"Напольная игра- животные"

Напольное пособие «Дидактический коврик -животные»

Авторы игры: Ковшова И.В., Никулина А.Б., Малыгина Е.В.

Возрастная категория- младший возраст

Интеграция образовательных областей:

Речевое развитие —беседы с героями, рассказывание об увиденном на иллюстрации, словарная работа, отгадывание загадок.

Познавательное развитие — закрепление знаний о домашних животных.

Социально-коммуникативное развитие — игровая ситуация, способствующая формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим.

Художественно-эстетическое развитие — музыкальное сопровождение.

Физическое развитие - динамическая пауза.

Актуальность

Рассматривая картинки о домашних животных, дети не смогли ответить на вопросы: «Как называют детёнышей животных?», «Кто где живёт?», «Кто за ними ухаживает?», «Чем питаются?», «Какую пользу они приносят человеку?» Дети не имели достаточных знаний. В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме. А любовь к животным у детей нужно воспитывать с раннего возраста. Поэтому игра позволяет расширять знания у детей о животных, содержащихся в домашних условиях и о их содержании. Экологическое воспитание формирует поведение и ответственность детей за природу. А животные – это первый источник знаний о природе. На основе представлений о животных, ребенок учится видеть взаимосвязь в природе и соответствующе действовать.

Цель: формирование знаний о питомцах, их детенышах, об особенностях жизни с человеком.

Задачи:

Образовательные задачи:

активизация и обогащение словарного запаса по данной лексической теме;

закрепление обобщающего понятия «домашние животные», и другие темы;

формирование умения согласовывать числительные и прилагательные с существительными;

закрепления навыков словоизменения и словообразования.

Развивающие задачи:

развитие внимания, мышления, памяти и воображения;

развитие сосредоточенности и сообразительности;

развитие мелкой моторики рук;

умение узнавать предмет по его силуэтному изображению;

развитие пространственно-зрительного восприятия.

Воспитательные задачи:

формирование интереса к окружающему миру и познавательной деятельности;

совершенствование навыков работы в коллективе;

повышение мотивации, формирование навыков самоконтроля и самооценки.

Варианты использования пособия:

Игры:

1. «Домашние животные»

2. «Дикие животные»

3. «Птицы-рыбы»

4. «Кто как голос подает?»

5. «Рыбалка»

6. «Мама и малыш»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492440-napolnaja-igrazhivotnye