Конспект физкультурного досуга по сказке «Три поросёнка»

Задачи:

Закрепить умение детей бегать в заданном темпе и направлении в колонне друг за другом. Упражнять в разных видах ходьбы, в беге с изменением направления движения. Закреплять умение ходить в колонне друг за другом по прямой линии, прыгать на двух ногах, мягко приземляясь на носки стоп.

Развивать ориентацию в пространстве, ловкость, быстроту, выносливость, внимание.

Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре, приучать детей к самостоятельному участию в совместных играх, упражнениях и развлечениях.

Наглядные пособия: иллюстрация из сказки “Три поросенка”, 2 скамейки, обручи по количеству детей, лента, платок, магнитофон, аудиозаписи с детскими песенками, кегли.

Предварительная работа:

1.Чтение сказки “Три поросенка”

2. Разучивание подвижных игр: «Жмурки», Заря-зарница».

Воспитатель:Ребята, вы любите сказки? Какие? (Дети перечисляют любимые сказки) А хотите попасть в сказку? (Ответы детей) Тогда собирайтесь в путь- дорогу.

Дети под музыку заходят в зал, идут по периметру зала в колонне по одному, ходят на носках и пятках, приставным шагом, широким шагом, с высоким подниманием колена, на внешней стороны стопы, бегут с изменением направления движения, ходят в колонне друг за другом, берут обручи. Перестроение в 2 шеренги.

Воспитатель:Жили-были три поросенка, три брата. Вспомните, как их звали? (Ответы детей: Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф). (На центральной стене – изображение трех поросят) Все лето они веселились, играли и спортом занимались. Особенно они любили выполнять упражнения с обручем. Давайте и мы с вами научимся делать зарядку с обручами.

Во время ходьбы по залу, дети складывают обручи. Воспитатель:Молодцы, ребята!

Решили поросята построить себе дома на зиму. Ниф-ниф сделал себе дом из соломы, Наф –Наф – из прутьев, а Нуф-Нуф построил дом из кирпичей – он всегда считал, что дом поросенка должен быть крепостью. Довольные поросята расшалились, разыгрались на полянке. А любят они играть в игру «Жмурки» А вы, ребята, любите играть в эту игру? (Да!)

Русская народная игра «Жмурки».

Водящий выбирается считалкой.

Дети завязывают водящему глаза, слегка раскручивают его и ведут диалог:

На чём стоишь? - На мосту!

Что пьёшь? - Квас! Ищи три года нас!

После этого дети убегают, хлопая в ладоши, водящий ловит, дотрагиваясь до бегущих. Пойманные дети садятся на скамейку. Игра повторяется 2- 3 раза.

Воспитатель:Молодцы, ребята! Хорошо поиграли, все были внимательными, ловкими и увёртливыми! Расшумелись, разыгрались поросята и вдруг увидели страшного Волка (звучит музыка), притаившегося за кустом. Испугались поросята и бросились наутек. Первым добежал до соломенного домика Ниф-ниф. Захлопнув дверь перед самым носом Волка, он первым делом отдышался. Давайте покажем, как он это делал. Ребята делают дыхательную гимнастику: короткий вдох через нос и энергичный выдох через рот.  Воспитатель:Только Ниф-Ниф успокоился, как вдруг дом зашатался и разлетелся на соломинки, Ниф-Ниф побежал к дому Наф-Нафа. Наф-Наф пустил братца к себе в дом. Оба они почувствовали себя хорошо защищенными в домике из прутьев и решили, что им нечего боятся. И решили поросята поиграть в игру “Заря-зарница”. Хотите тоже в неё поиграть? (Да!) Только сначала посчитаемся.

Русская народная игра «Заря-зарница».

Дети встают в круг, иду по кругу в одну сторону, а один из играющих – заря –идёт сзади в другую сторону с лентой. Дети говорят:

Заря-зарница,
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи обронила,
Ключи золотые,
Ленты голубые,
Кольца обвитые –
За водой пошла!

С последними словами водящий осторожно кладет ленту между детьми на пол. Воспитатель ставит детей спиной друг к другу и на счет “Раз, два, три – беги!” дети бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто взял ленту первым становится зарей.

Игра повторяется 2 – 3 раза.

Воспитатель:Молодцы, хорошо поиграли. Все были внимательными и быстрыми! Дунул Волк на домик Нуф-Нуфа, ничего не получается. Волк опять стал дуть. И только когда Волк дунул в пятый раз, домик из веток и прутьев разлетелся. Дыхательная гимнастика.(Дети дуют сначала тихо, затем посильнее, потом сильно.)

Бедные поросята, что есть сил, кинулись к домику старшего брата Нуф-Нуфа.. Вот здесь-то они в безопасности – дом каменный, крепкий. Как волк не старался, ни дул – ни один камень не сдвинул со своего места. Волк ушел, а поросята обрадовались и решили снова поиграть в игру «Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем».

Игра повторяется 3 раза.

Воспитатель:Молодцы, ребята! Все постарались, вы были внимательными и сообразительными! Апоросята поняли, что надо жить дружно, и тогда им не страшен Волк. А вы, дружные ребята? Вы любите дружить? Молодцы! Тогда давайте все вместе споём песенку про друзей, согласны? (Да!)

Дети поют песенку «Есть у солнышка дружок».

Ребята! Вам понравилось наше путешествие? (Да!) А за то, что вы все сегодня были такими быстрыми и ловкими, поросята приготовили для вас подарок. Посмотрите, что это? (Краски!) Да, поросята хотят вас попросить, когда вы придёте в группу, нарисовать наше путешествие в сказку.

А теперь нам с вами пора возвращаться в группу.

Дети под музыку выходят из зала.