Методическая разработка «Совершенствование исполнительской техники»

Совершенствование исполнительской техники.

Необходимость работы над инструктивным материалом.

Работа над инструктивным материалом (гаммами, упражнениями, этюдами) — неотъемлемая часть обучения в

музыкальной школе. Она необходима для развития аппарата, выработки ощущения контакта с инструментом, а в

дальнейшем — владения всеми музыкально-выразительными средствами исполнения. Польза, которую принесёт изучение инструктивного материала, будет тем большей, чем интереснее поставленные при этом музыкальные задачи.

Последовательность изучения гамм в классе гитары зависит от удобства расположения тональностей,

возможностей использовать типовую аппликатуру, поэтому не всегда совпадает с последовательностью их расположения

по квинтовому кругу.

Планомерная работа над гаммами развивает музыкально-слуховые ладотональные представления,

способствует развитию беглости. Задачи при игре гамм: освоение техники переходов в другие позиции, ритмического

варьирования; работа над беглостью, динамикой и др.

Гаммы и арпеджио как элемент музыкальной пьесы, важный тренировочный материал для развития мелкой и

крупной техники учащегося.

Гаммы

Цели освоения гамм в первый период обучения:

-практическое овладение полным диапазоном гитары;

-умение играть в разных тональностях с разным количеством знаков при ключе;

-закрепление правильных мышечных ощущений;

-развитие первичной беглости и -скоординированности действий пальцев обеих рук;

-работа над звуком (необходимо добиваться ровного звучания нот зависимости

аппликатуры).

Развитие навыков артикуляции

Аппликатурные, штриховые, ритмические и динамические варианты исполнения.

Типовая аппликатура.

Этюды

Работа над этюдами способствует:

1. повышению технического уровня учащихся; (в этюдах ученик изучает приёмы игры на гитаре и

овладевает исполнительскими штрихами)

2. выравниванию общего звучания;

3. помогает в устранении различных проблем или хотя бы заостряет внимание ученика на существующих

проблемах.

4 вида этюдов:

Арпеджио: сюда входят этюды на все без исключения виды арпеджио и на чередования пальцев правой

руки по разным струнам при довольно статичном положении левой.

Гаммы, репетиции: вторая группа содержит этюды, содержащие гаммообразные пассажи и репетиции (в

том числе тремоло), то есть чередование пальцев i-m-а по одной струне.

Аккорды, интервалы, кантилена: в эту группу вошли этюды на аккордовую технику, на интервалы (в том

числе разложенные), а также медленные, певучие этюды, требующие связной игры левой руки.

Смешанная техника: сюда могут входить этюды с элементами первых трех групп (как, например, в

этюдах Карулли), на все виды легато» (включая мелизмы), ритм и другие трудности.

Упражнения

Упражнения должны быть направлены на решение технических трудностей, которые встречаются в

произведении,

Основы техники исполнения пассажей: четкость, динамическая ровность и интонационное разнообразие,

штриховая определенность, координация в работе рук.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477279-sovershenstvovanie-ispolnitelskoj-tehniki

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496033-sovershenstvovanie-ispolnitelskoj-tehniki