День космонавтики

Развлечение во второй младшей группе «День космонавтики»

Воспитатель второй младшей группы МБДОУ №21 «Колокольчик» Новосибирская область г.Искитим

Цель: познакомить с праздником «День космонавтики».

Задачи:

Дать детям представление о космосе и о первом космонавте Ю. Гагарине. Развивать интерес к космонавтике.

Способствовать нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

Воспитывать желание быть сильными, смелыми.

Формировать здоровый образ жизни.

Доставить радость детям. - Активизировать словарь: космос, космонавт, скафандр, ракета.

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отмечаем День космонавтики. В этот день 12 апреля 1961 года отправился в космос первый космонавт Юрий Гагарин.

А вы знаете как называют людей, летающих в космос? (Ответы детей).

А вы хотите быть космонавтами и полететь в космос? (Ответы детей).

Скажите мне, пожалуйста, каким должен быть космонавт? (Ответы детей: сильным, смелым, ловким, здоровым, выносливым, храбрым, закаленным и т. д.)

Что надо делать для того, чтобы быть здоровым, ловким, выносливым?

Чтобы космонавтом стать

И к далеким планетам летать,

Нужно ловким, сильным быть,

С физкультурой будем мы дружить!

Воспитатель: Дружно встанем по порядку на веселую зарядку.

Физ.минутка

Космонавт

Не зевай по сторонам,

Ты сегодня – космонавт. (Повороты в стороны)

Начинаем тренировку, (Наклоны вперед)

Чтобы сильным стать и ловким.

Ждет нас быстрая ракета (Приседают)

Для полета на планету.

Отправляемся на Марс. (Кружатся)

Звезды в гости ждите нас.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост – (руки назад, в стороны)

И поднимется до звезд. (тянемся вверх)

Воспитатель: сегодня мы отправимся в космическое путешествие! А на чем мы можем отправится, кто скажет?

Дети: Ракета!

Воспитатель: Правильно, ракета. Я предлагаю вам ее построить из модулей.

Строим ракету из модулей, одновременно закрепляем понятия кубик, кирпичик, крыша.

Воспитатель: вот и готова наша ракета! Можем отправляться в полет.

Пристегнуть ремни, включить зажигание. 1,2,3,4,5 – пуск!

Звучит музыка «Земля в иллюминаторе»

Вот ребята наша первая остановка — луна!

Но посмотрите, лунатики так здесь намусорили, поможем им навести порядок (по полу разбросаны комки сжатой фольги).

Под веселую музыку дети собирают комки в корзину.

Воспитатель: Вот какие у нас ребята молодцы, весь мусор убрали. Тогда движемся дальше.

И вот мы с вами прилетели на планету, которая называется марс, но что я слышу, кто-то плачет, ребята бегите на стульчики мы сейчас посмотрим кто-бы это мог быть.

(Выходит маленький инопланетянин грустный).

Воспитатель: что с тобой случилось, ты почему такой грустный.

Инопланетянин: Мне грустно, у меня нет друзей.

Воспитатель: Посмотри, как у нас много деток, все они с удовольствием будут твоими друзьями. Ребята, а давайте повеселим наших гостей и станцуем им веселый танец.

Игра с ускорением «Я ракета».

Воспитатель: а давайте еще поиграем!

Подвижная игра «Займи место в ракете». К взлёту готовы? Начинаем отчёт 1, 2, 3, 4, 5-пуск! Стоят стулья-ракеты, детей на одного больше, чем ракет. Под музыку дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило место в «ракеты», выходит из игры. После чего убирают один стул. Игра продолжается.

Эстафета «Преодолей препятствие»

(Нужно проползти через низкие дуги и перешагнуть через высокие).

Инопланетянин: Дорогие, ребята спасибо, что развеселили меня. Мне очень жалко с вами расставаться, но мне пора к себе домой, до свиданья друзья.

Воспитатель:

А, нам нужно возвращаться домой в наш детский сад, до свиданья инопланетянин. (Звучит музыка «Земля в иллюминаторе») вот мы и вернулись на землю в свой любимый детский сад. Вам понравилось наше путешествие?

Дети: Да

Ведущий: А, что именно (ответы детей)

Вот и подошло к концу наше путешествие. Ребята, помните, что человек является частью космоса, он зависит от его обитателей и тесно с ними взаимосвязан

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492429-den-kosmonavtiki