Коррекционно-развивающие занятие для детей с ОВЗ «В поисках Снегурочки»

«В поисках Снегурочки»

Пускай постоят на правой ноге все, у кого сегодня хорошее настроение, опустите ногу. Вижу у всех сегодня хорошее настроение!

Пусть похлопают в ладоши все, у кого карие глаза.

Пусть коснуться кончика носа все, у кого есть что-то розовое в одежде.

Пусть погладят себя по голове все, кто никогда не обижает других.

Пусть улыбнуться все, кто умеет помогать своим друзьям и родным.

Но чтобы отправиться в путешествие, нам нужно взять с собой самые необходимые вещи. Скажите, что нам может понадобиться в пути? Только давайте мы будем собирать не вещи, а эмоции и чувства, вот я думаю, что для успешного путешествия нам обязательно понадобиться храбрость, вы согласны? Как вы считаете, что еще нам может понадобиться в путешествии?

Игра «Собери рюкзачок»

Выбирается «рюкзак» (кто-то из детей с повышенной тревожностью), в него “накладывается” все необходимое (остальные дети).

Я предлагаю вам сыграть в игру-забаву «Веселые мартышки»
Ход: Дети выполняют движения по тексту.
Мы веселые мартышки!
Мы играем громко слишком,
Мы в ладоши хлопаем!
Мы ногами топаем!
Надуваем щечки,
Скачем на носочках!
Рукой в небо укажем,
Друг другу языки покажем,
Дружно прыгнем к потолку,
Палец поднесем к виску,
Оттопырим ушки,
Возьмемся за макушку,
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру «3»
Все с гримасами замри.
1,2,3!

осень

СКАЗКА «Ежик на прогулке»

Жил да был ежик в лесу, в своем домике - норке (зажать шарик в ладошке).

Выглянул ежик из своей норки (раскрыть ладошки и показать шарик) и увидел солнышко. Улыбнулся ежик солнышку (улыбнуться, раскрыть одну ладошку веером) и решил прогуляться по лесу.

Покатился ежик по прямой дорожке (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик), катился - катился и прибежал на красивую, круглую полянку (ладошки соединить в форме круга). Обрадовался ежик и стал бегать и прыгать по полянке (зажимать шарик между ладошками)

Стал цветочки нюхать (прикасаться колючками шарика к кончику пальца и делать глубокий вдох). Вдруг набежали тучки (зажать шарик в одном кулачке, в другом, нахмуриться), и закапал дождик: кап-кап-кап (кончиками пальцев в щепотке стучать по колючкам шарика).

Спрятался ежик под большой грибок (ладошкой левой руки сделать шляпку и спрятать шарик по ним) и укрылся от дождя, а когда закончился дождь, то на полянке выросли разные грибы: подосиновики, подберезовики, опята, лисички и даже белый гриб (показать пальчики).

Захотелось ежику обрадовать маму, собрать грибы и отнести их домой, а их так много … как понесет их ежик? Да, на своей спинке. Аккуратно насадил ежик грибочки на иголки (каждый кончик пальчика уколоть шипом шарика) и довольный побежал домой (прямыми движениями по ладошке раскатывать шарик).

планшеты

Не хотели бы вы стать волшебниками солнечного света и нарисовать с его помощью каждому свое солнце. Возьмите в руки ручки, у каждой ручки есть кнопочка. Нажмите ее и поднесите ручку к планшету, начинайте творить волшебство.

Как у вас все прекрасно получилось, ощущаете вы себя настоящими волшебниками? Это похоже на волшебство? Ой ребята, а вот и ваше солнышко. У вас получилось

лето

Ребята, наши цветы расбросаны по всей поляне, как мы можем сохранить эти цветы? Что нужно сделать, чтобы они остались такими же красивыми?

Действительно, мы можем поместить их на клумбу.

А вот и клумбы. Все ли клумбы одинаковые? Каких форм эти клумбы? Как назвать их одним словом? (геометрические фигуры)

Сажать свои цветы вы будете не просто, а согласно определенным правилам. Слушайте внимательно и запоминайте. Подумайте где он растет. Только ребята, нам нужно работать быстро, времени мало, пока Дюдюка еще что-нибудь не придумала.

Красные цветы не растут в треугольнике и круге, (в квадрате)

Фиолетовые не растут в квадрате и треугольнике (в круге)

Оранжевые не растут в квадрате и круге (в треугольнике).

Запомнили? А теперь приступайте к посадке и спасению своих цветов.

Молодцы! Вы отлично справились!

Упражнение «Надоедливая муха»

Педагог-психолог. Представьте себе, что вы лежите на пляже, солнышко вас согревает, шевелиться не хочется. Вдруг муха прилетела и на лобик села. Чтобы прогнать муху, пошевелите бровями. Муха кружится возле глаза, поморгайте им, перелетает со щеки на щеку – надуйте по очереди каждую щеку, уселась на подбородок – подвигайте челюстью. Все, муха улетела.

Здорово, молодцы.

зима

1.Игра следы

Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец, Ходит смело и легко, Рога раскинув широко. Лось

Лапки у него и уши Словно сделаны из плюша. Знают девочка и мальчик — Любит есть морковку…

Эта рыжая плутовка Может влезть в курятник ловко, С петушком в лесок умчится. Как зовут ее?

Он коричневый, лохматый. Угадайте-ка, ребята, Кто, построив теплый дом, Спит всю зиму в доме том?

2.снежинки

Весна

пантомимы

Ритуал прощания «Солнечные лучики»

Протягиваем руки вперед и по очереди кладут ладошки друг на друга.

Давайте направим всю свою доброту и тепло к ладошкам. У нас получилось большое, доброе, ласковое, и теплое солнышко. Попробуйте прочувствовать его тепло… А теперь давайте соберем солнечные лучики – так мы попрощаемся друг с другом. А сейчас все вместе давайте скажем «Один за всех и все за одного».Дети повторяют и поднимают руки вверх, рассеивая «солнечные лучики»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492677-korrekcionno-razvivajuschie-zanjatie-dlja-det