- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгоритмы решения задач по физике. Помощь выпускникам при подготовке к экзамену в 9 классе
Алгоритмы решения задач по физике.
Помощь выпускникам при подготовке к экзамену в 9 классе.
Экзамен по физике в 9 классе является выборным экзаменом, и небольшое число выпускников выбирают его для сдачи. Это обусловлено сложностью предмета «Физика» в восприятии и понимании учащимися на протяжении всего периода обучения в школе. Однако, мотивация школьников и умение самостоятельно выполнять учебные задания способствует успешному обучению и предполагает хорошие результаты экзамена. При подготовке к экзамену для помощи выпускникам были составлены алгоритмы решения задач по физике по теме «Механические явления».
Алгоритм решения задачи по теме «Законы Ньютона».
№ п/п | Алгоритм | Автомобиль массой 1т трогается с места и, двигаясь равноускоренно, за 20с набирает скорость 72 км/ч. Чему равна сила сопротивления движению, если за это время двигателем совершена работа 3*10 5Дж? |
1. | Изобразить: тело, поставить направление скорости (ускорения); расставить силы, действующие на данное тело. | a F Fтр |
2. | Выбрать: ИСО; направление координатных осей (ось ОУ перпендикулярна оси ОХ). | a F Fтр x |
3. | Записать: дано; перевести единицы измерения в СИ (если нужно); второй закон Ньютона в векторной форме mа=ΣF; в проекции второй закон Ньютона на координатные оси ОХ и ОУ; формулы для определения сил; уравнения кинематики (если нужны). | Д ано: СИ Решение m=1т 1000кг ma=Fтр + F – по II з. Ньютона υ=72 км/ч20 м/с ma=F–Fтр – проекция на ось t=20c ох (1); A =5*105Дж из формулы А= FS выразим: Fтр-? F=A/S (2); S=(3); а=υ/t (4); |
4. | Решение: выбрать неизвестные; если получилась система уравнений, то выразить из второго уравнения силу реакции опорыN; решить данную систему; проверить единицы измерения; записать ответ. | Выразим из уравнения (1) силу трения: Fтр = F–ma; Подставим в данное уравнение формулы (2), (3), (4): Fтр = А/S-mа= 2А/(υt) – mυ/t ; Подставим числа и вычислим: Fтр=(2*3*105Дж)/(20м/с*20с)– (1000кг*20м/с)/20с = 500 Н. Ответ:Fтр=500 Н. |
Алгоритм решения задачи по теме «Законы Ньютона».
№ п/п | Алгоритм | Тип задачи №3. Тело массой 5 кг с помощью каната начинают равноускоренно поднимать вертикально вверх. Чему равна сила, действующая на тело со стороны каната, если известно, что за 3 с груз был поднят на высоту 12 м? |
1. | Изобразить: тело, поставить направление скорости (ускорения); расставить силы, действующие на данное тело. | Fупр а mg |
2. | Выбрать: ИСО; направление координатных осей (ось ОУ перпендикулярна оси ОХ). | у Fупр а mg |
3. | Записать: дано; перевести единицы измерения в СИ (если нужно); второй закон Ньютона в векторной форме mа=ΣF; в проекции второй закон Ньютона на координатные оси ОХ и ОУ; формулы для определения сил; уравнения кинематики (если нужны). | Дано: Решение h=12м ma=Fупр + mg – по II з. Ньютона g=10м/с2 ma=Fупр – mg – проекция на ось оу (1) t=3c из формулы h = выразим m =5 кг ускорение: а = Fупр-? |
4. | Решение: выбрать неизвестные; если получилась система уравнений, то выразить из второго уравнения силу реакции опорыN; решить данную систему; проверить единицы измерения; записать ответ. | Выразим из уравнения (1) силу упругости: Fупр = ma + mg Подставим в данное уравнение формулу ускорения и вынесем за скобку массу: Fупр = m ( + g); Подставим числа и вычислим: Fупр= 5 кг( +10 м/с2) 63,3 Н. Ответ:Fупр=63,3 Н. |
Алгоритм решения задачи по теме «Закон сохранения энергии».
№ п/п | Алгоритм | Тип задачи №4. Маленькая шайба движется по наклонному желобу, переходящему в окружность. Минимальная высота h, с которой шайба начинает движение и не отрывается от желоба в верхней точке окружности, равна 0,5 м. Чему равен радиус окружности? Трением пренебречь. |
1. | Изобразить: тело, направление скорости (ускорения); направление движения тела; все положения движущегося тела. | а h |
2. | Обозначить: где у тела была какая энергия с соответствующими индексами; нулевой уровень Еро; расставить силы действующие на данное тело (если нужны). | Еро a N Ек,Ер hmg |
3. | З аписать: дано; перевести в СИ (если нужно); закон сохранения энергии; формулы для энергий (потенциальной, кинетической, количества теплоты) для каждого уровня; второй закон Ньютона в векторной форме mа = ΣF (если нужно); в проекции второй закон Ньютона на координатные оси ОХ и ОУ; уравнения кинематики (если нужны). | Дано: Решение h =0,5 м Еро= Ек+ Ер– закон сохранения g= 10 м/с2 механической энергии; R-? Еро=mgh – потенциальная энергия на нулевом уровне; Ек= – кинетическая энергия, где - скорость в верхней точке окружности; Ер=mg2R – потенциальная энергия в верхней точке окружности; З апишем второй закон Ньютона для верхней точки окружности: ma = N + mg; т.к.N=0 - по условию задачи, то ma = mg, где а = ; Из формулы g = выразим = gR; |
4. | Решить: выбрать неизвестные; записать закон сохранения энергии через формулы; выразить неизвестные и вычислить; записать ответ. | mgh = +mg 2R; Из формулы h = 5R/2 выразим R = 2h/5; R =0,5 м*2/5 = 0,2 м. Ответ:R = 0,2 м. |
Данный подход имеет место и к другим разделам и темам по физике в 9-11 классах, который применяется в педагогической практике в процессе работы учителя.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/49571-algoritmy-reshenija-zadach-po-fizike-pomosch-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Фортепианная техника»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.