Конспект итогового занятия по дополнительному образованию «Веселая азбука»

Конспект итогового занятия по дополнительному образованию «Веселая азбук».

Цель. Систематизировать знания, сформированные на занятиях по обучению грамоте

Программное содержание:

-учить дифференцировать  звуки

-упражнять в звуковом анализе слов

- закреплять умение составлять предложения

-  упражнять в делении слов на слоги и соединении слогов в слова;                   -развивать навык слогового чтения, навыки самоконтроля;                                 -воспитывать отзывчивость, желание прийти на помощь.

Оборудование: шары с буквами ,картинка замка со звуковой схемой слова,  дуга (изображающая гору) с висящими на ней картинками для определения количества слогов; цветы, разделённые на две части, с написанными на них слогами для составления слов.          

I Организационный момент

(Звучит песенка-загадка "33 сестрицы")

В. С какими это 33сестрицами мы должны подружиться? (это буквы)

В. Правильно- это буквы. В нашей стране Буковии вы уже со многими из них уже познакомились и даже подружились. И сегодня мы поиграем и вспомним всё, чему научились в нашем кружке.

В. Ребята, но у нас случилась беда. Злой волшебник заколдовал всех жителей этой страны, и теперь тут царит такой беспорядок!!! Своё заклинание он хранит в шарах. Давайте найдем эти шары и тогда мы сможем узнать магическое слово.

В. Ну что же, ребята, начнем?  Дело предстоит нелёгкое,а давайте вспомним:

Чем же буквы отличаются от звуков?

Что мы знаем о гласных звуках?

Что мы знаем о согласных звуках?

В. Ну пора отправлять в страну Буквию. Закрывайте глаза.

(Звучит волшебная музыка)

 II Основная часть

1.В. В волшебную страну мы попали, но смотрите впереди очень мощный замок .Как же подобрать ключи к этому замку? (ворота, а на них висит замок)

(Подбираем слово к звуковой схеме  (по картинкам),делаем звуковой анализ словамама и открываем ворота, находим первый шар с буквой  С)

2. Игра «Расставь цифры в порядке возрастания и прочитай слово»

2   3    1  4                                                  3  2   1  5     0                                               а ш М и                                 ы р а ш    У

 В. Давайте прочитаем слова. А теперь составьте из этих слов предложение.  Находим второй шар с буквой К

Игра «Живое предложение»  Дети составляют предложение (У Маши шары.) А вот и третий шар с буквой А.

Физкультминутка

В старом дереве дупло-                                                                                             Это домик буквы О.                                                                                                   Рядом с нею на суку                                                                                           Примостилась буква У.                                                                                             В гости к нам издалека                                                                                             Прибежала буква А.                                                                                               Буквы стали веселиться                                                                                             И смеяться, и кружиться,                                                                                           То попрыгают немножко,                                                                                         То похлопают в ладошки,                                                                                          То присядут отдохнут,                                                                                              То опять плясать начнут.

(Движения выполняются по тексту, и находится третий шар с буквой З.

Упражнение «Комарики»

Воспитатель предлагает детям прослушать внимательно звуки русского языка, которые он будет произносить и хлопнуть в ладоши, услышав гласный звук. Педагог отчетливо произносит каждый из звуков:

а, о, с, у, т, э, п, к, и, ы, п.

3.Впереди гора стоит,                                                                                                   Она из слов вся состоит.                                                                                        Разобрать её вам нужно,                                                                                           Будет путь тогда открыт.

На горе висят схемы слов.

Зима

мяч

шары

 Дети снимают карточки, делят слова на слоги. Разобрав гору, дети находят  пятый и шестой шары с буквами К. и А.

III Итог занятия

В. Ну вот все шары  мы отыскали. Давайте составим слово

Дети читают слово "Сказка"        

В: Что для вас было самым трудным? Какие задания были самыми интересными?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495029-konspekt-itogovogo-zanjatija-po-dopolnitelnom