Интегрированное занятие «Транспорт на улицах города»

Конспект занятия по коллективной аппликации во второй младшей группе «Городской транспорт»

Газеева Татьяна МБДОУ «Детский сад №18» г. Самара

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Городской транспорт»

Цели: Учить различать по внешнему видуназемный транспорт и называть грузовой и легковой автомобили, автобус, трамвай. Закрепить умение пользоваться клеем, выполнять работу аккуратно, правильно располагая на листе.

Задачи: - закрепить понятие «наземный транспорт», виды и назначение пассажирского транспорта. Закрепить умение работать с бумагой и клеем, создавать из элементов целостную композицию.

-продолжать развивать у детей умение слушать воспитателя, отвечать на поставленные вопросы. Развивать любознательность, мышление, мелкую моторику.

-воспитывать аккуратность, желание доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа.

Материал:

• набор картинок по теме «Транспорт»;

• игрушка - динозаврик

• игрушки – транспорт;

С детьми проведены:

• наблюдение за транспортом;

• беседы о правилах дорожного движения;

• рассматривание картинок, чтение;

• дидактические и подвижные игры.

Ход занятия:

Вос : Ребята , посмотрите к нам в гости пришёл Дракоша. Ребята , он незнает что такое транспорт. В сказачном городе , где живет Дракоша нет транспорта. Давайте ему расскажем. Вы согласны.

П.о.д: Да

Вос : - Ребята , а вы помните для чего нужен транспорт?

П. о.д: - Транспорт нужен для того, чтобы перевозить людей и грузы из одного места в другое.

Вос: - Совершенно верно. А скажите ребята все ли машины на дороге одинаковые?

П. о.д: -Нет. Есть машины большие, и маленькие.

Вос: - Давайте вспомним, как называются большие и маленькие машины.

П. о.д: - Маленькие машин- легковые, а большие- грузовые.

Воспитатель просит детей найти и показать среди игрушек легковой и грузовой автомобили. Дети находят и показывают два автомобиля.

Вос: Ребята, вы большие молодцы.

Физкультминутка

-А сейчас давайте отдохнём. Дракоша выполняй вместе с нами физкультминутку.

«Мы – шоферы»

Едем, едем на машине, Имитируют движения рулем.

Нажимаем на педаль. Ногу сгибают, вытягивают.

Газ включаем, выключаем, Воображаемый рычаг поворачивают рукой к себе, от себя.

Смотрим пристально мы вдаль Приставляют ладонь ко лбу.

Дворники счищают капли Руки сгибают в локтях перед собой, ладони

раскрывают.

Вправо, влево. Чистота! Наклоняют руки влево, вправо.

Волосы ерошит ветер. Над головой шевелят пальцами.

Мы — шоферы хоть куда! Поднимают вверх большой палец руки.

Вос: Ребята , а еще тот транспорт который перевозит людей называется пассажирским. А какой пассажирский транспорт есть в нашем городе?

П. о.д: Автобус, трамвай, троллейбус, такси.

Вос: Ребята давайте отгадаем загадки :

— Отвезу, куда хотите,

Только вы билет купите!

За рулём сидит шофёр,

И гудит во мне мотор,

Фары круглые, как глобус –

Называюсь я… (Автобус!

— Я блестящая такая

И, конечно, легковая.

По дороге мчусь стрелой –

Не угнаться вам за мной!

У меня есть руль и шины,

Как зовут меня? (Машина!

Телефон возьми,

Номер набери.

Я приеду за тобой,

с шашечкой над головой. (Такси)

Я мчусь, держусь за провода, не заблужусь я никогда.

(Троллейбус)

Дом на рельсах тут как тут.

Всех умчит он в пять минут.

Ты садись и не зевай,

Отправляется … (Трамвай)

Вос: Ребята вы большие молодцы, все загадки отгадали.

А теперь немного отдохнем:

Автобус.

Би - би - би - гудит автобус.

(ритм. постукивают кулачком одной руки о ладонь другой)

Тук - тук - тук - мотор стучит.

(ритмично хлопают руками)

- Едем, едем, едем, едем, -

Он так громко говорит.

(ритмично потопывают ногами или сжимают пальцы)

Шины трутся о дорогу.

Шу - шу - шу - они шуршат.

(потирают ладони)

Быстро катятся колеса.

Та - та - та - вперед спешат.

(делают ритмичную «вертушку» руками)

Вос: Дракоша , ты теперь знаешь какой бывает транспорт. Наши ребята тебе рассказали. А мы еще хотим подарить для тебя и твоих друзей коллективную аппликацию одной из улиц нашего города. Ребята посмотрите, что не хватает на этой картине.

П.о.д. Машин на дороге.

Вос: Правильно на дороге нет машин. И я вам приготовила заготовки машин. Выбирайте, ту машину которая вам больше нравится.

Переверните машинку намазывайте клеем всю поверхность и аккуратно приклеивайте на дорогу. Клеем пользуемся аккуратно. Набираем нужное количество клея, лишний клей аккуратно стряхиваем в баначку. Кисточку держим правильно.

Вос: Ребята, а что не хватает у наших машин.

П.о.д. колес

Вос: Правильно ребята у наших машин нет колес. Берите аккуратно колеса и приклеивайте к машинам.

Дети выполняют работу. По окончании – рассмотреть все работы.

Рефлексия:

Скажите о чем мы с вами сегодня беседовали? А как одним словом мы назовем машины которые передвигаются по земле? (наземный транспорт).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491510-integrirovannoe-zanjatietransport-na-ulicah-