- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с педагогами
440
0
Приложение № 7
План по работе с педагогами учителя-логопеда на 2021-2022 учебный год
Формы работы | Сроки проведения |
Привлечение воспитателей к автоматизации поставленных звуков | В течение года |
Буклет «Словарная работа с детьми группы компенсирующей направленности» Консультация «Профилактика речевых нарушений у детей раннего возраста в адаптационный период» Картотека пальчиковых гимнастик мл. группа Папка по лексической теме «Золотая осень» | Сентябрь |
Консультация «Развитие навыков звукового анализа» Картотека игр для детей с ЗПР Папка по лексической теме «Грибы. Ягоды» Буклет «Игровые приемы автоматизации звуков в слогах» | Октябрь |
Консультация «Использование логоритмических упражнений в режимных моментах группы» Памятка «Использование игр с камнями Марблз в преодолении речевых нарушений у детей с ТНР» Папка по лексической теме «Одежда, обувь» | Ноябрь |
Консультация «Коррекционные возможности режимных моментов в ДОУ» Памятка «Как правильно учить стихи» Картотека «Комплекс упражнений для самомассажа в д\с» | Декабрь |
Картотека игр «Комплекс упражнений с массажным мячом» Консультация «Приемы педагогической работы по воспитанию у детей навыков правильного звукопроизношения» Папка по лексической теме «Мебель» | Январь |
Консультация «Методы и приемы обогащения лексического запаса у дошкольников 2-7 лет» Картотека скороговорок для автоматизации и дифференциации звуков Памятка «Развитие графомоторных навыков у детей с ТНР» Папка по лексической теме «23 февраля» | Февраль |
Картотека речевых игр для детей раннего возраста Консультация «Игровые приемы, используемые в работе с детьми» Памятка «Фонематический слух- основа правильной речи» Папка по лексической теме «8 марта» | Март |
Консультация «Педагогические условия и методы воспитания культуры общения и поведения у детей дошкольного возраста» Картотека игр на развитие связной речи Памятка «Методические рекомендации по развитию воздушной струи» Папка по лексической теме «Космос» | Апрель |
Консультация «Речевые игры в детском саду» Картотека музыкально-ритмических игр Памятка «Роль словесных игр в речевом развитии детей» Папка по лексической теме «Лето» | Май |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493427-plan-raboty-s-pedagogami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.