Конспект занятия на тему: «Слепые землекопы»

Программное содержание:

Дать представление детям об особенностях внешнего вида и поведения крота. Выявить его приспособленность к подземному образу жизни.

Воспитывать любовь к родной природе.

Ход:

I.

« В одежде богатой

А сам слеповатый,

Живёт без оконца,

Не видывал солнца.»

II.

-Сегодня мы с вами поговорим о кроте. Вспомните, в каких мультфильмах, сказках встречался крот?

- Где живёт крот? (под землёй).

-Что вы можете рассказать о кроте?(маленький, чёрный)

-Как вы думаете, шерсть у крота длинная или короткая? Почему? (густая, короткая, т.к. удобно ползать под землёй: не мешает, не задевает).

-Почему крот слепой? Есть ли у него глаза? (глаза маленькие , почти ничего не видят. Под землёй темно, ничего не видно, глаза не нужны).

-Есть ли у крота уши? Какие они? (уши на голове, но их не видно:они находятся под кожей, прикрыты кожной складочкой).

- Почему у крота такие уши? (прикрыты, чтоб не попала земля, камушки. Ушных раковин нет, чтоб они не мешали двигаться в подземных лабиринтах. Крот хорошо слышит, если слышит шаги по земле -затихает, когда шаги удаляются- вновь принимается за дело).

- Как вы думаете, чем крот питается? (червяками, насекомыми).

- Как крот находит пищу?( помогает-нос, нюх: где чует живность, туда и продвигается. Не может без пищи долго жить. Если не ест14-17 часов- умирает).

-Крот может делать запасы на зиму виде обездвиженных червей. Он прокусывает им голову, и тащит в кладовочку. Любит и пить- выбирается на поверхность за водой).

-Что помогает кроту рыть ходы в подземелье? ( лапы, когти).

- Какие лапы у крота?На что они похожи? ( На лопаты- лапы широкие, крепкие, с острыми коготками. Крот копает, а лишнюю землю выталкивает на поверхность. Мы можем увидеть в разных местах кучки земли на поверхности-кротовины).

-Подумайте, есть ли у крота враги? Кого он боится?( лису, хорька, ежа, сову).

- Самые главные враги-люди. Почему? (уничтожают из-за красивой бархатной шубки).

Кому шубка нужнее человеку или кроту? Стоит ли убивать этих милых животных из-за шкурок?

Чтение рассказа В. Танасийчука « Слепые землекопы».

Цель: познакомить детей с разновидностью крота- златокрот, сумчатый крот.

III. Подведение итогов.

-Что нового вы узнали на занятии?

Оценка работы детей.

МОУ ДОД Центр детского и юношеского туризма и экскурсий

Конспект занятия на тему:

« Слепые землекопы».

Автор-составитель: Малахова И.В.

педагог доп. образования.

Рыбинск

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496087-konspekt-zanjatija-na-temuslepye-zemlekopy