- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ударные и безударные местоимения, соответствующие дательному падежу
Ударные и безударные местоимения, соответствующие
дательному падежу – ¿a quién? – Кому? ¿a qué? – Чему? (косвенн. дополн.)
Безударные Ударные
me – мне amí – мне
te – тебе a tí – тебе
le – ему a él – ему
le – ей a ella – ей
le – Вам a usted – Вам
nos – нам a nosotros/as – нам
os – вам a vosotros/as – вам
les – им a ellos – им
les – им a ellas – им
les – Вам a ustedes – Вам
dar – датьcomprar – покупать
yo doy compro
tú das compras
él, ella, usted da compra
nosotros/-as damos compramos
vosotros/-as dais compáis
ellos, ellas, ustedes dan compran
Косвенное дополнение (дательный падеж) всегда стоит перед глаголом в личной форме.
marfil – слоновая кость unbacalao – треска
la perla – жемчужина una caballa –скумбрия
los broches – брошки los arenques –сельдь
el anillo – кольцо un bollo –сдобнаябулочка
un reloj – часы un salmón – лосось
un colgante – кулон un café – кофе
una cadena – цепочка una ensalada –салат
los pendientes – серьги las salchichas –сосиски
Te da el anillo a ti.
Le damos a Lola un colgante.
Usted nos da a nosotros los pendientes.
Les dais a ellos perlas.
Les das a ellas broches de oro.
Me compras a mi un helado.
Le compro a Pedro un salmón.
Le compramos a usted una ensalada.
Os compran a vosotros un bacalao.
Les comprаs a ellas arenques.
Задания
1. Прочитайте и переведите. 2. Прочитайте и переведите.
1.Te da el anillo a ti. 1. Ондаеттебекольцо.
2.Le damos a Lola un colgante. 2. МыдаемЛолекулон.
3. Usted nos da a nosotros los pendientes. 3. Вы даете нам серьги.
4. Lesdaisaellosperlas. 4. Вы даете жемчуга именно им.
5.Les damos a ustedes joyas. 5. Ваммыдаемдрагоценности.
6.Te compra a ti un bollo. 6. Онпокупаеттебебулочку.
7.Le compramos a María un café. 7. ПокупаемМариикофе.
8.Nos compráis a nosotros salchichas. 8. Выпокупаетенамсосиски.
9.Les compráis a ellos una caballa. 9. Выпокупаетеимскумбрию.
10.Les compramos a ustedes sardinas. 10.Мыпокупаемвамсардины.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491362-udarnye-i-bezudarnye-mestoimenija-sootvetstvu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика начального образования
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.