ПРОдетей и не только...

Сценарий «Модный приговор». Встреча № 1. Ноябрь 2019г.

Заставка передачи «Модный приговор», музыкальное сопровождение.

На импровизированной сцене: трое ведущих: …….. – ведущий модного приговора ( роль А. Иванова), обвинитель – …… ( роль Э. Хромченко), защитник – ст. воспитатель …….. ( роль Н. Бабкина).

Все входящие(гости) в студию выбирают контрмарку красного, зеленого, желтого цвета.

Красный цвет: задают вопрос, зеленый цвет – комментарий, желтый цвет – комплимент. Ведущий – …….

Музыкальный проигрыш передачи:

1. Следовать моде смешно, а не следовать – глупо!

Здравствуйте! В эфире программа «Профессиональный приговор». Итак, сегодня в студии слушается дело «Это не женщина – это беда или педагог- супер-звезда?!». В студии обвиняется старший воспитатель ………! Представитель профессионального сообщества города Братска! Какое профессиональное преступление могла совершить она, стоя у руля всего педагогического процесса?! Об этом сегодня нам предстоит узнать и разобраться! В этом нам помогут наши эксперты: главный обвинитель – эксперт профессиональной моды старший методист Центра развития образования – ………., и народный защитник всех старших воспитателей города Братска- …….., старший воспитатель Доу 1.

Эксперты здороваются с участниками.

2.здравствуйте, душечка всех методик ……! Какое профессиональное преступление вы совершили, что пришлось созвать весь свет методической службы города?

3. – вы знаете, уважаемые коллеги и наши уважаемые эксперты. Я работаю на износ! Планирование, отчеты, контроль, конкурсы, аттестация! Я так устала! У меня 16 детей – воспитателей! Они требуют внимания, заботы, советов, лайфаков! У меня нет сил на общение с ними, совсем нет времени вместе проводить время, а они обижаются, замыкаются, уходят из семьи - сада общаться с другими старшими воспитателями! Я начинаю страдать, понимать, что моя жизнь профессиональная идет под откос! Мой рейтинг, как старшего воспитателя падает! Мой близкий человек, вторая половина, заведующий детского сада, недоволен! В общем прошу помощи!

4. Принцесса образовательного процесса, кто же довел вас до такого состояния? Кто привел вас в нашу студию?

5.– мой наставник, она мне, как мать родная, ……, старший воспитатель – доу...

6. – ……, неужели так все плохо?

7 – ……- это мой единственный ребенок. Я способствовала ее рождению. Я ее воспитывала и учила всему, чему знаю сама! Но после того, как она вылетела из моего профессионального гнезда, она стала забывать о моих заповедях: методиках, технологиях! Она у меня умница! Воспитатель года – 2015, финалист конкурса – 2016! Но посмотрите сейчас на нее! У нее 16 детей - педагогов, которые ждут ее в саду! А она ушла….. ушла из программы «Истоки», завела странное знакомство с программой «ПРОдетей»!

8. – уважаемые коллеги. Давайте разбираться! ……! Предлагаю разобрать гардероб с компетенциями старшего воспитателя!

Слово – …. (какой должен быть ст. воспитатель – компетенции!!!)

9.- спасибо. А, что скажет наш народный защитник ?

10. – защита подсудимого!

11. –А, что это за новые знакомства в вашей профессиональной жизни? Вы так прекрасно жили с «Истоками» и вдруг изменили им? Что, вас натолкнуло уйти в Фонд Рыбакова? Я знаю, что основатель данного фонда миллионер! Неужели деньги?

12. - презентации программы «ПРОдетей».

Участники с контрмарками, согласно цвету вступают в диалог!

13. – Я предлагаю нашим звездным ст.воспитателям поделиться успешным опытом! Пожалуйста, участники эксклюзивной выставки- БМСО прошу, вас, поделиться опытом: слово ст. воспитателю …..

Участники с контрмарками, согласно цвету, вступают в диалог!

14. –что вы можете посоветовать нашей подсудимой и всем участникам, которые не смогли вытянуть счастливый билет на выставку БМСО?( Рекомендации, как можно стать участником – выступающим на БМСО).

15. –что вы можете сказать в защиту нашим коллегам? (комментарии Натальи Николаевны).

16. – я знаю, что среди нас есть вдохновители нашего профессионального сообщества, коллеги, которые посетили незабываемый город Колпашино и прошли обучение по программе «Вдохновение» .Презентация по курсам.

Участники с контрмарками, согласно цвету вступают в диалог!

17. мы вас отправляем в Педагогическую мастерскую, и в Школу современного педагога, где наши стилисты, а именно ………., расскажет, что вы можете взять с собой в свой гардероб современного старшего воспитателя!

Слово руководителю ПМ и ШСП.

Участники с контрмарками, согласно цвету вступают в диалог!

18. Вы теперь знаете, каким путем идет старший воспитатель?!

19. спасибо, коллеги! Я поняла, что мне предстоит еще многому учиться! Но, хватит ли мне времени. Сейчас молодых всем подавай! И, чтоб красивая была, и активная, и креативная! Они наступают на пятки!!

20. а вот сейчас, мы узнаем, на что способны молодые и импульсивные коллеги! Нам сейчас об одной из них расскажет мамочка ………… – ст. воспитатель доу 1

…… о конкурсе Волдскилс.

Участники с контрмарками, согласно цвету вступают в диалог!

Комментарии экспертов.

21. сегодня у нас юбилейная передача, 10 выпуск! И мы дарим сегодня подарки! У нас звездные гости составят гардероб современного старшего воспитателя!

Предлагается бумага, фломастеры участникам по контрмаркам: создание образа. Презентация в творческой форме!

Рефлексия «Модный гардероб».

Раздаются стикеры цветные:

Красный – Не мой фасон! (что не возьму с собой в дальнейшем в работу)

Зеленый – Добавлю в свой гардероб!

Желтый – Дождусь акции ( в чем сомнения).

22. – Профессиональный приговор. Прощается с Вами, дорогие участники! А, вы, ……., теперь не беда, а ПОБЕДА!!!

Все участник прощаются!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492041-prodetej-i-ne-tolko