- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-путешествие «Я бы в летчики пошелпусть меня научат»
Цель занятия: знакомство с профессиями.
Рекомендации: провести мероприятие в 1-5 классах ребятами-волонтерами средних и старших классов.
Задачи занятия:
1.Выявить уровень знаний обучающихся о профессиях.
2.Расширить знания детей о мире профессий.
3.Формировать интерес к профессиям.
4.Активизировать познавательную, творческую деятельность учащихся.
5.Продолжить работу по сплочению детского коллектива посредством коллективной творческой деятельности.
Реквизит:
(каждый участник выходит со своим реквизитом, проходит между партами и под музыку, затем читает свое стихотворение от профессии)
Игра-путешествие «Я бы в летчики пошел…пусть меня научат»
Цель занятия: знакомство с профессиями.
Рекомендации: провести мероприятие в 1-5 классах ребятами-волонтерами средних и старших классов.
Задачи занятия:
1.Выявить уровень знаний обучающихся о профессиях.
2.Расширить знания детей о мире профессий.
3.Формировать интерес к профессиям.
4.Активизировать познавательную, творческую деятельность учащихся.
5.Продолжить работу по сплочению детского коллектива посредством коллективной творческой деятельности.
Реквизит:
(каждый участник выходит со своим реквизитом, проходит между партами и под музыку, затем читает свое стихотворение от профессии)
ХОД ИГРЫ
Ведущий:
Профессий много есть на свете,
Это знают даже дети.
И профессий нет неважных —
Вам об этом скажет каждый.
Калейдоскоп профессий
Много есть профессий разных
Нужных, добрых и опасных.
Токарь, повар, фрезеровщик,
Музыкант и упаковщик.
Биофизик и ветврач.
Столяр, дилер, брокер, ткач.
Очень много их названий,
Но приступим к описанию.
Водолаз сидит в ракете,
Он взлетел бы к звездам, дети.
Космонавт — наоборот,
Дно морское его ждет.
Что-то где-то я напутал!
Их местами перепутал!
Космонавт летит к луне,
Водолаз плывет на дне.
Доктор — булочки печет,
Пекарь — градусник дает.
Ой, опять наоборот!
Доктор — градусник дает,
Пекарь — булочки печет.
А учитель строит дом,
Сколько смеха будет в нем.
Каменщик ведет урок,
Он к детишкам очень строг.
Что-то здесь опять не так!
Ну конечно! Вот простак!
Каменщик построит дом,
Его школой назовем.
В этой школе на уроке
Педагог не очень строгий,
Обожает он детишек,
Знания дает из книжек.
Все профессии важны,
Человечеству нужны.
Сколько их всего на свете?
Сорок тысяч, где-то… Дети.
Ребята, теперь мы с вами постараемся все расставить по местам.
Встречайте наших гостей!
Участник 1
Есть прекрасный мастер — плотник,
Он до дерева охотник.
Людям мебель создаёт
И ему всегда почёт.
Участник 2
Доктор лечит все болезни —
Нет профессии полезней.
Если кто-то заболеет,
Доктор вылечить сумеет.
Участник 3
В небе ветер обгоняя,
В прятки в облаках играя,
Мчит стрелою самолёт
— Управляет им пилот.
Участник 4
Едет вдаль, бежит машина,
Об асфальт стирая шины.
В путь ведёт водитель славный
— За рулём он самый главный.
Управляет кораблём
Утром, вечером и днём
За штурвалом капитан
— Видел множество он стран.
Участник 5
Есть профессия — строитель
— Неудобства покоритель.
Строит он дома, заводы,
Фермы, школы, небоскрёбы.
Участник 6
Есть профессия — учитель
— Наш идейный вдохновитель.
Тайны жизненных преград
Нам раскрыть он будет рад.
Частник 7
Очень важен земледелец
— Труженик земли, умелец.
Пашет, сеет, поливает,
Урожай весь собирает.
Участник 8
Есть профессия одна
— Очень важная она.
Чтобы мы всегда смеялись,
Чтобы солнцу улыбались,
За порядком он следит,
Если надо, защитит.
Усолдата есть работа
— Мир хранить его забота.
Участник 9
Продавцы нам всем нужны
— Продавать они должны.
Всё, что мастер создаёт,
Продавец нам продаёт.
Участник 10
Кто готовит суп и кашу,
Торт, компот и простоквашу?
Повар знает все секреты.
На десерт он даст конфеты.
Ведущий
Ипевица, и спортсмен,
И Актер ибизнесмен,
Ювелир,шахтёр,писатель,
Программист и парикмахер.
Ведущий
Всех профессий нам не счесть,
Сколько их на свете есть.
Но профессия одна
— Всех важнее, всё ж, она.
Скажу честно я и прямо
— Это должность — моя Мама!
Мама — первый мой учитель,
Мой идейный вдохновитель,
Повар, доктор и швея,
Мой защитник и судья.
Мама — тренер мой, спасатель
И, конечно, воспитатель.
Без неё никак нельзя
— Это истина, друзья.
Папа тоже очень важный
— Он защитник мой отважный,
Плотник, столяр и строитель
— Дел мужских он мой учитель.
Все профессии нужны,
Все профессии важны.
Каждый должен сам решать,
Кем когда он хочет стать.
А сейчас немного поиграем:
Игра «Собери пазл»
Команда по одному подбегает к обручу, в котором лежат разрезанные перевернутые карточки с изображением профессий. Задача за короткое время собрать эти пазлы. ( 5 баллов получает команда, которая за наименьшее время собрала пазлы с профессиями)
Ребята, представителей каких профессий вы запомнили?
Какие еще профессии вы знаете?
Кем вы хотели бы стать в будущем?
Вам понравилось наше выступление?
Всем большое спасибо. Будем рады еще раз вас увидеть!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492306-igra-puteshestvie-ja-by-v-letchiki-poshelpus
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания химии
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Игра отлично развивает и дает визуальное понимание заявленной темы.
Не только дети, но и взрослые лучше усваивают новые знания, играя.
Спасибо за идеи!