Календарно-тематическое планирование на апрель: сетка по всем областям развития

Апрель

Подготовительная группа «Звездочка»

«Космос» (1 нед)

Выход: выставка рисунков «Я тоже в космос полечу»

Понедельник (4.04)

Вторник (5.04)

Среда (6.04)

Четверг (7.04)

Пятница (8.04)

1-я половина дня

1. Речевое развитие

Сочинение рассказов о космосе по мнемотаблицам

Д/и: «Узнай планету»

Д/и: «Назови созвездие»

2. Социальный мир

«Первый космонавт». «Что нужно космонавту в космосе?»

3. Физкультура (по плану физ. инструктора)

1-я половина дня

1. Речевое развитие

ТРИЗ «Салат из планет»

Д/и: «Путаница слов»

2. Лепка

«Знаки зодиака» из соленого теста

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

1-я половина дня

1 Математика

1.Закрепление счета в пределах 10-ти.

Закрепление состава числа 5ти.

2. Ориентировка на листе бумаги «Рисуем по точкам».

3.Продолжи логический ряд.

2.Синтез искусств

Расс-ие фотографий, иллюстраций в познавательных книгах и энциклопедиях про День Космонавтики

3. Физкультура (по плану физ. инструктора)

1-я половина дня

1 Математика

1. Порядковый счет в пределах 10-ти.

2.Закрепление формы и величины

Д/и: «8 планет»

3. Л/и: «Весёлые задачки»

2. Природный мир

«Небесные тела и явления»

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

1-я половина дня

1. Обучение грамоте

Звук и буква «Щ»

Д/и: «Он, она, они»

2. Синтез искусств

Прослушивание музыки «Неизведанные просторы космоса»

3. Рисование

«Я тоже в космос полечу»

2-я половина дня

4.Конструирование

Изготовление масок «Смешные инопланетяне»

2-я половина дня

4.Экспериментирование

со звуком «Придумай движение»

2-я половина дня

Физ-ра на св. воздухе

Х/д: «Огород»

П/и: «Хитрая лиса»

П/и: «Кто дальше пробежит»

Понедельник (11.04)

Вторник (12.04)

Среда (13.04)

Четверг (14.04)

Пятница (15.04)

«Наше здоровье» (Человек. Части тела) (2нед) Выход: коллаж «Витамины на столе»

1-я половина дня

1. Речевое развитие

ЗКР Работа со скороговорками.

Д/и: «Кто внимательный».

Словесная игра «Части тела»

2. Освоение безопасного поведения

«Как надо играть, чтобы не повредить руки, ноги?»

3. Физкультура (по плану физ. инструктора)

1-я половина дня

1. Речевое развитие

Составление рассказа «Мой любимый вид спорта»

Игра слов «Подбери нужные слова»

2. Аппликация

«Витамины на столе»

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

1-я половина дня

1 Математика

1.Независимость количества предметов от размера (6,7).

2.Определи на ощупь.

3. Л/и: «Раскрась по цифрам»

2.Мир в твоих руках

Составление рассказа «Мое здоровье»

3.Физкультура (по плану физ. инструктора)

1-я половина дня

1 Математика

1. Независимость числа от расстояния.

2. Геометр.фигуры (куб, цилиндр, шар).

3. Л/и: «Чего не стало»

2.Краеведение

Спортивные площадки в моем городе (презентация).

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

1-я половина дня

1. Обучение грамоте

Звук и буква «Ы»

Д/и: «Слова близнецы»

2. Я, ты, мы

«Мое настроение»

3. Рисование

«Мы со спортом крепко дружим»

2-я половина дня

4.Конструирование

«Клетка – раз, клетка – два – получились ты и я»

2-я половина дня

4.Экспериментирование

«Электрические заряды»

2-я половина дня

Физ-ра на св. воздухе

Х/д: «Мы веселые ребята»

П/и: «Красочки»

П/и: «Рыбак»

«Животные жарких стран» (3нед)

Выход: выставка животных в технике оригами

Понедельник (18.04)

Вторник (19.04)

Среда (20.04)

Четверг (21.04)

Пятница (22.04)

1-я половина дня

1. Речевое развитие

Составление рассказа по серии картинок «Прогулка в зоопарк»

Словесная игра «Кто больше?»

2. Социальный мир

«Как люди заботятся о диких животных»

3. Физкультура (по плану физ. инструктора)

1-я половина дня

1. Речевое развитие

Д/и: «Опиши животное»

Отгадывание загадок про животных жарких стран.

Д/и: «Продолжи предложение»

2. Лепка

«Жираф»

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

1-я половина дня

1 Математика

1. Обратный счет.

2. Ориентировка во времени суток.

3. Л/и: «Что перепутал художник»

2.Синтез искусств

«Настроение природы в искусстве»

3.Физкультура (по плану физ. инструктора)

1-я половина дня

1 Математика

1.Независимость количества предметов от формы и размера. 2.Определение объёма при помощи условной мерки.

3. Л/и: «Продолжи логический ряд»

2.Природный мир

«Джунгли зовут»

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

1-я половина дня

1. Обучение грамоте

Звук и буква «Э».

Артикуляционная гимнастика «Веселый язычок».

2. Мир в твоих руках

«Моё отношение к природе»

3. Рисование

«В Африке» (Восковые мелки + акварель)

2-я половина дня Конструирование

«Обезьянка» в технике оригами

2-я половина дня

4.Экспериментирование

«Извержение вулкана»

2-я половина дня

Физкультура на св. воздухе

Х/д: «Мышеловка»

П/и: «Воротца»

П/и: «Лови-бросай»

«Животные Севера» (4 нед)

Выход: выставка рисунков Животные Севера

Понедельник (25.04)

Вторник (26.04)

Среда (27.04)

Четверг (28.04)

Пятница (29.04)

1-я половина дня

1. Речевое развитие

Составление описательного рассказа по картине «Северные олени»

Д/и: «Кому снег друг, а кому враг?»

2. Социальный мир

«Почему бурый медведь не живет на Севере»

3. Физкультура (по плану физ. инструктора)

1-я половина дня

1. Речевое развитие

ТРИЗ «Отважный пингвиненок»

2. Лепка

«Пингвин» (пластилинография)

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

1-я половина дня

1 Математика

1. Порядковый счет в пределах 10ти.

2. Д/и: на развитие глазомера «Три зверюшки»

2.Синтез искусств

«Просмотр альбома «Животные Севера и их животные»

3.Физкультура (по плану физ. инструктора

1-я половина дня

1 Математика

1. Обратный счет.

2. Д/и: «День – ночь».

3. Л/и: «Чья шуба теплее?»

2.Природный мир

«Почему животные не мерзнут».

3. Музыка (по плану муз. руководителя)

1-я половина дня

1. Обучение грамоте

Закрепление умения узнавать изученные буквы.

Д/и: «Слова-перевертыши»

2. Мир в твоих руках

«Чем питаются животные».

3. Рисование

«Мишка на Севере»

2-я половина дня Конструирование

«Мы построим зоопарк»

2-я половина дня

4.Экспериментирование

«Куда тянутся корни»

2-я половина дня

Физкультура на св. воздухе

Х/д: «Пузырь»

П/и: «Волк и олени»

П/и: «Не попадись»