебе,

И даже папе с мамой.

И не нуждается она

Ни в какой рекламе.

Такая неприметная, … (Бумага туалетная)

Что за дождь без облаков

Целый день идти готов

Только кран я повернул

На меня ливень хлынул. (Душ)

Мойдодыру я родня.

Отверни – ка ты меня и

холодную водою быстро я тебя умою (кран)

Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего не сможет мама

Ни готовить, ни стирать,

Без чего, мы скажем прямо,

Человеку умирать? (Вода)

Просыпаюсь утром рано,

Вместе с солнышком румяным.

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю … (Зарядку)

Мною можно умываться.

Я умею проливаться.

В кранах я живу всегда.

Ну, конечно, я — … (Вода)

Возьмите меня, умывайтесь, купайтесь,

А что я такое — скорей догадайтесь.

И знайте: большая была бы беда,

Когда бы не я да вода —

На грязной, немытой шее

У вас жили бы гадкие змеи

И ядовитыми жалами

Кололи бы вас, как кинжалами.

А в каждом невымытом ухе

Засели бы злые лягухи,

И если б вы, бедные, плакали,

Они бы смеялись и квакали.

Вот, милые дети, какая беда

Была бы, когда бы не я да вода.

Берите меня, умывайтесь, купайтесь,

А что я такое — скорей догадайтесь. (Кусок мыла)

Парикмахеру нужны,

Очень разная они

Редкие и частые,

Но всегда зубастые. (Расчески)

Лег в карман и караулю –

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез,

Не забуду и про нос.

(Носовой платок)

Как только утром я проснусь,

Присяду, встану и нагнусь –

Все упражнения по порядку!

Поможет вырасти …. (зарядка)

Есть у меня в квартире робот.

У него огромный хобот.

Любит робот чистоту

И гудит, как лайнер – туууу….. (пылесос)

За каждый правильный ответ игроки получают по одной картинке с правилами гигиены, которые можно обсудить в формате диалога с обучающимися. В маршрутном листе делается пометка «+» или «-».

Как только все загадки отгадали, сопровождающий спрашивает у игроков, умеют ли они правильно чистить зубы? И предлагает продемонстрировать свои знания на практике: почистить зубки львенку (Рис. 2). Если допускаются ошибки, то игрокам показывается плакат «Как правильно чистить зубы» (Рис. 3). В маршрутном листе делается пометка «+» или «-».

Рис. 2 Рис. 3

Дальше любые три игрока команды приступают к игре с магнитом на развитие мелкой моторики рук: перекладывают магнитной палочкой маленькие шарики на нужную цифру. Засекается время выполнения здания. Сопровождающий в маршрутном листе отмечает время выполнения задания и выдает карточку № 2: «Король режима».

Шаг 4. Замок «Короля режима»

На столе стоят 12 бутылок с конфетти внутри. Команде предлагается поиграть в игру «Собери режим дня» на время.

На дне каждой бутылки, под конфетти, спрятана картинка из режима дня школьника. Обучающимся можно трясти бутылки, переворачивать их, наклонять, но нельзя открывать крышки и вытряхивать содержимое. Задача: расставить бутылки в нужном порядке. Сопровождающий в маршрутном листе отмечает время выполнения задания и выдает карточку № 3: Замок «Королевы спорта».

Шаг 5. Замок «Королевы спорта».

Используя «Карту королевств», команда проходит к следующей станции, на которой ей предлагается выполнить ряд заданий на время:

1. Пролезть через стену-паутинку (Рис. 4).

2. Пропрыгать полосу со следами (Рис. 5)

3. Собрать лего (из ячеек для яиц) (Рис. 6)

Сопровождающему необходимо остановить время и зафиксировать в маршрутном листе.

1. Разгадать карточку № 4: «Королева витаминка»

Шаг 6. Замок «Королевы витаминки».

Игра «Витамины Здоровья». Перед игроками располагают цветной овал с названиями витамин в секторах (Рис.3) и картинки с продуктами, приклеенные к прищепкам (Рис.4). Задача команды: прикрепить прищепки с картинками в нужный сектор. Например, лимон – сектор витамина «С». Сопровождающий засекает время выполнения задания и фиксирует его.

Рис. 3 Рис. 4

Как только справились с заданием – получаем карточка № 5: «Лес здоровья». Разгадываем ребус и переходим к следующей станции.

Шаг 7. «Лес здоровья». Эта локация должна быть проведена в просторном месте. Так как игрокам предлагается повторять движения за воспроизводимым видео на экране «Физминутка». Сопровождающий отмечает в маршрутном листе либо «+» (танцевали все участники), либо «-» (были те, кто не повторял движения, стоял).

Дальше игроки должны пройти лабиринт по карточке № 6: «Вредная привычка».

Шаг 8. Замок «Вредной привычки»

На время, команда играет в онлайн-игру на ноутбуке. Игра заключается в поиске кода от дверей, чтоб открыть ее и выйти. Во время поиска игроки сталкиваются с разными познавательными текстами и рисунками. Сопровождающий в маршрутном листе отмечает время выполнения задания и выдает карточку № 7: Замок «Королевы биологии».

Шаг 9. Замок «Королевы биологии»

Игра-пазл «Внутренние органы». На столе лежит черно-белая картинка-подсказка «Внутренние органы человека» (Рис. 5), а также цветные картинки с органами. Задача игроков, на время, разложить цветные картинки на черно-белой, назвав название органа, который размещают. Сопровождающий в маршрутном листе отмечает время выполнения задания и предлагает поиграть в игру-пазл «Корень богатства» (Рис.6), чтоб ответить на главный вопрос квеста: «В чем заключается корень богатства?».

Рис. 5 Рис.6

Получив ответ на основной вопрос квеста, команды приглашают к подсчету баллов на маршрутных листах и награждают поощрительными призами.

Точно такой же путь проходит и вторая команда, но по своему маршрутному листу.

Давайте будем здоровыми!

Приложение № 1

Подробные маршрутные листы для сопровождающих

Инструкции к квесту «Здоровое королевство:

Материалы для распечатки

«Карта КОРОЛЕВСТВ» - печать 2 экз.

Карточки для переходов – печать 2 экз.

Карточки для переходов 2 – печать 1 экз.

Маршрутный лист команды № 1

«Привет, мой друг! Сегодня ты должен узнать в чем заключается корень человеческого богатства!!!

Начни свой путь с замка «--------------------------------------------»»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!