Масса и размеры молекул. Количество вещества

Урок по физики

"Масса и размеры молекул. Количество вещества"

Учитель Филоненко Л.В.

Цель урока:Познакомить учащихся с величинами, характеризующими молекулы (порядок

размеров и масса, количество вещества, постоянная Авогадро) и методами их измерения.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Оборудование: электронный ресурс – мультимедийная установка, презентация «Масса и размеры молекул. Количество вещества».

Развитие умений учащихся: учатся работать с текстом учебника, делать выводы, применять формулы к решению задач, давать оценку полученным результатам.

Источники информации:Методические материалы для учителя Авторы Л.А. Кирик, Л.Э.Генденштейн, Ю.И.Дик, свои старые конспекты, лекции по теме «Технология критического мышления».

План урока

Ход урока

I. Начало урока. Актуализация знанийо молекулах.

Ребята, в течении четырёх предыдущих уроков мы изучали с вами строение веществ. Скажите, из чего состоят все вещества? Правильно, из молекул. А что же мы знаем о молекулах? Какими вы себе их представляете? Давайте ответим на этот вопрос в стихотворной форме. Составим стихотворение – синквейн .

Ключевое слово - молекула  Слайды № 2, 3, 4  (Приложение 1).

Слово синквейн происходит от французского " пять". Это стихотворение из пяти строк, которое строится по правилам.

1. В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным).

2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными).

3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами.

4. Четвертая строка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме.

5. Последняя строка - это синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

Как это делать:

Название (обычно существительное)___________________________

Описание (обычно прилагательное)____________________________

Действия___________________________________________________

Чувство (фраза)_____________________________________________

Повторение сути____________________________________________

Если следовать правилам, может получиться, например, такой синквейн:

Например:

Учитель.
Душевный, открытый.
Любящий, ищущий, думающий.
Много идей - мало времени.
Призвание.

Или

Учитель.
Суетливый, крикливый.
Объясняет, объясняет и ждет.
Когда окончится эта пытка?
Бедолага!

II. Сообщение темы урока. Постановка целей урока. Знакомство с планом урока.

Итак, мы выслушали ваши стихи о молекулах.  Многого о них мы ещё не знаем. Сегодня на уроке мы подробно и грамотно изучим основные характеристики молекул по следующему плану: Слайд № 5.

III. Изучение и отработка нового материала.

1. Оценка размеров молекул. Слайд № 6, стр. 178 (учебник)

В настоящее время молекулы можно увидеть с помощью электронного микроскопа..

Как оценить размеры молекул?

• Способ рядов. Слайд № 7.

• Опыт проведённый В.Рентгеном (нем) и Д. Релеем (англ).

• Если капнуть на поверхность воды каплю масла, например оливкового. Масло никогда не займет всю поверхность, если сосуд велик. При растекании масла по максимальной площади  оно образует слой толщиной всего лишь в одну молекулу. Толщину слоя определить нетрудно. Слайд № 8.

V = S*d

V – объём слоя масла

S – площадь поверхности

d – толщина слоя

V = 1мм³

S = 0,6 м²

Характерной длиной в мире молекул является 10^-10м=0,1нм.

Самая маленькая молекула- одноатомная молекула гелия- имеет размер около 0,2нм.

Размер молекулы воды – около 0,3нм. Слайд № 9.

2. Число молекул. Слайд № 10.

Число молекул  огромно. Подсчитаем число молекул в капле воды Н₂О

m – масса капли Н₂О

V – объём капли воды V = 1cм³

d – диаметр молекулы воды

d (Н₂О) = 3*10^-8см

V(Н₂О) = (3*10^-8)³см³ объём, приходящийся на одну молекулу

Делим объём капли V = 1cм³ на объём, приходящийся на одну молекулу V(Н₂О)

   (считают сами, затем проверяем)

 3. Масса молекул.   Слайды 11, 12.

Подсчитаем массу молекулы воды Н₂О

m – масса Н₂О

m = 1 грамм

N = 3,7*10²²

m_o = m/ N

m_o = 2,7*10^-23г = 2,7*10^-26кг  (считают сами, затем проверяем)

Самостоятельная работа с учебным материалом. Слайд № 13.

Задание:

a) Используя базу § 25  найти формулы и определения данных понятий.

4. Количество вещества

5. Относительная молекулярная масса

6. Молярная масса

7. Постоянная Авогадро

b) Записать их в тетрадь

c) Записать каждую величину, обозначение, единицы измерения

IV. Закрепление изученного. Слайд № 15.

Решить задачи:

1. Определить массу молекулы аммиака (NH₃) m_o =2,7*10^-26кг 

2. Сколько молекул содержится в кислороде массой 0,16 кг? N = 3*10²⁴

3. Какой объём занимают 100 моль ртути? V = 1,5*10^-3м³ = 1,5 л

4. Найти число атомов в алюминиевом предмете массой 135 г. N = 3*10²⁴

5. Подсчитать число молекул, содержащихся 1 кг углекислого газа; найти массу одной молекулы. N = 1,37*10²⁵ mо =7,3*10^-26кг 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495104-massa-i-razmery-molekul-kolichestvo-veschestv