Самоподготовка: Чтение «Пекины бутсы» Л. А. Кассиль

Самоподготовка: Чтение «Пекины бутсы» Л.А.Кассиль

Цели: закрепление знаний, умений, навыков полученных на уроках; воспитание чувства ответственного отношения к учебе; коррекция внимания, речи, мышления.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- учить самостоятельно ориентироваться в условиях домашнего задания (на

какую тему задано, каким способом выполняется); формировать понимание

необходимости проверять свою работу, навыки самопроверки и самоконтроля.

Коррекционно-развивающие:

- развивать мышление, внимание, память учащихся, через дидактические упражнения, дополнительные задания; развивать мелкую моторику, двигательную активность, через проведение динамических пауз, с целью повышения работоспособности воспитанников.

Коррекционно - воспитательные:

- воспитывать добросовестное отношение к учебному труду,

дисциплинированность.

Оборудование: учебники, индивидуальные тетради, карточки с заданиями.

Ход самоподготовки.

I.Орг. момент.

Психологический настрой. Регламент.

II. Выполнение домашней работы.

Чтение.

Дыхательная разминка. Глубоко медленно вдохнуть через нос, выдохнуть через рот (3 раза) Вдохнуть, задержать дыхание, выдохнуть.

 Речевая разминка.

Найди слово. Добавь или замени одну букву, чтобы получилось новое слово. Составь из слогов слова. (вратарь, футбол, бутсы, игрок) Какое из слов можно вставить в предложение?

… здорово натёрли ему ногу.

-В каком произведении нам встречались эти слова? (Пекины бутсы) -К какому жанру относится это произведение? (рассказ) -Кто является автором этого рассказа? ( Л. А. Кассиль)

Повторение школьного материала стр. 227 Чтение«Пекины бутсы» Л.А.Кассиль

Чтение отрывка 1 часть.

Словарная работа. (учебник)

- Ребята! Вам в тексте встретились непонятные слова.

- Давайте прочитаем их.

Бутсы- ботинки с шипами для игры в футбол

Живчик- подвижный человек

Юлит- вертится суетливо

Любимец- человек, которого особенно любят

Размочалил- разбил

Отель- гостиница

Цветистые- яркие, пёстрые, разноцветные

Физкультминутка.

Работа по вопросам:

- Каким человеком был Пека Дементьев? (Он был знаменитым футболистом, ловким, смелым, искусным).

- Почему он был знаменитым? (Был резвым, быстрым, хорошо играл в футбол. Его любили и в команде, и зрители).

- Как играл Пека? Ответьте словами из текста. (Бегает, прыгает, обводит, удирает, догоняет..)

- Найдите в тексте слова и выражения, служащие для описания внешности Пеки. (Узнать его было очень легко: самый маленький игрок нашей сборной. До плеча всем).

- Что вы можете сказать о его характере? Приведите примеры. (Казался самым тихоньким. Сидит молчит. Очень серьёзным человеком считался наш Пека), (Пека с важным видом распаковал коробку..)

- Почему футболисты смеялись над Пекиной покупкой? (Он купил бутсы огромного размера).

- Как отнёсся к этому сам Пека? (Спокойно, не обращал внимание на шутки).

III. Итог самоподготовки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496007-samopodgotovka-chtenie-pekiny-butsy-lakassil