Контрольно-измерительный материал для промежуточной аттестации по технологии в начальной школе

Спецификация

промежуточной аттестации по технологии для 4 «в» класса

за 2021 – 2022 учебный год

1. Назначение работы. Определить и оценить уровень сформированности предметных результатов у учащихся 4 «в» класса по итогам освоения программы по технологииза 2021-2022 учебный год.

2. Общие положения Промежуточная аттестация проводится в соответствии со статьей 58 Федерального закона от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Содержание контрольно-измерительных материалов (далее – КИМ) промежуточной аттестации по технологии определяется Федеральным государственным стандартом начального общего образования  (приказ  Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. № 373), с Примерной основной образовательной программой начального общего образования (Протокол №1/15 федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 8 апреля 2015 г., http://fgosreestr.ru).

3. Структура работы.Работа состоит из трех частей, которые различаются по форме и количеству заданий, уровню сложности.

Работа состоит из 9 заданий, среди которых:

1) 6 заданий – задания с выбором ответа (далее – ВО), к каждому из которых приводится четыре

варианта ответа, из которых верен только один.

2) 2 задания – задания с кратким ответом (далее – КО), либо в которых ответ необходимо записать в виде слова (словосочетания), последовательности цифр, букв, установить соответствие и т.п

3) 1 задание-практическое

Характеристика заданий

В содержание включены вопросы по разделам:

- Технология ручной обработки материалов;

- Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда. Самообслуживание.

- Практика работы на компьютере.

- Конструирование и моделирование

4. Время выполнения. Общая продолжительность выполнения работы составляет 40-45 минут.

5. Перечень требований, предметных умений и критерий, проверяемых в контрольной работе по технологии у учащихся 4 в класса.

7. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом. Максимальный балл работы составляет – 19 баллов.

Каждое правильно выполненное задание А1–А6 оценивается 1 баллом. Задание считается

выполненным верно, если ученик записал правильное определение или выбрал правильный ответ в соответствии с эталоном.

Правильное выполнение задания В1 оценивается 3 баллами. Задание считается выполненным верно, если ученик правильно соединил название изделие и материал, из которого оно сделано. За каждое правильное соединение ставится по 1 баллу.

Правильное выполнение задания В2 оценивается 5 баллами. Задание считается выполненным верно, если ученик правильно расставил по порядку номера действий. За каждое правильно выполненное задание -1 балл.

Правильное выполнение задания С1 оценивается 5 баллами.

5 баллов - соблюдён масштаб чертежа 2:1 (1:1), верно выполнен чертёж

4 балла - допущены ошибки в расположении окон ракеты

3 балла - допущена ошибка в линиях по диагонали в основании ракеты

2 балла - допущена ошибка в длинах сторон ракеты

1 балл - чертёж перечерчен в масштабе с шаблоном

0 баллов - чертёж содержит вышеперечисленные ошибки или не выполнен.

Оценка «5» - 19-17 б;

Оценка «4» - 16- 12 б;

Оценка «3» - 11 – 9 б;

Оценка «2» - менее 9 б

Ответы

Вариант 1

Часть А

А1. Узнай и запиши название материала по его свойствам:

Разноцветный, при нагревании размягчается, пластичный – это ____________________.

А2. Перед тобой правила безопасной работы с одним из инструментов. Напиши его название.

Этот инструмент нельзя оставлять на столе, втыкать в одежду, во время работы с ним нельзя отвлекаться, хранить его нужно вместе с вязальной нитью. Это ____________________________

А3. Какая из профессий связана с механизированным и автоматизированным трудом?

а) учитель б) библиотекарь в) пекарь

А4. С чего ты начинаешь изготавливать поделку?

а) соединение деталей б) составление чертежа в) оформление изделия

А5. Закончи предложение.

Для изготовления изделия в технике оригами используют…

а) бумагу б) глину в) ткань

А6. С помощью текстового редактора можно:

а) выполнить математический расчёт б) написать музыку в) вставить картинку

Часть В

В1. Соедини название изделия и материал, из которого оно сделано:

игла хлопок

варежки металл

футболка шерсть

В2. Расставь по порядку номера действий для выращивания цветочной рассады из семян

___ засыпать семена тонким слоем почвы и полить

___ покрыть горшочек прозрачным материалом и поставить в тёплое место

___ насыпать в цветочный горшок почву

___ полить почву водой комнатной температуры

___ положить в середину горшка семена

Часть С

С1. Выполни чертёж фигуры в масштабе 2:1

Вариант 2

Часть А

А1. Узнай и запиши название материала по его свойствам:

Гладкая, тонкая, мнётся, складывается, не тянется, разноцветная – это _______________________

А2. Перед тобой правила безопасной работы с одним из инструментов. Напиши его название.

Этот инструмент нужно передавать своему товарищу, держа его за лезвие; во время работы с ним нельзя отвлекаться и размахивать им; на столе этот инструмент должен лежать с сомкнутыми лезвиями. Это _____________________________

А3. Выбери профессию строителя:

а) штукатур б)кондитер в) библиотекарь

А4. С чего ты начинаешь изготавливать поделку?

а) оформление изделия б) составление чертежа в) соединение деталей

А5. Закончи предложение.

Для изготовления изделия в технике оригами используют…

а) глину б) ткань в) бумагу

А6. С помощью текстового редактора можно:

а) выполнить математический расчёт б) вставить картинку в) написать музыку

Часть В

В1. Соедини название изделия и материал, из которого оно сделано:

Шерсть  Сметана

Молоко    Бензин

Нефть      Свитер

В2. Расставьте по порядку ваши действия по изготовлению чего-либо:

____ Составление чертежа

____ Соединение деталей, сборка

____ Идея, проект

____ Оформление, декор готового изделия

____ Изготовление деталей

Часть С

С1. Выполни чертёж фигуры в масштабе 2:1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495202-kontrolno-izmeritelnyj-material-dlja-promezhu