- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Местоимение»
Тест по теме «Местоимение».
1. Укажите местоимение.
1)каждый;
2) первый;
3) резкий;
4) вчерашний.
2. Какое из слов в каждом ряду не является местоимением?.
1) она, наша, обе, самый, эта;
2) столько, весь, там, сам, тот;
3) будто, всякий, другой, те, какие–то.
3.Укажите ряд, в котором все местоимения – неопределённые:
1) чей-нибудь, никто, самый, ваш;
2) себя, таков, какой-либо, кое - чей;
3) сколько-то, несколько, чей-то, кто-либо.
4.Назовите, в какой пословице отрицательное местоимение с НИ?
1) Что за честь, если н..чего есть.
2) Моя хата с краю, я н..чего не знаю.
5.Какое местоимение не имеет именительного падежа?
1) его;
2) себя;
3) мной.
6. В какой строке местоимения пишутся слитно?
1) (Ни)кто, (ни)какой, (ни)чей.
2) Ни(с)кем, ни(от)какого, ни(у)чьего.
3) (Кое)что, кого(то), чего(либо).
7. В какой строке местоимения пишутся через дефис?
1)(Кое)(у)каких, (кое)(над)чем, (кое)(при)ком.
2) Кое(какой), что(либо), кто(нибудь), чей(то).
8.В какой строке местоимения пишутся в три слова?
1) (не)кий, (ни)кого, (ни)чего, (не)кто;
2) (кое)кто, (кое)что, (кое)чей, (кое)какие;
3) не(у)кого, ни(для)кого, не(с)кого, ни(у)каких;
4) кое(про)кого, кое(в)чём, кое(для)ког
9. Укажите строку , в которой все местоимения - определительные:
1) сам, твой, мы, себя;
2) весь, всякий, иной, каждый;
3) что-нибудь, нечего, сколько, чей.
10.Каким членом предложения является местоимение в предложении:
Писатель Платонов был хорошо известен, его книги были очень популярны.
1) подлежащим;
2) определением;
3) дополнением.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494374-test-po-teme-mestoimenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.