- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Защитники Отечества»
Дошкольный возраст – это пора интенсивного становления личности ребёнка. Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения человека, его отношение к окружающему миру.
Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Очевидно, что для этого необходимо определить нравственные ориентиры, способные вызвать чувства самоуважения и единения.
Этот проект подходящий повод рассказать детям, что такое смелость и отважность, а с другой стороны – привить любовь к своей стране, воспитать патриотов, чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов.
Проект «Защитники отечества»
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя), февраль месяц 2022г.
Тип проекта: творческо-исследовательский
Авторы проекта: воспитатели,инструктор по физкультуре, преподаватель Изо.
Участники проекта: воспитанники группы, воспитатели, родители, преподаватель ИЗО, инструктор по физкультуре.
Возраст детей: 5-6 лет
Актуальность проекта:
Нынешние дети растут в эпоху, разительно отличающуюся от времени их родителей: другие ценности, идеалы, правила. Мы понимаем, что одной из острейших проблем является воспитание патриотизма.
Дошкольный возраст – это пора интенсивного становления личности ребёнка. Именно в этом возрасте закладываются основы мировоззрения человека, его отношение к окружающему миру.
Дошкольные образовательные учреждения, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать первое представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству. Очевидно, что для этого необходимо определить нравственные ориентиры, способные вызвать чувства самоуважения и единения.
Этот проект подходящий повод рассказать детям, что такое смелость и отважность, а с другой стороны – привить любовь к своей стране, воспитать патриотов, чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов.
.
Цель проекта: формирование у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения за Отчизну, Российскую Армию. Создание условий для систематизации знаний о Вооруженных Силах Российской Федерации.
Задачи проекта:
Для детей:
познакомить детей с историей возникновения праздника «День защитника Отечества»;
формировать у детей знания о Российской Армии и представления об особенностях военной службы;
развивать интерес детей к истории родного Отечества, к истории;
формирования и становления Российской армии от Древней Руси до
современности;
расширить знания о Российской Армии, родах войск, военной технике;
воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов;
развивать коммуникативные навыки детей;
способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов,
обогащать и активизировать словарь детей новыми словами.
Для педагогов:
Формирование проектной культуры.
Повышение профессионализма.
Для родителей:
Включение родителей в образовательный процесс.
Включение в совместную деятельность с детьми при создании продуктов проектной деятельности
привлечь родителей к патриотическому воспитанию детей в семье.
Форма проведения итогового мероприятия проекта:
спортивное развлечение
Название итогового мероприятия:
Предполагаемый результат:
дети знают:
- о былинных защитниках земли Русской, героях-освободителях, их роли в жизни страны;
- о значении победы русских богатырей;
- произведения художественной литературы и музыку на военную тематику.
У детей сформированы:
- интерес и уважение к защитникам Отечества;
- стремление к совершенствованию своих физических качеств, к укреплению здоровья;
- желание и умение отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, изобразительной деятельности, составлении собственных рассказов;
Для педагогов:
Формирование проектной культуры.
Повышение профессионализма.
Самореализация
Для родителей:
Установление контакта с детьми.
Повышение заинтересованности в формировании чувства патриотизма у детей.
Этапы реализации проекта
1 этап – подготовительный
Участники проекта | Задачи проекта | Средства решения, мероприятия |
Дети | Выявить актуальный уровень представлений о космосе, знают ли дети о выдающихся людях, осваивающих космос, заинтересованы ли в поиске новой информации | Обсуждение проблемы, вживание в игровую ситуацию. Проблемная ситуация – метод 3 вопросов.
