- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематический план
728
0
Календарно-тематический план
ФИО: Зайцева В.В.
Цель для педагога
Организация совместной деятельности с детьми 6-7 лет с элементами самостоятельности по формированию представлений о работниках зоопарка (профессии, трудовые действия, правила поведения в цирке) в процессе беседы и дидактической игры «Кто быстрее соберет?» и моделирование ситуации «Поездка в зоопарк» в сюжетно-ролевой игре.
Фрагменты мероприятия | Цель проведения для детей | Методы и приёмы | Проектирование предметно-пространственной развивающей среды | Способы взаимодействия ребёнка со сверстником |
Организационно-мотивационная беседа | Узнать о профессиях работников зоопарка, их трудовых действиях, правила поведения в цирке. | Приходит в группу логопед и приносит афишу. Ребята, нам Анна Сергеевна принесла афишу. Куда нас приглашают? Вы были в зоопарке? Что там интересного? Игровая ситуация: Посещение зоопарка Микротема: Кто работает в зоопарке? Микротема: Правила поведения в зоопарке? | Афиша | Обсудить с другом вопроса о правилах поведения в зоопарке |
Дидактическая игра на ИКТ оборудовании | Быстрее своего соперника выбрать профессии людей работающих в зоопарке | Разделить на команды. Объяснить игровые правила. Контроль за выполнением, обсуждение и определение выигравшего. | Доска Д/и «Кто работает в зоопарке?» | Взаимопроверка |
Сюжетно-ролевая игра | Обыграть ситуацию «Поездка в зоопарк» | Сценарий У нас в г Сарапуле нет зоопарка, как быть? Может нам его построить? Распределение ролей: -кассир -экскурсовод -рабочие -директор -ветеринар -водитель Каждый готовит себе игровое место Как мы доберемся до зоопарка? (на автобусе) Давайте построим автобус. Кто будет шофером? Кондуктором? (под музыку дети едут) Остановка – «Зоопарк» Встречает инспектор ГАИ (при выходе из автобуса нужно назвать ПДД) Дети подходят к кассе и покупают билет, заходят в зоопарк Детей встречает Кто будет работать в кафе, обслуживать посетителей? Время пролетело быстро, наступил вечер, всем пора возвращаться в детский сад. Где наш шофер? Поехали. | Строитель. Мягкие игрушки животных Касса Халат и чепчик ветеринара Грузовая машина Бумажные деньги Автобус Руль Сумка контролера Фуражка | Ролевое взаимодействие: Директор проверяет все ли готово к открытию зоопарка, ветеринар осматривает животных Рабочие строят клетки для животных, осматривают клетки, наводят порядок. Водитель привозит животных, корм. Кассир продает билеты Контролер пропускает экскурсантов Экскурсовод встречает детей и проводит экскурсию Ветеринар осматривает животных. Идет общение между детьми Водитель приглашает детей на поездку в зоопарк Кондуктор продает билеты Экскурсовод, проводит экскурсию Можно предложить сходить в кафе. |
Заключительный этап – рефлексия по всем фрагментам мероприятия | Поделиться впечатлениями о деятельности. | Ребята, вот и закончилась наша поездка в зоопарк Если вам сегодня понравилось наша игра, возьмите себе желтый круг, а если нет, то синий. Еще мне хотелось похвалить вас. Передаем игрушку и говорим: «Ты сегодня молодец (озвучивать, как выполнял, роль ребенок). Вопросы: А что еще мы могли бы проиграть в нашей игре? Какие профессии цирка мы покажем в следующий раз? | Желтые и синие кружки Игрушка | Похвалить друг друга, внимательно слушают. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494042-kalendarno-tematicheskij-plan
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.