Слова, близкие и противоположные по значению

Муниципальноебюджетноеобщеобразовательноеучреждение

«Средняяобщеобразовательнаяшкола №1»

городаКирсанова Тамбовской области

Открытыйурокрусскогоязыка

«Слова,близкие и противоположные по значению»

Подготовила:

учительначальныхклассов

ЮдинаТ.М.

Кирсанов,2022г.

Темаурока:Словаблизкие и противоположные по значению.

Цельурока:научить различать слова близкие и противоположные по значению, использовать их в речи.

Ходурока

СЛАЙД2Рефлексия

Начинаем ровно в срок
Мы любимый наш урок.
Пусть сегодня для нас всех
На урок придёт успех!

Посмотрите: у нас всё в порядке:

Книжки, ручки и тетрадки!
Поприветствуем гостей,
С ними нам вдвойне теплей!

-Покажитецветочком свое настроение(розовый – хорошее, оранжевый – нет).

-Яжелаювамхорошегонастроенияибережногоотношениядругдругу.

Минутка чистописания.

Палочка и палочка,

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

Получилась буква… (М, м)

- Из каких элементов состоит буква м?

- Напишите эту букву всю строчку, чередуя заглавную и строчную буквы.

СЛАЙД3Постановкацелиизадачурока.Мотивацияучебнойдеятельностиучащихся.

-Послушайте загадку (читает ребенок):

На одной лесной опушке
Мишка спит зимой в избушке,
Летом в шахматы играет,
Рыбу ловит, не скучает.
Но его привычный быт,
Нарушает смех и визг,
Мяч в окне, компот разлит...

СЛАЙД4 (Маша и медведь)

- Да, ребята, сегодня у нас с вами будет урок-сказка. И Маша будет учить русский язык вместе с нами.

- Что общее у этих слов?(Маша и медведь). Чем различаются?

- Каким словарным словом можно заменить слово «Маша»? (девочка), запишите.

- Придумайте предложение со словом «девочка» (послушать высказывания детей). Запишите.

- Поиграем с Машей в игру «Доскажи словечко».

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «... (Привет.)»

 А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, ... (Здравствуй!)»

 К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: «... (До свидания!)»

 Трясогузка с бережка

Уронила червяка,

И за угощенье рыба

Ей пробулькала: «... (Спасибо!)»

 Говорит лиса Матрёна:

«Отдавай мне сыр, ворона!

Сыр большой, а ты мала!

Всем скажу, что не дала!»

Ты, лиса, не жалуйся,

А скажи: «... (Пожалуйста!)»

 Олениху в два часа

Навестить пришла лиса.

Оленята и олень

Ей сказали: «... (Добрый день!)»

 На закате мотылёк

Залетел на огонёк.

Мы, конечно, рады встрече.

Скажем гостю: «... (Добрый вечер!)»

Дал Ивану царь Гундей

За спасенье пять гвоздей,

А Иванушка царю

Говорит:

«…(Благодарю!)»

— Как называются слова-отгадки? («Вежливые» слова.)

— Какие ещё «вежливые» слова вы знаете?

СЛАЙД5 (Вежливые слова)

- Давайте вместе прочитаем эти слова.

Начало формы

Конец формы

• Какиезаданиявыможетепредложитьдругдругу,используяэтислова? (подводим к теме урока).

Постановка темы и цели урока

- Давайте сформулируем тему урока. (СЛАЙД6)

- Послушаем эл. приложение №1 по теме (профессор Самоваров).

СЛАЙД 7 ПОВЕСИТЬ ТАБЛИЧКИ: «СИНОНИМЫ», «АНТОНИМЫ».

СЛАЙД 8Физкультминутка

Работа в паре. (Детиполучаюткарточкисзаданиями):

Задание 1.

Соедини карандашом слова, близкие по значению.

Азбука Воин

Отец Алфавит

Солдат Папа

Проверка по приложению (№6)

Задание 2.

Подберите к данным словам слова с противоположным значением.

Темный —_____________________

Тихий —______________________

Грязный —____________________

Веселый —____________________

Холодный —__________________

Низкий —_____________________

Проверка по приложению (№7)

СЛАЙД9Применениезнанийиуменийвновойситуации.

Работа по учебнику – с.32 упр.62

СЛАЙД10Рефлексия

Сегодня я узнал…

Мне было трудно…

Теперь я могу…

Я научился…

Меня удивило…

У меня пока не получилось…

- Ребята, я довольна вашей работой на уроке, вы-молодцы!

- А теперь поблагодарим Машу за ее работу, подарим ей букет (красные цветы, если урок понравился, оранжевые, если не очень или было скучно.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495398-slova-blizkie-i-protivopolozhnye-po-znachenij