Конспект урока «Буква Г и её звуки. Закрепление»

Буква Г и её звуки. Закрепление.

Цель: Закрепить знания о букве Г и её звуках
Задачи:
Образовательные:
1. Закрепить знания о букве Г и её звуках.

2.Совершенствовать навык
3.Научиться находить эту букву в трёх позициях.

4. Закрепить навык графического написания буквы Г.
Развивающие:
1. Развивать фонематическое восприятие, умение выделять первый и последний звук и определять твёрдость/мягкость звука.
2. Развивать мелкую моторику рук и ориентировку в пространстве.
3. Развивать активный словарный запас детей.
Воспитательные:
1. Воспитывать чувство ответственности, аккуратность, умение слушать воспитателя и товарищей,

1.Прочитай слова, назови выдели первый и последний звук:

Индивидуальные карточки в мешочках на выбор.

Дом, ком, том , пол , кот , тыл, лом, мак, сом, нос, сок, ток, кол.

2. Закончи предложения…

Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я… (гантели).

Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Целый день по пашне вскачь,
И зовется птица … (грач).

Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (гол).

Очень я го-го-горжусь,
Что не утка я, а … (гусь).

Лодки по морю плывут,
Люди веслами … (гребут).

На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков … (горох).

-Что общего у всех этих слов? (Они начинаются на Г)

-Молодец! Что ты знаешь про букву Г? (она согласная, обозначаем синим цветом)

-Какие у неё звуки? Произнеси их. (Г-твёрдый и Гь-мягкий).

-Послушай стихотворение про букву Г.

Гусята у водицы
Гогочут, голосят.
Глядит не наглядится
Гусыня на гусят.
Глядит не наглядится,
Гусятами гордится:
— Га-га!
Гусята эти
Горластей всех на свете!
(В. Лунин)

-Какие слова начинающиеся на букву Г ты услышал(а) в стихотворении?

-Прочитай следующие слоги.

АГ-АК

ОГ-ГО

УГ-УК

ИГ-ИК

ЭГ-ЭК

ЫГ-ЫК

ГА-КА

ГО-КО

ГУ-КУ

ГИ-КИ

ГЭ-КЭ

ГЫ-КЫ

3. Игра «Ловец звуков». Если услышишь в слове твердый звук Г -топни ногой, если мягкий Гь-хлопни в ладоши.

Глаз, гитара, гора, галстук, грач, гепард, гол, год, гербарий, гроза, гирлянда, газета, генерал.

4. Наоборот. Назови слова, противоположные по смыслу начинающиеся на звук «Г».

Холодный -… горячий.
Чистый -… грязный.
Тихий - …громкий.
Сладкий - …горький.
Веселый - …грустный.

5*. Назови 5 предметов на букву Г.

Продукты: грибы, гречка, горох, гранат, груши, грецкие орехи…

Цветы: георгины, гладиолусы, гвоздика, герань…

Город: газета, гараж, гостиница, газон, грузовик, гастроном…

6. Найди, где в словах находится звук Г (в начале, в середине или в конце).

Если в начале -топнуть ножкой,если в середине-хлопнуть в ладоши, если в конце-подпрыгнуть вверх.

Гусеница, радуга. творог, грибы, горох, сапог, кенгуру, виноград, пирог, снеговик, гусь.

7. Выполни задания со словами.

На доске перемешаны слоги с карточками разного цвета. Необходимо собрать слова по ориентируясь по цвету.

-Го лу би

-Ле бе ди

-Гу си

Записать слова в тетрадь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492169-konspekt-uroka-bukva-g-i-ejo-zvukizakreplenie