План работы учителя-логопеда на учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6»

Утверждаю:

Директор школы

Морозова И.В.

«__» ______________2020г.

Годовой план работы учителя–логопеда

с детьми с ограниченными возможностями здоровья

на 2020- 2021 учебный год

Учитель-логопед:

Никологорская Наталья Александровна

Цель: Своевременное выявление и оказание   логопедической помощи детям с ОВЗ с целью успешной их социализации; формирование всесторонне развитой личности, готовой к самообразованию и саморазвитию.

Задачи:  

1.Ранняя своевременная  диагностика возможностей  с целью выявления особых образовательных потребностей детей с нарушением речи.

2.Оказание целевой логопедической и психологической помощи детям с ОВЗ для устранения потенциальных препятствий к их обучению.

3.Регулярная оценка динамики развития и образовательных достижений детей с нарушением речи в процессе оказания специализированной помощи.

4.Предупреждение и профилактика речевых нарушений.

5. Создание положительной мотивации к обучению у детей с ОВЗ.

6.Использование современных педагогических технологий, включая

информационные.

7.Установление тесной взаимосвязи учителя–логопеда с учителями, работающими в начальном и в среднем звене.

8.Пропаганда специальных логопедических знаний среди учителей, родителей.

9.Участие в работе: педсоветов, методических объединений, семинаров, вебинаров, практических конференций различного уровня и т.д.

10.Организация и проведение  открытых логопедических занятий, мероприятий.

11.Оснащение логопедического кабинета техническими средствами.

12.Своевременное прохождение курсов повышения квалификации.

13.Разработка основных направлений коррекционной работы по предупреждению и преодолению специфических нарушений письма и чтения.

14.Разработка и реализация «Программы коррекционной работы для детей, имеющих речевую патологию».

15.Разработка и реализация индивидуально-ориентированных программ развития детей с ОВЗ с учётом структуры речевого дефекта.

16.Обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса с учетом возрастной психологии и школьной гигиены.

Приоритетные направления деятельности.

1.Совершенствование коррекционно-воспитательной работы по наиболее важным   направлениям.

2.Структурированное и динамическое наблюдение за речевой деятельностью детей с ОВЗ на  занятиях и внеурочное время.

3.Систематизация учебно - методического материала.

4.Создание комфортного воспита­тельного, образовательного, развивающего пространства, дающего воз­можность успешной коррекции, выбора способа и

скорости освоения на­выка письма и чтения. 

     Учитель-логопед               _______________   Никологорская Н. А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/494581-plan-raboty-uchitelja-logopeda-na-uchebnyj-go