|
Педагоги | Повторить структуру проектной методики, подготовить необходимую литературу, изучить материалы по теме в различных источниках. Составить план работы и начать его реализацию. | Просмотр в интернет ресурсах литературы и методических разработок по данной теме. Составление чернового варианта плана проекта |
Родители | Познакомить со структурой проекта, его задачами для детей и родителей. | Анкета «Любят ли дети читать или говорить о воинах, богатырях. Защитниках земли русской?» Организовать подборку художественной литературы по теме. Оформление печатно-стендовой информации для родителей по теме (в группе ВК) Пополнение предметно-пространственной среды |
2 этап – основной
Понедельник | Дети | Введение детей в начало проектной деятельности | Вопрос дня: Что вы знаете об отчизне, богатырях русских? Познавательное развитие: «Былинные богатыри земли русской» Презентация «Детям о богатырях земли русской» Развитие речи: «Доспехи богатырей русских» Рассматривание репродукций картин В. М. Васнецова «Богатыри», «Витязь на распутье», «Побоище», «Баян». К. Васильев «Настасья Микулишна», «Битва на Калиновом мосту», И.Я. Билибин «Илья Муромец и Соловей разбойник»; «Святогор богатырь и Илья Муромец» 3. Слушание фрагментов произведений: А. Бородин «Богатырская симфония», М.П. Мусоргский «Богатырские ворота», звучание праздничных колоколов; песня А. Пахмутовой «Богатырская сила» 4. Чтение русских былин и сказок на выбор: «Как Илья Муромец богатырем стал», «Илья Муромец и Соловей – Разбойник», «Алеша Попович и Тугарин Змеевич», «Добрыня и Змей», «Святогор», «Вольга и Микула Селянович», «Садко», «Никита Кожемяка», и др. Лепка «Щит богатырский» П/и «Попади в цель» |
Родители | Заинтересовать родителей, показать актуальные направления | Консультация « (в группе ВК) | |
Вторник | Дети | Развивать активность, инициативность, самостоятельность в подборе информации и материалов | Вопрос дня: Защитники отечества. Кто они? Беседа «Военные профессии», презентация по теме. Д/и «Кем я буду в армии служить?» Аппликация «Подарок папе» Физкультура «Школа молодого бойца» Разучивание пальчиковой гимнастики и стихотворения «Праздник в феврале» Чтение А. Митяева «Почему армия родная» П/и «Летчики» |
Родители | Заинтересовать родителей в сборе информации по теме | Подборка книг по теме «Защитники Отечества» | |
Среда | |||
Четверг | Дети | Вопрос дня? Кто защищает наше небо и море? Показ иллюстраций военной техники Отгадывание загадок по теме. Чтение Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море» Рисование: Викторина «Наша армия родная» (что мы знаем о нашей армии Игра Танграмм «Строительство корабля» Игра «Кто, что делает?» П/И «Смелый капитан» | |
Родители | Заинтересовать родителей в жизни детей в группе и д/с | Выставка творческих работ «Есть такая профессия - Родину защищать!» | |
Пятница | Дети | ? | Вопрос дня? Кто охраняет нашу землю? Беседа: «Герои нашего времени» Итоговое мероприятие Развлечение: « Игры«Разрезные картинки» ЧтениеЛ. Линьков «Рассказы о пограничниках» Конструирование из разных конструкторов «Военная техника» (по замыслу) П/и «Сигнальные флажки» |
Родители | Фотовыставка «Мы – юные защитники Отечества» | ||
3 этап – заключительный
Дети | ||
Родители | Включить родителей в образовательный процесс д/с | Фотовыставка: «Отчет о проекте «Защитники Отечества» |
Достигнутые результаты
Дети:
Дети стали чаще использовать для игр военную тематику, уважительно отзывались о защитниках Отечества. С гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии.
С большим интересом стали играть в настольные, печатные и дидактические игры.
Родители:
Теснее внедрились в жизнь детей группы.
Получили радость от совместной деятельности, творчества.
Педагоги:
Повысили свой профессионализм через проектную деятельность.
Достигли поставленной цели и решили комплекс разработанных задач.
В целом проект прошел успешно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492524-proekt-zaschitniki-otechestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специальная психология»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Готовность детей к школьному обучению»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.