- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по литературному чтению 3 класс: Поэтическая тетрадь 1 (УМК Школа России)
397
0
Проверочная работа по разделу «Поэтическая тетрадь 1» в 3 классе
Фамилия, имя__________________________
1. Стихотворений, какого поэта нет в этом разделе? Отметь.
А) И.З. Сурикова
Б) Н.А. Некрасова
В) И.С. Никитина
Г) А.А. Фета
2.Запиши фамилию поэта.
Иван Саввич ________________________
Федор Иванович _________________________
Иван Захарович ________________________
Афанасий Афанасьевич _______________________
3. Из какого произведения эти строки?
А друзья – мальчишки,
Стоя надо мной,
Весело хохочут
Над моей бедой.
А) И. С. Никитин «Встреча зимы»
Б) И. З. Суриков «Детство»
В) Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза»
Г) А. А. Фет «Зреет рожь над жаркой нивой…»
4. Из какого произведения эти строки?
О буйные ветры,
Скорее, скорей!
Скорей нас сорвите
С докучных ветвей!
А) Ф.И. Тютчев «Листья»
Б) А..А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка...»
В) И.С. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно...»
Г) И.З. Суриков «Детство»
5. Фёдор Иванович Тютчев – автор стихотворения
А) «Мама! Глянь-ка из окошка…»
Б) «Весенняя гроза»
В) «Зима»
Г) «Встреча зимы»
6. По группе слов определи название стихотворения.
Кошка, побелело, мороз, иней, пухлой ватой, салазки, бежать, гулять.
А) «Весенняя гроза»
Б) «Мама! Глянь-ка из окошка...»
В) «Листья»
Г) «Зреет рожь над жаркой нивой...»
7. По группе слов определи название стихотворения.
Снег, кружится, ложится, поле, лес, принакрылся, заснул, снеговые горы, ребятишки, соломой укрыл.
А) «Детство»
Б) «Встреча зимы»
В) «Зима»
Г) «Листья»
8. Соедини слово с его значением.
перлы тёплые ветры
лапти жемчуг
зефиры подставка под лучины
светец крестьянская обувь
9.В каком стихотворении говорится о зимних забавах крестьянских детей?
А) «Листья»
Б) «Детство»
В) «Зима»
Г) «Встреча зимы»
10. Какое стихотворение из этого раздела тебе понравилось? Кто автор этого стихотворения? Почему оно тебе понравилось?
----------------------------------------------------------------------------------------------
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492613-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.