- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о проведении фотоколлажа о спорте
- развивать творческие способности и эстетический вкус обучающихся,
- популяризировать спортивную и творческую деятельность;
- создать условия для общения и обмена информацией о своих увлечениях во внеурочное время;
- активизировать развитие детской фотографии как вида творческой деятельности
- побудить детей и подростков к творческой деятельности, раскрыть творческие способности, воображение и фантазию.
ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ФОТОКОЛЛАЖА
«Спорт — ЭТО ЗДОРОВЬЕ!» в ОУ
Общие положения
1.1Настоящее положение определяет основные цели конкурса, порядок и условия проведения. Конкурс проводится среди обучающихся и воспитанников образовательного учреждения и приурочено ко Всемирному дню здоровья.
1.2. Конкурс организуется с целью раскрытия творческих способностей и талантов обучающихся.
2. Цели и задачи
2.1. Цель: Приобщение обучающихся к здоровому образу жизни
2.2. Задачи:
- развивать творческие способности и эстетический вкус обучающихся,
- популяризировать спортивную и творческую деятельность;
- создать условия для общения и обмена информацией о своих увлечениях во внеурочное время;
- активизировать развитие детской фотографии как вида творческой деятельности
- побудить детей и подростков к творческой деятельности, раскрыть творческие способности, воображение и фантазию.
Сроки проведения конкурса
3.1. В конкурсе принимают участие обучающиеся 1-9 классов …. совместно с родителями
3.2. Конкурс проводится отдельно среди обучающихся начальной, средней и старшей школы с 4.04.22 по 11.04.22
3.3. Победившие на конкурсе участники награждаются грамотами.
4. Требования к конкурсным работам
4.1. На Конкурс принимаются работы – плакаты и рисунки, соответствующие тематике конкурса:
1-4 кл. «Моя спортивная жизнь»
5-6 кл. «Быстрее, выше, сильнее»
7-9 кл. «Спорт- это характер»
4.2. Требования к оформлению:
- каждая представленная на Конкурс работа должна иметь название;
- в работах допускается использование художественных приёмов;
- форма А3
4.3. Организаторы Конкурса по итогам проводят выставку работ, лучшие фотоработы будут награждены грамотами.
5. Критерии оценки творческих работ
5.1. Конкурсные работы будут оцениваться по следующим критериям:
- Соответствие содержания работы тематике конкурса, аккуратность исполнения;
- Интересное смысловое раскрытие и выдержанность темы;
- Оригинальность;
- Качество выполнения (с художественной и технической точки зрения)
6.Оценивание конкурсных работ
6.1. Членами жюри могут быть педагоги, члены администрации, центры школьного самоуправления
6.2. Жюри оценивает работы, выявляет победителей конкурса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/492707-polozhenie-o-provedenii-fotokollazha-o-sporte
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.