- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа "В здоровом теле-здоровый дух"
основных вопросы гигиены, касающиеся профилактики вирусных заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем;
особенности влияния вредных привычек на здоровье школьника;
особенности воздействия двигательной активности на организм человека;
основе рационального питания;
правилах оказания первой помощи;
ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ»
РАССМОТРЕНО на заседании МО Протокол №___ от ____. ______. 20____ г. | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ________ Ю. Е. Новикова ____. _____. 20____ г. | УТВЕРЖДАЮ Директор ________ О. В. Балдакова Приказ №____ от ____.____.20____ г |
Рабочая программа
курса внеурочной деятельности
«В здоровом теле - здоровый дух»
для 10А, 10Б классов
на 2021 - 2022 учебный год
Уровень общего образования ООО
Педагог Петракова И.Н.
Количество часов по учебному плану: за уч. год – 34 часа; в неделю – 1 час
пос. Вычегодский, 2021 год
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Обучающиеся должны получить знания о:
основных вопросы гигиены, касающиеся профилактики вирусных заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем;
особенности влияния вредных привычек на здоровье школьника;
особенности воздействия двигательной активности на организм человека;
основе рационального питания;
правилах оказания первой помощи;
Обучающиеся должны получить представление:
о способах сохранения и укрепление здоровья;
об основах развития познавательной сферы;
о соблюдении общепринятых правил в семье, в школе, в гостях, транспорте, общественных учреждениях;
о влиянии здоровья на успешную учебную деятельность;
о значении физических упражнений для сохранения и укрепления здоровья;
о «полезных» и «вредных» продуктах, значении режима питания.
Обучающиеся должны научиться:
составлять индивидуальный режим дня и соблюдать его;
выполнять физические упражнения для развития физических навыков;
различать «полезные» и «вредные» продукты;
использовать средства профилактики ОРЗ, ОРВИ, клещевой энцефалит;
определять благоприятные факторы воздействующие на здоровье;
заботиться о своем здоровье;
применять коммуникативные и презентационные навыки;
использовать навыки элементарной исследовательской деятельности в своей работе;
оказывать первую медицинскую помощь при кровотечении, удушении, утоплении, обморожении, ожоге, травмах, тепловом и солнечном ударах;
находить выход из стрессовых ситуаций;
принимать разумные решения по поводу личного здоровья, а также сохранения и улучшения безопасной и здоровой среды обитания;
адекватно оценивать своё поведение в жизненных ситуациях;
отвечать за свои поступки;
отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора.
Содержание курса внеурочной деятельности
№ | Тема занятий | Содержание занятия | Формы организации, виды деятельности | Кол-во часов |
1 | Моё здоровье | Содержание понятий «здоровье» и «ЗОЖ». Что нужно делать, чтобы быть здоровым. Основные правила здорового образа жизни | беседа обсуждение просмотр презентации | 1 |
2 | Роль витаминов в организме | Закрепление с обучающимися знаний о витаминах, выяснить влияние витаминов на организм человека | беседа обсуждение творческое задание | 1 |
3 | Советы, чтобы не заболеть гриппом | Формирование знания о гриппе, симптомах болезни и профилактике в беседе с медработником | беседа обсуждение | 1 |
4 | День здоровья | Пропаганда здорового образа жизни, развитие интереса к физической культуре и спорту | беседа обсуждение кросс | 1 |
5 | Наркотики – это реально? | Выяснить что такое наркотики, причины наркозавистимости. Рассмотреть стадии профилактики наркомании | беседа обсуждение просмотр видеороликов | 1 |
6 | Никотин – яд для организма | Расширять кругозор обучающихся о вреде никотина для организма человека | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
7 | Личная гигиена школьника | Культурно-гигиенические навыки – важная составная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержания в чистоте лица, рук, тела, одежды, обуви приносят человеку огромную пользу в течение всей его последующей жизни | Беседа с медработником обсуждение творческое задание презентация | 1 |
8 | Игра «Чудо-шашки» | Популяризация игры, раскрытие интеллектуального и волевого потенциала личности воспитанников в процессе обучения | беседа обсуждение игра | 1 |
9 | Наркомания – болезнь 21 века | Выяснить что такое наркотики, причины наркозавистимости. Рассмотреть стадии профилактики наркомании | беседа обсуждение творческое задание презентация | 1 |
10 | Конкурс рисунков на тему: «Курить - здоровью вредить» | Закрепление и обобщение знаний о вреде курения на организм человека | беседа обсуждение творческое задание | 1 |
