Лепка колес для машинки: конспект НОД для первой младшей группы ДОУ

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Экскурсия проводится на территории детского сада

Воспитатель: Мы пойдем сегодня в гости к дереву.

Идут стайкой к дереву.

Наши ножки шагают по дорожке.

Топ-топ-топ.

Воспитатель показать деревья на участке.

Воспитатель: сегодня ребята, отправятся в гости к самому яркому дереву и описывает его, не называя, загадывает загадку: 
Прилетает в гости к ней
Стайка алых снегирей,
По ветвям они снуют,
Красны ягодки клюют. (Рябина).

Как вы думаете, какое это дерево?
После того, как дети отгадали, о каком дереве идет речь, воспитатель говорит: «Раз, два, три, к рябине беги!». Дети собираются вокруг рябины. Воспитатель рассказывает:
- Ребята, мы пришли в гости к одному из наших самых красивых деревьев – рябине. О ней придумано много стихов, загадок и песен! Давайте с ней поздороваемся: «Здравствуй, рябинка! Мы пришли к тебе в гости!». Посмотрите, она в ответ качает веточками, наверное, хочет, чтобы мы с ней познакомились поближе. Давайте рассмотрим рябину, расскажем, что есть у дерева (Ответы детей), (ствол, ветви, листья, плоды).
- Подойдите поближе к рябине, погладьте кору, какая она – гладкая или шершавая?
Теплая или холодная? (Ответы детей). Рассмотрите внимательно кору. Кора – это «одежда» рябины, она ее спасает от холода. А везде ли кора гладкая? Есть ли на ней трещинки? (Ответы детей). Может, в этих трещинках есть жучки? Сейчас осень, и многие насекомые в это время прячутся на зиму под корой деревьев, потому что там теплее. Возьмите лупы и рассмотрите кору еще раз.
- Обнимите рябину. А теперь попробуйте вытащить наше дерево из земли. Не получается? Почему? (Ответы детей). Нас ведь так много, и мы так стараемся, а рябина даже с места не сдвинулась. Дерево в земле держат большие , сильные корни. Так что даже сильный ветер не может выдернуть его из земли.
- Посмотрите на ветки рябины: они толстые или тонкие? Направлены вверх или свисают? (Ответы детей). А теперь давайте рассмотрим листочки дерева. Где сейчас больше листочков – на ветках или под деревом? Какого они цвета? На что похожи? (Ответы детей). Давайте рассмотрим листочек, чем он отличается от листочка березы (клена, дуба). Погладьте листочек – какой он? Обведите пальчиком по краешку листочка. Где у него кончик? Какой он? (Ответы детей). 
- Вместе с детьми воспитатель рассматривает гроздь рябины: ягод много, каждая ягода висит на своей тоненькой веточке, которые соединяются в более толстые, а потом объединяются в одну большую общую ветку. Ранней осенью рябиновые ягоды горьковато – кислые и жесткие. А как вы думаете, какую пользу приносит рябина? (Ответы детей),( ее плодами зимой питаются птицы).
- Дорогая наша рябинка, мы для тебя приготовили стихотворение:
Стояла рябина, от холода стыла
И яркие ягоды птицам дарила.
Но скоро споют свои песни метели
И снова под звуки весенней капели
На ветках рябины покажутся почки,
Из них встрепенутся резные листочки,
Рябина взмахнет кружевною накидкой
И будет ждать ветра у той же калитки.
- Ребята, вам понравилось в гостях у рябины? (Ответы детей).
- А кто питается плодами рябины? (Ответы детей).
- Ребята, а где еще можно встретить рябину? (Ответы детей).
- Скажите, а что в земле держит дерево? (Ответы детей).
- А теперь давайте будем прощаться с рябинкой, мы еще не раз будем приходить к нашей рябине.