- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическое развлечение: «В гости к старушке Лесовушке!»
формировать практические умения и навыки в природоохранной деятельности.
Развивать познавательный интерес к жизни леса и его обитателям; развивать ловкость, меткость, двигательную активность.
Воспитывать доброжелательность в играх и поведении в природе, бережное отношение к растениям и животным, стремление заботиться об окружающем мире.
Экологическое развлечение:«В гости к старушке Лесовушке!»
Цель: Воспитывать чувство бережного отношения к природе;
Образовательные задачи: Уточнить и расширить имеющиеся представления детей о лесе и его обитателях; закрепить знание правил пожарной безопасности;
формировать практические умения и навыки в природоохранной деятельности.
Развивающие задачи: Развивать познавательный интерес к жизни леса и его обитателям;развивать ловкость, меткость, двигательную активность.
Воспитательные задачи:Воспитывать доброжелательность в играх и поведении в природе, бережное отношение к растениям и животным, стремление заботиться об окружающем мире.
Ход развлечения:
Ведущая:Дорогие эколята! Наша планета – это общий дом! И много лет мы в нём живём! И мы должны беречь этот дом, а наш дом – это солнце, небо, реки, моря, озёра, леса, поля. И даже самый маленький жучок, и паучок, и муравей - жители нашей планеты – Земля! Природа на Кубани – наше богатство, поэтому давайте ее любить и беречь. Сегодня мы вместе отправимся в лес, совершать добрые поступки.
Хочу вас в гости в лесное царство пригласить.
В этом царстве есть звери и птицы,
Растут там деревья и травы, грибы и цветы,
Есть комары, муравьи, соловьи.
Лес – украшение нашей земли!
(К ребятам подходит турист)
Турист:Здравствуйте ребята!Я приехал к Вам на Кубань, чтобы посмотреть на Ваши красивые, чистые поля, леса и реки. Вы мне покажите Ваши прекрасные места?
Дети: Да
Турист: Тогда в путь.
(Приходят в Лес)
Ребёнок: Здравствуй, лес,
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес.
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи,
Ты же видишь: мы свои.
«Поговорки о Лесе»
Много леса не губи, мало леса – посади, нет леса – посади.
Лес – богатство и краса, береги свои леса.
По лесу ходи – под ноги гляди.
Лес не школа, а всех учит.
Птиц, зверей оберегайте и всегда им помогайте.
Кто природу губит, тот свой народ не любит.
Кто умеет добрым быть, тот сможет природу беречь и любить.
(Под музыку выходит Старушка Лесовушка)
Старушка Лесовушка : Это кто здесь расшумелся? Кто нарушает тишину леса?
Турист: Ой, кто это?
Старушка Лесовушка :Это я – Старушка Лесовушка,
Этот лес я сторожу,
За порядком здесь слежу!
Что вы здесь делаете? Зачем вы в мой лес пожаловали? Знаю я, как вы гуляете, как отдыхаете! Муравейники разоряете, цветы топчете, зверей и насекомых обижаете! Не пущу вас в лес! Ведь в лесу у меня дружат все: птицы, цветы и зверье. Очень богатое царство мое!
Ведущая : Ты ошибаешься, старушка Лесовушка, среди наших детей ты, наоборот, найдешь себе помощников.
«Лесные правила»
Ребёнок:Если в лес пришел гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй,
Только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Испугаются зверушки –
Убегут с лесной опушки.
Ребёнок: Ветки дуба не ломай,
Никогда не забывай
Мусор с травки убирать.
Зря цветы не надо рвать.
Ребёнок:Из рогатки не стрелять:
В лес приходят отдыхать.
Бабочки пускай летают.
Ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить!
Старушка Лесовушка : Ну ладно, убедили, пущу вас в лес. Отдыхать мы будем на лесной полянке.
Турист: Только как нам на неё попасть – перед нами ручеёк. Как его можно преодолеть? (Ответы детей)
Игра «Ручейки – озёра»
(Музыкальное сопровождение)
Поиграем-ка, друзья,
В «Ручейки-Озёра»
Лишь скажу я: « Ручейки»-
Друг за другом ты беги.
А скомандую «Озёра»
Пусть они возникнут скоро!
Нужно всем за руки взяться
И в большой кружок собраться.
(Подходят к «полянке» на которой разбросан мусор)
Старушка Лесовушка : Ой, ребята, на лесной полянке уж беда-
Мусор собирать пора!
Турист:Вы в поход пришли, ребята…
Отдохнуть, конечно, надо:
Поиграть и порезвиться,
И наесться, и напиться…
Но вокруг остались банки,
Целлофан, железки, склянки…
Оставлять их здесь нельзя!
Не поленимся, друзья:
Мусор тут, в лесу, чужой,
Заберем его с собой!
Игра «Уберём полянку»
(На полянке разбросан мусор: пластиковые бутылки, пакеты-отходы, бумага и др. ; дети делятся на 2 команды, каждая команда по сигналу берёт по одному предмету и кладут мусор в правильный контейнер (сортируют)
Турист: Как у Вас тут на полянке красиво, чисто стало.
Ведущая : Ребята, оглянитесь, здесь не только полянка была грязная, но и в озере плавает мусор, наведем и здесь порядок?
Дети: Да
Игра «Чистим озеро»
(В тазиках с водой плавают пластиковые «яйца» от киндер сюрпризов; дети делятся на 2 команды, каждая команда по сигналу ложкой ловит по одному «яйцу» и несет в контейнер для мусора, передает эстафету следующему)
Турист: И озера у Вас чистые, рыбкам хорошо здесь жить.
Ведущая : Ребята, отгадайте загадку:
Все обходят это место.
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи.
Нет опоры для ноги. (Болото)
Игра «Перейдите через болото»
(Дети по одному надевают «болотоходы», обходят в них ориентир, передают «болотоходы» следующему участнику)
Ведущая : Ребята, отгадайте ягоду:
На болотах там и тут
Капли красные растут. (Клюква)
Игра «Сбор клюквы на болоте»
(Участникам завязывают глаза и на ощупь они собирают клюкву (крышки от бутылок), побеждает тот, кто соберет больше)
Ведущая :Отгадайте загадку:
Сделал дыру,
Вырыл нору.
Солнце сияет,
А он и не знает! (Крот)
Игра «Весёлый крот»
(Дети проползают по «туннелю», обегают ориентир, возвращаются обратно)
Ведущая : Вы знаете, кто самый страшный враг в лесу? (Пожар)
Старушка Лесовушка : По-моему, кто-то костер оставил в лесу.
А костер в лесу опасен! Может случиться пожар.
А чем можно потушить пожар?
А где в лесу взять воду?
А ручеек далеко! Как воду носить?
Это долго! А как быстрее?
(Дети по очереди носят воду в ложках и выливают в стакан, на скорость)
Игра «Потушите пожар»
Ведущая : Помните всегда о том,
Что нельзя шутить с огнем.
Кто с огнем неосторожен,
У того пожар возможен!
Старушка Лесовушка : Мне по нраву только тот,
Мир лесной кто бережет,
Тот, кто ветки не сломает,
Тот, кто птичку не спугнет,
Мухомор сшибать не станет,
И костер не разведет.
Турист: Лес чудесный, до свиданья!
Мы дружить с тобою рады,
Добрый лес, могучий лес,
Полный сказок и чудес!
(Дети под музыку уходят из леса)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495414-jekologicheskoe-razvlechenie-v-gosti-k-starus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.