- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое внеклассное мероприятие по логопедии: «Зимние забавы» (4 класс)
Государственное казенное общеобразовательное учреждение
Ростовской области «Красносулинская специальная школа-интернат № 1»
Открытое внеклассное мероприятие по логопедии
«Зимние забавы»
Разработала и провела
учитель - логопед
Боровинская Л.В.
г.Красный Сулин
2022г.
«Зимние забавы».
Цель.Развитие познавательной деятельности и расширение кругозора школьников.
Задачи. 1. Обобщить знания по теме: «Зима и ее приметы».
2. Развивать лексико-грамматический строй речи.
3. Активизировать предметный, глагольный и словарь признаков.
4. Развивать творческие способности и эстетический вкус обучающихся.
5. Воспитывать любовь к природе и русскому искусству.
Музыка «Три белых коня».
Вед. «Зимушка - зима»
В ледяной карете мчится
Зимушка – зима.
Ветер крыльями стучится
В сонные дома.
Расцветают скверы, парки
Снежной белизной.
И мороз возводит арки
Над тропой лесной.
Добрый день! Сегодня мы будем говорить о зиме, её приметах, зимних забавах, будем играть, разгадывать загадки, выполнять поучительные задания и даже танцевать.
Но сначала проверим, какие вы смышленые и догадливые. Разгадайте зимние загадки.
Зимние загадки.
Вся я с ног до головы
Вылеплена с толком.
И глаза черным – черны,
И в руках метёлка. (снежная баба)
На деревья, на кусты
С неба падают цветы.
Белые, пушистые,
Только не душистые. (снег)
Только выпали снежинки,
Побежал я по тропинке,
А они за мной бегут,
Весь маршрут мой выдают. (следы на снегу)
Старик у ворот тепло уволок.
Сам не бежит и стоять не велит. (мороз)
Покружилась звездочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке. (снежинка)
Все лето стояли,
Зимы ожидали,
Дождались зимы,
Помчались с горы. (санки)
Зацепилась за карниз
И растет, как шишка, вниз. (сосулька)
Меня хлопали лопатой,
Меня сделали горбатой,
Меня били, колотили,
Ледяной водой облили.
И скатились все потом
С моего горба гуртом. (ледяная горка)
Приметы зимы
Вед. Любите ли вы зиму? А хорошо знаете её приметы? (Беседа на тему "Приметы зимы")
Подберите к словам пары.
Зима: холодная, жаркая, солнечная, морозная, снежная, дождливая.
Мороз: крепчает, ныряет, холодит, замораживает, щиплет, учится.
Снежинки: летят, кружатся, падают, поют, тают, разговаривают, чихают.
Ветер: сильный, порывистый, холодный, резкий, теплый, ласковый, добрый.
Снег: пушистый, искристый, хрустящий, белый, мокрый, сладкий, теплый.
Вьюга: заметает, дует, крепчает, наметает, хлопает, завывает, танцует.
Дыхательная гимнастика «Сдуй снежинку» (под музыку).
Дидактическая игра «Собери слова»
Вед. В зимней круговерти слова рассыпались на буквы. Помогите их собрать.
Слова: февраль, гололёд, снегопад, метель, снежинки, снеговик, Снегурочка, январь, декабрь, мороз, вьюга, иней, снежки, варежки, сугроб.
Дидактическая игра «Составь текст».
(Самостоятельная работа. Индивидуальные карточки.)
Чуден зимний день. Падают пушистые хлопья снега. Деревья в белых шапках. Спит пруд подо льдом. Кругом тишина. Дети взяли коньки и бегут на каток. Легко скользят коньки по льду. Хорошо зимой!
Зимние пейзажи
(Подобрать картинки на зимнюю тематику. Опишите пейзажи).
Вед.Полюбуйтесь картинами, которые нарисовала волшебница-зима.
Клип «Волшебница-зима» под музыку П.И. Чайковского.
Вед. От такой красоты хочется писать стихи. И сейчас вы станете настоящими поэтами.
Поэты
(Вставьте в стихотворение недостающие слова).
Всюду снег, в снегу (дома, глаза) -
Привезла его (весна, зима).
К нам спешила поскорей
Привезла нам (учителей, снегирей).
От зари и до зари
Славят (зиму, картину) снегири.
(Дед Мороз, Дядя Стёпа), как маленький,
(Пляшет, стирает) у завалинки.
А я тоже могу
Так (мычать, плясать) на снегу.
А. Бродский.
(Выразительное чтение учителя.)
Вед. А вы умеете танцевать? Приглашаю вас в зимнюю пляску.
Танец «У леса на опушке…».
Вед.Сегодня вы разгадывали загадки, вспоминали приметы зимы, раздували настоящую вьюгу, составляли слова и предложения, подбирали зимние картинки, любовались пейзажами волшебницы-зимы. Но наше мероприятие подошло к концу. Надеюсь, вам понравилось. Благодарю за активное участие. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491372-otkrytoe-vneklassnoe-meroprijatie-po-logopedi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.