Что такое Российское движение школьников. Роль и место РДШ в деятельности общеобразовательной организации

У ПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ г. ОРЕНБУРГА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

ПРОМЫШЛЕННОГО РАЙОНА

Методическое объединение отдела «РИПДОО»

педагогов-организаторов досуговых мероприятий

«Организация деятельности РДШ»

«ЧтотакоеРоссийскоедвижениешкольников.

РольиместоРДШвдеятельностиобщеобразовательнойорганизации»

Автор - составитель:

Волкова Ирина Сергеевна

педагог-организатор отдела «Развития и поддержки детских общественных организаций»

МАУДО ЦДТ Промышленного района

г. Оренбург, 2022 год

Оглавление

1. ЧтотакоеРоссийскоедвижениешкольников

2. РольиместоРДШвдеятельностиобщеобразовательнойорганизации

3. Заключение

1.ЧтотакоеРоссийскоедвижениешкольников(РДШ)?

ИсториясозданияРДШ

29 октября 2015 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин подписал указ о создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». 18 мая 2016 года состоялся первый съезд Российского движения школьников (РДШ) на базе МГУим.М.В.Ломоносова,гдебылиопределеныцелевыеориентиры,избрансостав координационного совета и утверждена символика движения.

Устав РДШ

На учредительном съезде РДШ был принят Устав организации. В документе сообщается, что РДШ работает на основе самоуправления, равноправия, добровольного участия, гласности и законности. Согласно Уставу высший руководящий орган организации – Съезд, который созывается раз в три года.

Эмблема РДШ

Состоит из трёх пересекающихся кругов цвета российского триколора. Их пересечение символизирует единство подхода к развитию и деятельности РДШ. В центре эмблемы, внутри пересечения, находится книга – символ знаний.

ПесняРДШ

МузыкупеснидвижениянаписалИгорьКрутой,асловаДжаханПоллыева.

ЦельРДШ

Цель Российского движения школьников – совершенствование государственной политики в области воспитания подрастающего поколения; содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей.

Цель деятельности организации реализуется через следующие направления: личностное развитие; гражданская активность; военно-патриотическое; информационно-медийное направление.

НаправлениядеятельностиРДШ

• «Личностное развитие» (творческое развитие, популяризация профессий, популяризация здорового образа жизни среди школьников);

• «Гражданская активность» (культурное, социальное, событийное волонтерство, архивно-поисковая работа, изучение истории и краеведения, в рамках данного направления также активно развивается движение юных экологов);

• «Информационно-медийное направление» (освещение деятельности РДШ через школьные медиа-центры, «Большую детскую редакцию»). Обучениеипрактика юных журналистов, создание и распространение информационных материалов через «Классное радио»;

• «Военно-патриотическоенаправление»(военно-патриотическиеклубы,созданные на базе образовательных организаций, и сопровождение уже существующих из числаотрядовюныхармейцев,спасателей,казаков,пограничников,друзейполиции и инспекторов дорожного движения).

1. ЧемзанимаетсяРДШ?

Деятельность Российского движения школьников направлена на воспитание подрастающего поколения, развитие детей на основе их интересов и потребностей, а также организацию досуга и занятости школьников.

1. Зачемшкольникамучаствоватьвдвижении?

Это необходимо, чтобы школьники знали и чтили историю страны и родного края, былипатриотами,принималиучастиевразличныхмероприятиях,умелиработатьв коллективе и развивали лидерские качества.

1. Каквступитьвдвижение?

Участником РДШ может стать любой школьник старше 8 лет. Дети и родители самостоятельно принимают решение об участии в проектах РДШ.

1. КаковаструктураРДШ?

В движение входят отделения разного уровня: первичные, муниципальные,региональные.

1. 1. РольиместоРДШвдеятельностиобщеобразовательнойорганизации

В целях совершенствования государственной политики вобласти воспитания подрастающегопоколения,содействияформированиюличностинаосновесистемы ценностей, присущей российскому обществу, 29 октября 2015 года Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал Указ № 536 «О создании Общероссийскойобщественно-государственнойдетско-юношескойорганизации

«Российскоедвижениешкольников».

Мы убеждены в том, что нашим детям необходимо Российское движение школьников, что это их шанс стать достойными людьми. Занимаясь спортом и общественнымиделами,изучаяисториюстраны,активноиспользойпроводядосуг, ребята становятся достойными гражданами нашей великой и необъятной Родины.

Отношения образовательной организации и РДШ рассматриваются как взаимодействие субъектов воспитательной системы школы или учреждения дополнительного образования. Инициаторами создания РДШ в образовательных организациях могут быть и взрослые, и дети.Педагоги-инициаторы становятся добровольно кураторами, активными участниками РДШ. Именно эта группа педагогов и детский актив РДШ выступают генераторами новых идей, реализация которых – импульс к развитию воспитательной системы образовательной организации, что отражено в Методических рекомендациях по организационно- методической поддержке деятельности детских общественных движений и ученического самоуправления (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 августа 2017 г. № ТС-512/09 «О направлении методических рекомендаций»).

Четыре направления деятельности РДШ согласуются с направлениями программы воспитания и социализации школы, а, следовательно, и с программой воспитательнойработыкласса.МероприятияРДШпозволяютформировать

личностные результаты образования школьников, в т.ч. базовые национальные ценности, на формирование и развитие которых направлены программы воспитательной работы с обучающимися.

Участие детей в конкурсах, акциях, проектах Российского движения школьников способствует решению задач дополнительного образования детей по обеспечению их адаптации к жизни в обществе, профессиональной ориентации, выявлению и поддержке детей, проявивших выдающиеся способности (статья 75 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).

Наоснованиистатей83и86Федеральногозакона«ОбобразованиивРоссийской Федерации» дополнительные общеобразовательные общеразвивающиепрограммымогутбытьинтегрированыосновнымиобразовательными программамиобщегообразования,чтосоздаетусловиядляприобщения обучающихсякобщественнойдеятельностииучастиявдетско-юношеских организацияхидвижениях,а,следовательно,ивРоссийскомдвижениишкольников.

Мероприятия Российского движения школьников также могут быть включены и в содержательный компонент программ внеурочной деятельности обучающихся, т.к. способствуют

• созданию инклюзивной среды в образовательной организации (дети с ограниченными возможностями через деятельность РДШ включаются в жизнь сверстников, школы, формируются положительные межличностные отношения в классном коллективе);

• улучшению условий для развития (разнообразие мероприятий РДШ, современные способы подачи информации о деятельности организации учитывают потребности и возрастные особенности обучающихся);

• достижению планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы (активное участие школьников в акциях, конкурсах, проектах РДШ обеспечивает развитие личностных и метапредметных результатов образования).

Таким образом, содержание мероприятий Российского движения школьников может использоваться при реализации программ воспитания и социализации образовательных организаций, программ работы классных руководителей, программ внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся, что способствует совершенствованию воспитательной системы, т.к. направлено на развитие личности ребенка.

1. 1. Заключение

Деятельность РДШ вписывается в учреждение дополнительного образования детей. РДШ способствует формированию лидерских качеств школьников, устойчивой мотивации к достижению социально значимых целей, выступает важным фактором развития личности ребенка, ее социализации и является начальной ступенью демократии, истоком гражданственности, развития социального творческого потенциала.