- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 Марта «Маша и Медведь»
Ведущая: Март - это первый весенний месяц. Он приносит тепло, радость.
В марте все женщины на земле празднуют Международный женский день.
Ребята с большой любовью готовились к этому дню.
1-ый ребенок: Сегодня в зале наши мамы,
И бабушки собрались в нем,
И воспитатели, и няни.
Все дети: Мы всем привет огромный шлем (машут)
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Сценарий праздника 8 Марта
«Маша и Медведь»
Под музыку дети заходят в музыкальный зал.
Ведущая: Март - это первый весенний месяц. Он приносит тепло, радость.
В марте все женщины на земле празднуют Международный женский день.
Ребята с большой любовью готовились к этому дню.
1-ый ребенок: Сегодня в зале наши мамы,
И бабушки собрались в нем,
И воспитатели, и няни.
Все дети: Мы всем привет огромный шлем (машут)
2-ой ребенок: С международным женским днем,
Спешим мы вас поздравить!
Ах, да! Забыли поцелуй«Воздушный» вам отправить! («воздушный» поцелуй)
3-ий ребенок:Мама - какое красивое слово, лучше его в мире нет.
Скажешь «мама» - в душе засияет ласковый, нежный свет.
4-ый ребенок: Мама, как звездочка путь освещает, мама так любит тебя.
Милая мама, тебе посвящаю нежные эти слова.
5-ый ребенок:Пусть каждое словечко несет мою любовь,
Согреется сердечко, от очень нежных слов!
Песня «Мы запели песенку»
(Дети садятся на стульчики)
Ведущая: Сегодня на празднике мы поздравляем не только наших дорогих мам но и наших любимых бабушек мы тоже хотим поздравить!
1-ый ребенок: С бабушкой моей вдвоем,
Очень дружно мы живем!
Вместе ходим мы гулять
Вместе мы ложимся спать.
2-й ребенок: Бабулям милым говорим спасибо за терпенье,
И этой песенкой поднимем настроенье!
Песня«Бабуля»
Звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь» (песня «про следы») и дети видят Машеньку, которая наклонив голову, что-то рассматривает и бормочет.
Маша: Это след от кракомода! Нет, это бегедил! А это что, Мишины следы?
Нет, не похожи! (поднимает голову и натыкается на детей)
Маша: Ой! Здрасти, а вы кто?
Дети: Мы дети!
Маша: А - га, понятно. Это ваши следы?
Дети: Да!
Маша:Я так и думала, не Мишины, а вы, Мишку моего не видели?
Дети:Нет, не видели!
Маша:И я не видела, но найду! Мне очень надо…
(обращается к любому мальчику).
- А тебя случайно не Мишка зовут?
Дети:Нет! Саша (имя)
Маша:Я так и думала, а у тебя Саша что день рождение?
Дети: Нет!
Маша:Тогда почему вас так мно-о-о-го!
Дети:Потому что мамин праздник.
Маша:А зачем мамин праздник?
А почему мамин праздник?
А когда мамин праздник?
А где мамин праздник?
Ведущая:Ой, Маша, столько вопросов задаешь,
Ну, прям как наши дети - почемучки!
Они такие любознательные,
Целый день задают вопросы.
Маша.Ой, ребята, я совсем забыла, мой друг Мишка-медведь
Наверно до сих пор спит. Нужно идти и разбудить его,
А то он проспит весну и не поздравит всех мам и бабушек с праздником.
Ведущая:Не беспокойся Маша, не проспит мишка, а вот, кажется и он.
Звучит музыка из мультфильма «Маша и Медведь», выходит Медведь.
Медведь:Это кто тут шумит? Маша, ты опять мне спать мешаешь!
Маша:Мишка хватит спать, пора весну встречать.
Посмотри сколько ребят собралось на праздник.
Медведь:Праздник это подарки, а у меня ничего нет,
А какой же подарок мне подарить маме (понуро опускает голову)
Ведущая:Подари своей маме кота, ей не будет скучно. Он будет ее веселить, мурлыкать, танцевать, вот как эти, посмотри...
Танец «Кошечки»
Медведь:Какие славные котики у вас, наверно я подумаю над вашим предложением.
Маша:Мишка, Мишка, а чтобы так здорово танцевать, как эти коты, учиться надо?
Медведь: Надо!
Маша: Ладно, я согласная! Где тут танцам учат? Быстренько запишите и начнём.
Медведь: Маш, может быстренько и танцевать научишься, минут за пять?
Маша: Да запросто! Ух, ноги сами в пляс идут! Покажите только, как начать!
Ведущая: К нам на праздник пришли и моряки. Вот с ними и поучись танцам. Танец «Моряки».
Маша: Как здорово! И я уже могу танцевать, как морячки.
Медведь: А я хочу в честь праздника поиграть с вашими мамами:
Игра: «Узнай своего ребенка с завязанными глазами»
Игра: «Завяжи кукле бант»
Маша: А сейчас мы затеем постирушку это вовсе не игрушки.
Медведь: А вы, ребята со стиркой справитесь? (ответы детей)
Тогда покажите, какие вы помощники.
Маша: Устроим сейчас настоящую стирку!
Танец «Большая стирка»
Ведущая: Да, ребята наши - настоящие помощники.
Маша: А сейчас, а сейчас есть игры для вас!
Вы играть готовы?
Дети: Да!
Игра: «Перенеси покупки»
Игра: «Свари суп и компот»
Ведущая: Ну, Маша, ну выдумщица, вот затейница какая!
Маша: Да, я такая удалая! Я такая боевая!
Ясамая, самая, самая...
Медведь хлопает и дарит Маше один цветок.
Маша: Это мне? Маловато будет! Нас много!
(Медведь чешет затылок, потом выносит на подносе лепестки цветов)
Маша: Мишка, я знаю, что ты придумал.
Мы приготовим мамам и бабушкам сюрприз! Ну, что ребята, готовы?
Игра «Цветочная поляна»
(Под музыку дети выкладывают па полу цветочную поляну)
Медведь:Дорогие мамочки и бабушки, это сказочная поляна цветов для вас!
Маша:Ух ты! А можно мне с вами еще поиграть?
Дети: Да!
Маша:Ну, сейчас повеселимся?
Дети: Да!
Маша:Вы любите мороженое?
Дети: Да!
Маша:А кислое пирожное?
Дети: Нет!
Маша:Соленые конфеты?
Дети: Нет!
Маша:Катались на ракете?
Дети: Нет!
Маша:А любите варенье?
Дети: Да!
Маша:И я люблю варенье. А не сварить ли нам варенье?
Танец «Веселое варенье»
Маша:Вот и хорошо! Всех уже поздравили! Класс! Мне у вас понравилось! И Мишке тоже! Правда, Мишка?
(Тот кивает в знак согласия).
А здорово мы подружились!
И время провели хорошо: пели, танцевали, играли. Жаль, что мало! Посмотрите, какое варенье волшебное у нас сварилось!
(раздает угощенье)
Ведущая:Праздник получился ярок.
Мамам дети приготовили подарок.
В группе ждут подарки вас!
С женским днем вас, еще раз!
(слово предоставляется заведующей)
Ведущая:
Дороги наши женщины!
На этом мы наш праздник заканчивается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494021-scenarij-prazdnika-8-marta-masha-i-medved
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.