- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по литературному чтению: раздел Поэтическая тетрадь 4, 3 класс
Проверочная работа по литературному чтению по теме «Поэтическая тетрадь 4»
ФИ_____________________ Вариант 1
Прочитай отрывок из стихотворения. Укажи, кто автор этих строк.(1б)
Всё я делаю для мамы:
Для неё играю гаммы,
Для неё хожу к врачу,
Математику учу.
А) С.Я. Маршак Б) Е.А. Благинина
В) С.В. Михалков Г) А.Л. Барто
2. Определи, к какому произведению эта иллюстрация. Обозначь правильный ответ.(1б)
А) А.Л. Барто «Разлука»
Б) Е.А. Благинина «Котёнок» 
В) С.В. Михалков «Если»
Г) А.Л. Барто «В театре»
3. Отметь, что придумали ребята из стихотворения С.В. Михалкова «Если», глядя в окно на тучи.(1б)
А) нарисовать дождь Б) превратить лужи в море
В) погулять под дождём Г) сочинить сказку о дожде
4. О чём напоминает кукушка мальчику зимой в стихотворении С.Я. Маршака?(1б)
А) о лесе Б) о лете В) об озере Г) о каникулах
5. Обозначь, какой эпитет подобрала Е.А. Благинина для слова «денёк» в стихотворении «Кукушка».(1б)
А) ненастный Б) светлый
В) неяркий Г) тихий
6. Прочитай четверостишие. Подчеркни рифмующиеся слова.(1б)
Припомню я лагерь, палатки
На самой опушке лесной
И птицу, игравшую в прятки
В рассветном тумане со мной.
Выбери и отметь, кто автор этого произведения.(1б)
А) С.Я. Маршак Б) Е.А. Благинина
В) С.В. Михалков Г) А.Л. Барто
7. Укажи, к какому стихотворению подходит пословица.(1б)
Не одежда красит человека, а его добрые дела.
А) Е.А. Благинина «Котёнок»
Б) Е.А. Благинина «Кукушка»
В) С.В. Михалков «Если»
Г) А.Л. Барто «В театре»
Объясни смысл этой пословицы. (1б)____________________________________________
___________________________________________________________________________
8. Каких произведений нет в разделе «Поэтическая тетрадь».(1б)
А) о животных Б) о детях
В) о природе Г) о дружбе
9. Какое стихотворение учит помогать в беде?(1б)
А) «Котёнок» Б) «Кукушка»
В) «В театре» Г) «Если»
10. В каком стихотворении главная тема – память о лете?(1б)
А) «В лесу над росистой поляной…» Б) «Кукушка»
В) «Гроза днём» Г) «Если»
11. В каком стихотворении главная мысль – невнимательность приводит к неприятным последствиям?(1б)
А) «Котёнок» Б) «Разлука»
В) «В театре» Г) «Если»
12. Напиши названия стихотворений и их авторов.(3б)
«Пускай мне зимою о лете
Напомнит кукушка в лесу». ________________________________________________
«И звучат печально гаммы
В нашей комнате. Без мамы». _______________________________________________
«На дворе такая сырость,
Что не выйдешь никуда». ____________________________________________________
Проверочная работа по литературному чтению по теме «Поэтическая тетрадь 4»
ФИ_____________________ Вариант 2
Прочитай отрывок из стихотворения. Укажи, кто автор этих строк.(1б)
Мы сидим и смотрим в окна.
Тучи по небу летят.
На дворе собаки мокнут,
Даже лаять не хотят.
А) С.Я. Маршак Б) Е.А. Благинина
В) С.В. Михалков Г) А.Л. Барто
2. Определи, к какому произведению эта иллюстрация. Обозначь правильный ответ.(1б)
А) А.Л. Барто «Разлука» 
Б) Е.А. Благинина «Кукушка»
В) С.В. Михалков «Если»
Г) А.Л. Барто «В театре»
3. Отметь, почему девочка из стихотворения А.Л. Барто «В театре» не видела балет?
А) она опоздала на спектакль Б) она не смогла пойти в театр
В) она искала на полу номерок Г) она не смогла купить билет
4. В какую игру играла кукушка с мальчиком в стихотворении С.Я. Маршака?
А) в салочки Б) в прятки
В) в кошки-мышки Г) в догонялки
5. Обозначь, какой эпитет подобрал С.Я. Маршак для слова «дождь» в стихотворении «Гроза днём».
А) звонкий Б) прозрачный
В) стеклянный Г) прохладный
6. Прочитай четверостишие. Подчеркни рифмующиеся слова.(1б)
Но тут как раз зажёгся свет,
И все ушли из зала.
- Мне очень нравится балет, -
Ребятам я сказала.
Выбери и отметь, кто автор этого произведения.(1б)
А) С.Я. Маршак Б) Е.А. Благинина
В) С.В. Михалков Г) А.Л. Барто
7. Укажи, к какому стихотворению подходит пословица.(1б)
Нет милее дружка, чем родная матушка.
А) А.Л.Барто «Разлука»
Б) Е.А. Благинина «Кукушка»
В) С.В. Михалков «Если»
Г) А.Л. Барто «В театре»
Объясни смысл этой пословицы. (1б)____________________________________________
___________________________________________________________________________
8. Каких произведений нет в разделе «Поэтическая тетрадь».(1б)
А) о животных Б) о детях
В) о природе Г) о школе
9. Какое стихотворение учит быть внимательным?(1б)
А) «Котёнок» Б) «Кукушка»
В) «В театре» Г) «Если»
10. В каком стихотворении главная тема – песня кукушки?(1б)
А) «В лесу над росистой поляной…» Б) «Кукушка»
В) «Гроза днём» Г) «Если»
11. В каком стихотворении главная мысль – попавшему в беду нужно помогать?(1б)
А) «Котёнок» Б) «Разлука»
В) «В театре» Г) «Если»
12. Напиши названия стихотворений и их авторов.(3б)
«По небу голубому
Проехал грохот грома».______________________________________________________
«Я сижу, дышать не смею,
Номерок держу в руке». _____________________________________________________
«Так и быть, зверёк несчастный,
Помогу твоей беде!» _______________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492614-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.