Технологическая карта открытого урока ручной труд «Лесная гостья»

МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ МАСТЕР-КЛАССА

Цель

Изготовление новогодней открытки

Задачи

Коррекционно-образовательные:

Развитие умения выполнения техники аппликаций;

Развитие навыков работы с пластилином;

Совершенствование навыков в работе с клеем, ножницами;
Умение дополнять аппликацию мелким декором.

Коррекционно-развивающие:

развитие зрительного и слухового внимания, памяти, коррекция мышления,

поднятие интереса к обучению, развитие речи,

развитие коммуникативных навыков, формирование умения ориентироваться в окружающем мире,

развитие тонкой моторики рук, координации движений.

Коррекционно-воспитательные:

воспитание чувства взаимопомощи, умения работать в коллективе,

воспитание нравственных качеств.

Ожидаемые результаты

(УУД – универсальные учебные действия)

Предметные:

Изготовление композиции в цветовой гамме.

Метапредметные:

знание времен года, признаков зимы,

счет в пределах девяти, умения двигаться под музыку.

Личностные:

умение концентрировать внимание.

Педагогические технологии

Коррекционно-развивающие, инновационные технологии сенсорного развития: «Учимся, играя», обучение в сотрудничестве, метод проектов. Интегрированное обучение, здоровье сберегающие технологии.

Методы, методические приемы

Наглядные (демонстрация), словесные.

Игровой, развивающий.

Образовательные технологии

Интерактивный планшет, бокс с песком.

СТРУКТУРА УРОКА

Этапы

Содержание

Введение

Организационный момент.

Сообщение темы, цели, задач.

Беседа о времени года – зима.

Пальчиковая гимнастика

Выполнение комплекса упражнений с массажным мячом, проговаривание стихотворения.

Основная часть

Выполнение рисунка «Елка-елочка» на песке, используя бокс с песком.

Подготовка к изготовлению аппликации, обсуждение правил работы с клеем, ножницами.

Выполнение заготовок из пластилина (катание шариков).

Украшение елки игрушками из пластилина, составление новогодней композиции, добавление декораций в виде снега, звезд, снеговика.

Рефлексия

Оценка своей деятельности с показом работ.

Мониторинг

Закрепление темы в форме игры «Елочка душистая» с показом движений.

Заключение

Поведение итогов.

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ

Учащиеся и педагоги получили практический опыт изготовление а, основных деталей работы, составление композиции. Получили позитивный опыт общения друг с другом. Показали интерес и желание к обучению. Полученные умения и навыки способствуют дальнейшей социализации учащихся и стимулируют успешное обучение.