- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развивающая викторина «Что лишнее?»: изучаем мебель с младшими дошкольниками
младшего дошкольного возраста
«Мебель. Что лишнее?»
Цель: Закрепить знания детей о предметах мебели.
Задачи:
1. Активизировать в речи детей слова, обозначающие название мебели, ее составных частей, материал, из которого она сделана;
2. Совершенствовать грамматический строй речи, упражнять в согласовании существительных с прилагательными в роде, числе и падеже;
3. Развивать мышление, память и внимание;
4. Вызывать эмоциональный отклик, воспитывать бережное отношение к предметам мебели, уходу за ней.
527
0
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка № 12 Советского района Волгограда»
Викторина по развитию речи для детей
младшего дошкольного возраста
«Мебель. Что лишнее?»
Авторы - составители: Орлова Оксана Александровна, воспитатель
Решетова Ирина Дмитриевна, воспитатель
Волгоград, 2022 г.
Викторина по развитию речи для детей
младшего дошкольного возраста
«Мебель. Что лишнее?»
Актуальность: Включение информационно-коммуникативных технологий в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном учреждении – это одна из новых и актуальных проблем во ФГОС ДО. Новые современные возможности инициируют педагогов к решению образовательных задач разными путями, один из которых – применение интерактивного оборудования и интерактивных игр.
Обучение детей дошкольного возраста никогда ещё не было столь привлекательным и захватывающим. Интерактивные и мультимедийные средства признаны вдохновить и призвать их к стремлению овладеть новыми знаниями.
Цель:Закрепить знания детей о предметах мебели.
Задачи:
Активизировать в речи детей слова, обозначающие название мебели, ее составных частей, материал, из которого она сделана;
Совершенствовать грамматический строй речи, упражнять в согласовании существительных с прилагательными в роде, числе и падеже;
Развивать мышление, память и внимание;
Вызывать эмоциональный отклик, воспитывать бережное отношение к предметам мебели, уходу за ней.
Ход викторины:
Слайд 1. Начало. Переход на 2 слайд с помощью таблички «Начать».
Слайд 2. Кухня. Прослушать вопрос. Ответ – коснуться предполагаемой картинки, если правильно – появится анимация «пульсация» со звуком «колокольчика». Если ответ неверный, картинка «покачается» со звуком «щелчка». После всех ответов нажать на синюю стрелочку.
Слайд 3. Гостиная. Прослушать вопрос. Ответ – коснуться предполагаемой картинки, если правильно – появится анимация «пульсация» со звуком «колокольчика». Если ответ неверный, картинка «покачается» со звуком «щелчка». После всех ответов нажать на синюю стрелочку.
Слайд 4. Ванная комната. Прослушать вопрос. Ответ – коснуться предполагаемой картинки, если правильно – появится анимация «пульсация» со звуком «колокольчика». Если ответ неверный, картинка «покачается» со звуком «щелчка». После всех ответов нажать на синюю стрелочку.
Слайд 5. Детская комната. Прослушать вопрос. Ответ – коснуться предполагаемой картинки, если правильно – появится анимация «пульсация» со звуком «колокольчика». Если ответ неверный, картинка «покачается» со звуком «щелчка». После всех ответов нажать на синюю стрелочку.
Слайд 6. Спальня. Прослушать вопрос. Ответ – коснуться предполагаемой картинки, если правильно – появится анимация «пульсация» со звуком «колокольчика». Если ответ неверный, картинка «покачается» со звуком «щелчка». После всех ответов нажать на синюю стрелочку.
Слайд 7. Конец игры. Молодцы. К началу игры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494276-viktorina-po-razvitiju-rechi-dlja-detej-mlads
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.