- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Вклад дополнительной общеобразовательной программы «Я-Боец» в формирование у детей навыков XXI века»
Эссе «Вклад дополнительной общеобразовательной программы «Я-Боец» в формирование у детей навыков XXI века»
Ныркова Дарья Олеговна,
педагог дополнительного образования
муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования
«Дом детского творчества»
Современный человек, кто он? Мне кажется, это такой активный, мобильный и нацеленный на успех человек. Действительно, современные условия жизни диктуют нам свои приоритеты. Карьера, деньги, профессиональный рост, развитие, участие в разнообразных ивентах - все успеть, везде побывать. Легко ориентироваться в потоке информации, со всеми гаджетами на "ты", быстро переключаться от одной задачи к другой, выбирать главное, все распланировать и успеть. Бежать, бежать, двигаться, не останавливаясь, вперёд!
Педагоги понимают необходимость в развитие у детей навыков XXI века и прикладывают максимум усилий для воспитания личности учащегося готовой к жизни в современном мире.
Работая с детьми на протяжении 11 лет, могу сказать, что не все дети готовы к такому темпу жизни и это к сожалению, тоже «отпечаток» нашей с вами современности. Что дает мне право так рассуждать? Во-первых, сегодня многие дети физически не развиты. Они проводят много времени за компьютером и гаджетами, основа их питания состоит из перекусов, спорт отсутствует. Во-вторых, дети стали не уверены в себе и в своих возможностях. Современный мир – он жесток. В жизни общества, а самое страшное в жизни наших детей появились такие понятия, как: буллинг, моббинг, хейзинг. Сегодня дети боятся выразить свою точку зрения и проявить себя, чтобы завтра не стать объектом травли. Поэтому для меня как педагога развитие физических качеств, укрепление здоровья учащихся и их уверенности в себе стали основой для разработки и реализации дополнительной общеобразовательной программы по рукопашному бою.
Почему именно рукопашный бой спросите Вы? Рукопашный бой – это одно из направлений, которое способствует всестороннему и гармоничному развитию, целеустремленности подрастающего поколения. Ведь в спорте не бывает слабых людей, а в процессе тренированных-занятий рукопашным боем развиваются морально-волевые качества, которые помогут справиться с трудностями в жизни вне спорта. Соглашусь с высказывание создателя другого боевого искусства - айкидо Морихей Уэсиба о занятиях спортом и тренировках: «Сама жизнь есть испытание. Занимаясь спортом и тренируясь, ты должен испытывать и отшлифовывать сам себя, чтобы достойно встречать великий вызов жизни. Выйди за пределы сферы жизни и смерти, и тогда ты сможешь пройти через все кризисы спокойно и безопасно».
Я считаю, что занятия рукопашным боем, во многом отвечают вызовам XXI века. Спорт здесь соединяет вместе здоровье, мобильность, целенаправленность, уверенность, морально-нравственную устойчивость человека и готовность в решении любых жизненных ситуаций. Ведь идея, вложенная в программу «Я - Боец», заключается в том, что занятия по рукопашному бою возможно не сделают из наших детей мастеров боевого искусства, но позволят им поддерживать себя в хорошей физической форме и сохранять уверенность в себе, делая их здоровыми в широком смысле этого понятия: физическом, духовном, социально благополучном. Согласитесь, что именно такое здоровье для человека приобретает особую актуальность нашего настоящего, обладая им мы можем смело идти по жизни и планировать будущее.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491439-jesse-vklad-dopolnitelnoj-obscheobrazovatelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Реализация требований ФГОС ООО и ФГОС СОО в отношении курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.