- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест 4. Примерная рабочая программа по предмету. Структура и содержание
10012
0
Тест 4
«Примерная рабочая программа по предмету структура и содержание»
Вопрос 1. Личностные образовательные результаты, представленные в примерных рабочих программах, основаны на содержании:
ФГОС СОО
ФГОС СПО
Примерной программы воспитания
ФГОС НОО, ООО 2021
Вопрос 2. Содержание учебного предмета, планируемых результатов обучения и тематическое планирование представлено в
универсальном кодификаторе
примерных рабочих программах
примерных основных образовательных программах
обновленных ФГОС
Вопрос 3. Основные виды деятельности обучающихся в примерной рабочей программе представлены
в разделе «Тематическое планирование»
отдельным разделом
в пояснительной записке
в разделе «Планируемые результаты изучения учебного предмета»
Вопрос 4. Требования ФГОС 2021 детализированы в методическом документе(выберите один верный ответ)
примерные рабочие программы
учебники из федерального перечня
контрольно-измерительные материалы для государственной итоговой аттестации
информационные и учебные ресурсы образовательной организации
Вопрос 5. Для учителя ориентиром при составлении рабочих программ выступает
Закон «Об образовании»
Примерная рабочая программа
ФГОС НОО/ООО 2021
Предметные концепции
Вопрос 6. Примерная рабочая программа является методическим ориентиром для учителя, поскольку она позволяет
проектировать систему учебных задач для освоения учебного материала
разрабатывать календарно-тематическое планирование
реализовывать подходы к достижению личностных, метапредметных, предметных результатов
разрабатывать контрольно-измерительные материалы для независимых диагностик
Вопрос 7. Перечень предметных и метапредметных результатов примерных рабочих программ является основанием для разработки
содержания учебного предмета по годам обучения
системы учебных задач
тематического планирования
календарного планирования
Вопрос 8. В примерных рабочих программах
сферы формирования личностных результатов для разных учебных предметов различны
сферы формирования личностных результатов для всех учебных предметов одинаковы
перечень метапредметных результатов для всех учебных предметов одинаковъ
перечень метапредметных результатов для разных учебных предметов различен
Вопрос 9. Какое утверждение о примерных рабочих программах по учебным предметам НЕВЕРНО? (выберите один верный ответ):
Примерные рабочие программы по учебным предметам имеют иное количество компонентов и структуру, чем ранее
Примерные рабочие программы по учебным предметам имеют описание предметных результатов обучения с конкретизацией по годам обучения
Примерные рабочие программы имеют особую форму тематического планирования, в котором указываются не только темы и их содержание, но и основные виды деятельности обучающихся
В примерных рабочих программах представлены предметные, личностные и метапредметные результаты обучения
Вопрос 10. По годам обучения в примерных рабочих программах представлены
Предметные результаты
Метапредметные результаты
Личностные результаты
Содержание образования
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492679-test-4-primernaja-rabochaja-programma-po-pred
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.