- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Космический полёт»
350
0
Космический полёт.
Сценарий развлечения для детей 5 – 6 лет.
Дети делятся на две команды, придумывают себе название.
Ведущий: Сегодня день у нас особый,
Очень важный, говорят.
С давних пор все люди в космос
К звездам полететь хотят.
1 этап – подготовка.
Вопросы викторины:
На какой планете мы живем? (Земля)
Как называется спутник Земли? (Луна)
Какие еще есть планеты в Солнечной системе? (Марс, Венера, Сатурн, Нептун, Меркурий, Юпитер)
Как называется одежда космонавта во время полета? (скафандр)
Что ощущает человек в космосе? (невесомость)
Как звали первого космонавта? (Юрий Гагарин)
Ведущий:С викториной справились все на «пять», а ракету сможете быстро вы собрать?
2 этап – постройка ракеты.
Проводится игра «Собери ракету»
Дети на столах (или на ковре) собирают части ракеты.
Ведущий:Ракеты готовы? Тогда все вперед! Нас ждет галактический смелый полет!
3 этап – полёт.
Проводится аттракцион «Галактика»
На полу лежат 9 обручей (это планеты Солнечной системы). Дети в команде, держась крепко за руки, должны пробежать между обручами, не задев их. Задача – не потерять ни одного «члена экипажа».
Ведущий:Путешествие прекрасно. Что ж, пора и отдохнуть. У нас космический полдник.
Проводится соревнование «Кто вперед выпьет сок через соломинку»
Ведущий:К Солнцу скоро подлетаем. В солнечных зайчиков дружно играем.
Проводится игра «Солнечные зайчики»
Отчего смеются девочки и мальчики?
Разбежались лучики – солнечные зайчики.
Все скорей стараются зайчиков поймать,
Но никак проворных заек не догнать.
Раз, два, три – зайчиков в команду быстро собери!
(Побеждает та команда, которая быстрее соберется вместе.)
Ведущий:В гостях у Солнца побывали, планеты разные узнали,
Пора домой к родной Земле на нашем славном корабле.
4 этап – возвращение домой.
Дети под музыку «Волшебный полет» занимают свои места.
Ведущий:Вот мы снова на Земле, в любимом нашем городе.
Если только захотите, тоже в космос полетите,
Сможете весь мир увидеть – все впереди у вас, друзья!
Но пока вы не спешите, а сюрприз скорей примите:
Чудо-витамины – только для ребят,
Космонавтов смелых, юных дошколят!
Ведущий угощает ребят витаминами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/491683-razvlechenie-kosmicheskij-poljot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.