- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное планирование «Дом, улица, город»
596
0
Тема недели: «Дом, улица, город»
Программные задачи: формировать у детей представления о городе, в котором они живут. Дать представление о ближайшем окружении детского сада. Развивать познавательные интересы детей. Воспитывать любовь к родному городу и своему детскому саду.
Итоговое мероприятие: «О чем говорит улица?» Цель: формировать правильные представления о ПДД и дорожных знаках;вызвать интерес к совместной игровой деятельности, воспитывать доброе отношение друг к другу, чувство коллективизма.
Вид деятельности | Совместная воспитательная и образовательная деятельность с воспитанниками |
Игровая | Дид. игра «Где я живу», «Моя улица», «Дом, в котором я живу», «Путешествие по родному городу» С/р. игра «Улица и пешеходы», «Очень дружно мы живем», «Мой любимый детский сад» Игра- драматизация «Теремок» |
Коммуникативная | ОПМ«Зачем в городе нужны улицы» Беседы «Что такое «Родина?», Беседа «Осторожно: полезные и опасные» Беседа «Как вести себя в грозу» Рассматривание иллюстраций, картинок, книг по лексической теме Проговаривание чистоговорок по теме «Дом, улица, город», отгадывание загадок |
Познавательно- исследовательская | Наблюдение за поведением взрослых Наблюдение за погодой Наблюдение за первыми насекомыми Наблюдение за облаками Наблюдение за птицами Опыт «Утонет или выплывет» |
Восприятие художественной литературы | Чтение РНС в обработке Толстого «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» Чтение стихотворения «Азбука пешехода» Чтение сказки «Кот, петух и лиса» Заучивание стихотворения Барто «Таня» Чтение книг по желанию детей Чтение Павловой «На машине» |
Самообслуживание и элементарный труд | Выполнение поручений, дежурство в уголке природы Дежурство по столовой Трудовые поручения на участке,в группе Самообслуживание «Я сам», «Я умею одеваться» Формирование КГН: «Чистые ручки», «Сам сегодня обуваюсь», «Чистюля» |
Конструирование | «Как одноэтажный дом стал двухэтажным» |
Изобразительная | Лепка «Филимоновские игрушки-свистульки» Аппликация «Цветной домик». Рисование «Мы построим с вами дом, кошке славно будет в нем» |
Музыкальная | «Весёлый оркестр» по плану музыкального руководителя Игра «Веселый оркестр» Игра на музыкальных инструментах Слушание песен «Серенькая кошечка», «Мы едем, едем, едем» Слушание песенки «Поиграем с мишкой» |
Двигательная | Утренняя гимнастика: комплекс упр № 3 с кеглей Гимнастика после сна «Кукушка» Пальчиковая гимнастика «Мы по городу шагаем» Артикуляционная гимнастика 1-5 Физкультура В.В. Гаврилова «Занимательная физкультура для детей 4-7 лет» стр. 67 № 82 Физкультура В.В. Гаврилова «Занимательная физкультура для детей 4-7 лет» стр. 68 № 84 Коррекционная ритмика по плану муз руководителя П/и «Самый ловкий», «Поезд», «Воробушки и автомобили» Спортивная игра «Футбол» Игровые упражнения «Лошадки», «Мы веселые ребята» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493424-perspektivnoe-planirovanie-dom-ulica-gorod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.