Конспект к занятию рисования

Конспект к занятию рисования «Путаница»
Конспект к занятию рисования
Тема: «Путаница-перепутаница»
Цель: Развивать воображение с помощью рисования
Задачи:
 Продолжать учить детей рисовать фантазийные образы;
 Развивать творческое воображение и чувство юмора;
 Воспитывать любовь и интерес к рисованию и художественной литературе.
Предварительна я работа: Чтение небылицы К.И.Чуковский «Путаница»

Материалы и оборудование:
 Листы бумаги белого и светло-голубого цвета разного формата;
 Цветные карандаши;
 Фломастеры

Мотивационная часть:
 Беседа на тему шуточных стихотворений-небылиц
 Игра «повтори за стихотворением»

1)В небылицах и путаницах много не так, как бывает на самом деле. Например, маленькие зеленые коровы летают, кудахчут, розовые кошки в ластах выныривают их воды и мычат, а огромные цыплята в горошек топают, как слоны и поливают червяков из хоботов.

2) Стихотворение В. Шипуновой «Нескладушки»
«Закудахтала корова
И чихнула «Будь здорова!»
Крякнули с лужайки кони,
Громко хлопая в ладони:
«Будь здорова, не болей,
Приходи клевать червей!»
Замяукал воробей,
Поскакал ловить мышей.
Замычала курица,
Поползла по улице.
Тявкнул на крылечке кот,
Тяпкой почесал живот.
Солнце плещется в катушке,
В небе плавают лягушки…
Что-то не совсем в порядке
В этой раскладушке.
(Простите-В нескладушке)
Основная часть
Педагог предлагает детям нарисовать или составить свои веселые картинки «Путаницы-перепутаницы). Дети по своему желанию выбирают цветные карандаши, фломастеры или мелки. Педагог помогает детям определиться с замыслами, поддерживает самые смелые и оригинальные сюжеты. В конце занятия педагог читает стихотворение В.Шипуновой «Взаправдушки»
«В печке варится еда.
В речке булькает вода.
Булькает, журчит, течет.
Из трубы фонтаном бьет.
Вот беда!
Наша сараюшка-дачная избушка
Себя вообразила яхтою красивой.
Ставни растворила, тюль-парусами.
В гости приглашает сомика с усами.

Итоговая часть:
Ребята вместе с педагогом делают выставку рисунков