- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия с использованием игр Воскобовича во второй младшей группе
904
0
Конспект занятия с использованием игр Воскобовича (Волшебный квадрат)
Возраст детей: 3-4 года
«Подарки для куклы Кати»
Цель:развитие у дошкольников познавательной, эмоциональной, двигательной, речевой активности.
Задачи: развивать умение складывать фигуру «конфета» разного цвета за счёт перемещения частей в пространстве, активизировать речь.
Материалы: игра «Квадрат Воскобовича» двухцветный (по количеству детей); персонаж: кукла Катя; сумка детская, наклейки для детей; аудиозаписи: «Каравай».
Ход занятия:
В.: У куклы Кати сегодня день рождения, и она нас приглашает в гости. Ребята кто-то к нам пришёл, Давайте посмотрим, кто это. Это мишка, он пришёл чтобы мы с вами вместе сделали подарок Кате.
В.: Кукла Катя очень любит конфеты! Мишка предлагает сделать конфеты для куклы Кати из волшебных квадратиков.
(Воспитатель, берёт квадрат и складывает конфету в зелёном фантике с двумя красными уголками, затем показывает детям, что квадрат может стать конфетой в красном фантике с зелёными уголками. Дети действуют одновременно со взрослым по его показу).
В.: А теперь вы сами решите, конфету в каком фантике подарит каждый из вас кукле Кате!
(дети конструируют фигуру «конфета» в том «фантике», который выберут сами).
Мишка: Какие красивые конфеты у вас получились, наверное, вкусные! Давайте положим конфеты в нашу чудесную корзиночку и пойдём в гости.
(дети складывают «конфеты» в мешочек и под музыкальное сопровождение «Зашагали ножки» идут в гости.
В.: Здравствуй кукла Катя. С Днем Рождения! Мы хотим подарить тебе конфеты, а ещё спеть песенку «Каравай».
(Под музыкальное сопровождение дети исполняют в хороводе песню «Каравай». Катя принимает подарки, благодарит и говорит, что ребята принесли так много конфет, я тоже хочу подарить своим друзьям небольшие подарки, это наклейки.
В.: Ребята, давайте скажем кукле Кате спасибо и будем с ней прощаться, ведь нам пора обратно в детский сад.
(Дети прощаются с куклой Катей).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494517-konspekt-zanjatija-s-ispolzovaniem-igr-voskob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.