11 | Как предупредить инфекционные заболевания | Познакомить обучающихся с основными инфекционными заболеваниями и механизмами их передачи. Научить обучающихся мерам профилактики основных распространенных заболеваний через беседу с медработником | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
12 | Игра «Попади в цель» | Главным преимуществом является то, что научиться играть в неё может человек независимо от пола, возраста и состояния здоровья | беседа обсуждение практическое задание соревнование | 1 |
13 | СПИД - смертельная угроза человечеству | Формировать представления о болезни века, познакомить с основными сведениями о болезни и опасными особенностями ВИЧ – инфекции. Выработать поведенческие мотивации к сохранению своего здоровья | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
14 | Венерические заболевания | Дать понятие о венерических заболеваниях, их видах, путях передачи, признаках и способах профилактики; прививать навыки личной гигиены; сформировать у обучающихся понимание необходимости правильного образа жизни через беседу с медработником | Беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
15 | Игра «Чудо-шашки» | Популяризация игры, раскрытие интеллектуального и волевого потенциала личности воспитанников в процессе обучения | беседа обсуждение игра | 1 |
16 | Первая помощь при несчастных случаях | Ознакомить обучающихся с признаками утопления, поражения электрическим током, молнией, тепловом и солнечном ударе, укусах животных змей и насекомых, правилами оказания первой помощи | беседа обсуждение круглый стол практическое задание презентация | 2 |
17 | Чистота – первое правило личной гигиены | Развивать у воспитанников потребность в чистоте и правильном уходе за телом; научить их некоторым правилам личной гигиены; воспитание культуры здоровья | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
18 | Оказание первой помощи | Основная цель первой медицинской, правила оказания первой помощи. Беседа с медработником | беседа обсуждение круглый стол практическое задание иллюстрации | 1 |
19 | Кубок школы по волейболу | Популяризация игры, раскрытие интеллектуального и волевого потенциала личности воспитанников в процессе обучения | беседа обсуждение игра | 1 |
20 | Профилактика простудных заболеваний | Формирование знания о простудных заболеваний, симптомах болезни и профилактике | беседа обсуждение творческое задание презентация | 1 |
21 | Быт и травматизм | Дать понятие слов «травматизм», «травма». Причины травматизма, повреждения в организме человека, вызванные действием факторов внешней среды | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
22 | Соревнования по армрестлингу | Популяризация армрестлинга, раскрытие интеллектуального и волевого потенциала личности воспитанников | Беседа соревнования | 1 |
23 | Сигнал тревоги (температура, головная боль, разные боли) | Факторы тревоги, первая медицинская помощь, действия при температуре, головной боли. Вызов врача на дом | беседа обсуждение творческое задание презентация | 1 |
24 | Правила питания | Познакомиться с понятием культура питания. Рассмотреть причины неправильного питания. Определить режим правильного питания школьника беседе с медработником | беседа обсуждение круглый стол иллюстрация презентация | 1 |
25 | Первенство школы по лыжным гонкам «Старты надежды». | Популяризация катания на лыжах, раскрытие интеллектуального и волевого потенциала личности воспитанников | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
26 | Как предупредить инфекционные заболевания | Формирование знаний об инфекционных заболеваниях, симптомах болезней и профилактике | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
27 | Мода и здоровье | В ходе беседы дать понимание того, что мода – это великая сила! Но не только созидающая, но и разрушающая… наше здоровье | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
28 | Понятие о здоровье и травматизме | Дать понятие слов «травматизм», «травма». Причины травматизма. Повреждение в организме человека, вызванное действием факторов внешней среды | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
29 | Кубок школы по настольному теннису «Белая молния» | Популяризация настольного тенниса, раскрытие интеллектуального и волевого потенциала личности воспитанников | беседа обсуждение игра | 1 |
30 | Дружба с природой | Раскрыть тесную взаимосвязь всех представителей живой природы, познакомить обучающихся с последствиями воздействия человека на природу, продолжить работу по пропаганде бережного отношения к природе | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
31 | Ведем здоровый образ жизни | Основные правила здорового образа жизни | беседа обсуждение круглый стол творческое задание презентация | 1 |
32 | Промежуточная аттестация | Закрепление пройденного материала | беседа обсуждение тест | 1 |
