- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Системная технология повышения орфографической грамотности на уроках русского языка
438
0
.
На уроках русского языка используютехнологию повышения орфографической грамотности, которая применяется в режиме повторения в течение пяти минут в начале урока. Составляем диагностические диктанты по наиболее трудным орфограммам, изученным ранее (по 10 слов на каждую орфограмму). Равное количество орфограмм позволяет сравнивать их усвоение. Слова в диктанте даются вперемешку. Затем ошибки по орфограммам группируются, а результаты заносятся в диагностическую тетрадь. Далее - слабо освоенные орфограммы отрабатываются в течение нескольких последующих уроков в виде работы с ключевыми словами. Ключевые слова записываю на доске с обязательным графическим объяснением. Обучающийся читает слова и объясняет их написание. Затем идёт работа с индивидуальными словариками детей, в которых они проверяют и оценивают свою работу. Формирование правила привожу с опорой на ключевые слова, не требуя дословного запоминания. После этого – устная диктовка слов по данной орфограмме, где обучающийся даёт объяснение орфограммы, опираясь на ключевые слова. Работа по данной технологии должна проводиться систематически. Только тогда она приносит свои результаты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495791-tehnologija-povyshenija-orfograficheskoj-gram
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.