- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Булчут идэтэ
МБОУ Чымнайская СОШ Таттинский район Республика Саха Якутия
Учитель: Саввина Галина Моисеевна
Темата: Булчут идэтэ. (кылаас чааьа).
Сыала: Булчут идэтин кытта билсиьии. Булт быраабылаларын, ирдэбиллэрин, Бултуур сиэри – туому кытта билиьиннэрии, ойдотуу, харыстааьын тыыныгар иитии.
Тэрилэ: интегрированнай дуоска, слайдалар, ойуулар.
Былаана:
Тэрээьинэ: Утуо кунунэн. Бугун биьиги кылааспыт чааьын тематын билиэххэйин эрэ. Бу суруллубут буукубалартан тыллары таьааран туох туьунан кэпсэтэрбитин билиэхпит.
ТУЧУЛБ ИТЭДЭ (О5олор таайаллар). Булчут идэтэ.
Учуутал: Саамай сопко эттигит. Бугун биьиги булчут идэтин туьунан кэпсэтиьиэхпит.
Булчут диэн кимий? Булчут буоларга туохха уорэниэххэ собуй?
Хайдах киьи булчут идэтин баьылыан собуй?
То5о бултуулларый?
Ким дьоно бултууруй? Тугу бултуулларый?
Бэсиэдэ: Хас биирдии киьи бэйэтэ собулуур идэлээх буолар. Сорохтор кыра эрдэхтэриттэн дьоннорун кытта булка сылдьан булт идэтигэр уьуллаллар. Онтон улаатан баран «Охотовед» идэтигэр уорэнэн булка барыахтарын соп. Биьиги боьуолэккэ Нестеров Михаил Гаврильевич уьун сылларга булчутунан улэлээбитэ. Кини элбэх кунду туулээ5и государство5а туттарбыта. Биир сыл боро мэнээктээбитигэр хапкаанна борону туттарбыта уонна туьааннаах сиригэр ыыппыта.
Сорох булчут кыра булка, онтон сорохтор улаханна сылдьаллар.
Хоьооннору аа5ыы. Слайда кордоруу. Ханнык кыыллары бултуур эбиттэрий?
Кэпсэлгэ – сэьэннэ киирбит
Кэрэ кыылбын – кииспин.
Киэн тай5абыт, кэтит сирбит
Кэрэмэс киэргэлэбин. ( Киис).
Кырынаас суурэн иьэн,
Кыра куудээ5и кордо.
Оро5ун аанын аьан,Олороруттан уордэ. (Кырынаас).
Туундара5а буур5а туьэн,
Тумарык кудэнкотор.
Буур5аны, тыалы корсуьэн,
Кырса суурэр - котор. (Кырса). Бу кыыллар ханнык булка киирэллэрий? (Кыра).
Онтон улахан бултар ханнык буолуохтарын собуй? Ааттаталаан.
Таабырыннаьыы: Ханнык кыыллары бултуохха собуй?
1.Хара тыа5а Мэргэнэ хара баар уьу. (Тайах).
2.Ким бэйэтигэр тыаны илдьэ сылдьарый?(Таба).
3.Умуьах иьигэр икки кыьыл чааскылар сыталлар уьу. ( Эьэ хара5а).
4.Сир анныгар итии болгуо сытар уьу. (Эьэ).
5.Сыьыыга сырбас баар уьу. (Саьыл).
6.Ким кыьын ойуурга аччык сылдьарый? (Боро).
Булка сылдьыы сиэрэ – туома.
Булка бараргар улаханнык санарыма.
Бултуур сиргэр тиийэн баран сиргин – уоккун аьат, кордос.
Аьары бултаама, мыыныма.
Оросуьэн туран бултаама, байанайын тоттору хайыьыа.
Уруьуйдааьын: «Мин булчут буолуом».
Тумук оноруу: Бугун ханнык идэ туьунан кэпсэттибитий?
Кыра булка ханнык кыыллар киирэллэрий?
Улахан булка ханнык кыыллары киллэриэххэ собуй?
Бу кылаас чааьыгар тугу собулээтигитий?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49193-bulchut-idjetje
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.