33 | Алкоголизм | Донести информацию о вреде алкоголя; показать, что алкоголь является наркотическим средством, влияющим на физиологическое, психическое и социальное здоровье человека; вооружить обучающихся знаниями об отрицательном действии алкогольных напитков на различные системы организма человека, на его здоровье, продолжительность жизни | беседа обсуждение презентация | 1 |
34 | Нужные и ненужные лекарства | Дать детям представление о том, что лекарства могут оказаться полезными и вредными в зависимости от ситуации | беседа обсуждение презентация | 1 |
Тематическое планирование
№ | Тема занятий | Словарь | Кол-во часов |
1 | Моё здоровье. Привычки. | Здоровье, «ЗОЖ». Чтобы быть здоровым нужно.... Основные правила здорового образа жизни | 1 |
2 | Роль витаминов в организме | Витамины, влияние витаминов на организм человека, иммунитет | 1 |
3 | Советы, чтобы не заболеть гриппом | Грипп, симптом болезни, профилактика, прививка, иммунитет | 1 |
4 | Осенний легкоатлетический кросс «Золотая осень» | Лёгкая атлетика, кросс, бег | 1 |
5 | Наркотики – это реально? | Наркотики, наркомания, причины наркозавистимости, профилактика наркомании | 1 |
6 | Никотин – яд для организма | Никотин, вред никотина для организма человека | 1 |
7 | Гигиенические навыки. Красота и чистота | Культурно-гигиенические навыки – важная составная часть культуры поведения. Опрятность, содержания в чистоте лица, рук, тела, одежды, обуви приносят человеку огромную пользу в течение всей его последующей жизни | 1 |
8 | Игра «Чудо-шашки» | Популяризация игры, шашки, турнир | 1 |
9 | Наркомания – болезнь 21 века | Наркотики, причины наркозавистимости, профилактика наркомании | 1 |
10 | Чистота в доме и здоровье | Правила поддержания чистоты в классе и жилой комнате. ЗОЖ | 1 |
11 | Как предупредить инфекционные заболевания | Инфекция, инфекционное заболевание, профилактика основных распространенных заболеваний | 1 |
12 | Игра «Попади в цель» | Дартс, игра, мишень, дротик | 1 |
13 | СПИД - смертельная угроза человечеству | Болезни века, СПИД – синдром приобретённого иммунодефицита, ВИЧ – инфекции. Сохранению своего здоровья | 1 |
14 | Венерические заболевания | Венерические заболевания, пути передачи, признаки и способы профилактики; личная гигиена; правильный образ жизни | 1 |
15 | Игра «Чудо-шашки» | команда, судья, игрок | 1 |
16 | Первая помощь при несчастных случаях | Утопление, поражение электрическим током, молнией, тепловой и солнечный удар, укус животных, змей и насекомых, правила оказания первой помощи | 2 |
17 | Чистота – первое правило личной гигиены | Чистота, уход за телом, правила личной гигиены, культура здоровья | 1 |
18 | Оказание первой помощи | Первая медицинская помощь, правила оказания первой помощи | 1 |
19 | Кубок школы по волейболу. | Мяч, сетка, волейбол | 1 |
20 | Профилактика простудных заболеваний | Простуда, простудные заболевания, симптомы болезни и профилактики | 1 |
21 | Быт и травматизм | травматизм, травма. Причины травматизма, повреждения в организме человека, вызванные действием факторов внешней среды | 1 |
22 | Соревнования по армрестлингу. | Армрестлинг, воля, сила | 1 |
23 | Сигнал тревоги (температура, головная боль, разные боли) | Факторы тревоги, первая медицинская помощь, действия при температуре, головной боли. Вызов врача на дом | 1 |
24 | Правила питания | Культура питания, причины неправильного питания, режим правильного питания школьника | 1 |
25 | Первенство школы по лыжным гонкам «Старты надежды». | Лыжи, воля, гонки | 1 |
26 | Как предупредить инфекционные заболевания | инфекционные заболевания, симптомы болезней и профилактика | 1 |
27 | Мода и здоровье | Мода – это великая сила! Но не только созидающая, но и разрушающая… наше здоровье | 1 |
28 | Понятие о здоровье и травматизме. | Травматизм, травма. Причины травматизма. Повреждение в организме человека, вызванное действием факторов внешней среды | 1 |
29 | Кубок школы по настольному теннису «Белая молния». | Настольный теннис, внимание, воля, стол, сетка, ракетка, мячик | 1 |
30 | Дружба с природой | Представители живой природы, воздействие человека на природу, бережное отношение к природе | 1 |
31 | Ведем здоровый образ жизни. | Правила здорового образа жизни | 1 |
32 | Промежуточная аттестация | Тест, задания | 1 |
33 | Алкоголизм | Вред алкоголя; наркотическое средство, влияющее на физиологическое, психическое и социальное здоровье человека | 1 |
34 | Нужные и ненужные лекарства | Лекарство – это средство для лечения болезни Яд – это вещество, которое может убить человека |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/493613-rabochaja-programma-v-zdorovom-tele-zdorovyj-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Этические основы социальной работы»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.