Сценарий ко Дню защитника Отечества для старшеклассников и студентов СПО: патриотическое воспитание

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ

ГБПОУ РМ «Алексеевский индустриальный техникум»

Сценарий интеллектуально-познавательного мероприятия,

посвящённого Дню защитника Отечества.

Викторина «Солдатская смекалка»

Составитель – Осипова Нина Николаевна,

преподаватель немецкого языка ГБПОУ РМ «Алексеевский индустриальный техникум», классный руководитель группы М-31

рп. Комсомольский

2022 г.

Форма мероприятия – интеллектуальная игра.

Продолжительность: 45 минут.

Участники: студенты группы 3 курса техникума юноши возраста 18-19 лет.

Краткая аннотация: основная часть мероприятия – это интеллектуальная игра, но так как она приурочена к празднику День защитника Отечества, патриотическое воспитание неотделимо от понятия «защитник Отечества», поэтому вступление или беседу в начале мероприятия обязательно нужно посвятить этому празднику и подкрепить примерами участников войны или служивших в армии родственников. В связи с тем, что мероприятие было посвящено празднику, после определения и награждения победителя викторины мы его завершили чаепитием.

Основная цель и задачи мероприятия – выявить степень осведомленности обучающихся о терминах (предметах, действиях, и пр.), связанных со службой в армии, определить степень моральной готовности к службе в армии и приободрить студентов, так как они уже достигли возраста совершеннолетия и находятся в преддверии выполнения этой важной миссии – быть защитниками Отечества.

Оформление и наглядность: плакат – поздравление с Днём защитника Отечества, название мероприятия, портреты родственников, служивших в армии; пословицы и поговорки, высказывания известных людей о службе в армии – с одной стороны доски, шуточные картинки о службе в армии – с другой стороны.

Технические средства: звукозаписи песен по теме «Призывники».

Реквизит:карточки из цветной бумаги (раздаются за правильные ответы), медаль для победителя.

Ход мероприятия

1. Звучит музыка (песня о призывниках), учащиеся заходят в аудиторию, рассматривают картинки и читают надписи на доске, затем садятся за парты. Преподаватель приветствует студентов и побуждает их сделать вывод о том, о чем будет беседа на этом мероприятии.

2. Преподаватель: Ребята, на доске вы прочитали поговорки о службе в армии. Знаете ли вы ещё какие-нибудь поговорки по этой теме? (Студенты называют известные им поговорки.) Преподаватель поздравляет учащихся с наступающим праздником Днём защитника Отечества и проводит беседу о важности и ответственности службы в армии, подкрепляя её рассказом о своих родственниках (супруге, брате) с показом их фотографий, сделанных в годы прохождения воинской службы. Преподаватель побуждает студентов рассказать о своих родственниках, также проходивших службу в вооруженных силах, что они охотно делают.

2. Преподаватель: А сейчас мы узнаем, насколько вы готовы к службе в армии, знакомы ли вам понятия и термины, с которыми непременно придется столкнуться при прохождении воинской службы. Проводится викторина «Солдатская смекалка». За каждый правильный ответ ответивший получает карточку. Карточки раздаёт помощник (для этого можно привлечь студента из другой группы). В итоге побеждает тот, у кого по окончании викторины набирается большее количество карточек.

Вопросы викторины:

1. Младший чин в российской армии? (Рядовой)

2. Флаг по-другому (Знамя)

3. Кому принадлежат известное изречение: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом»? (Выдающемуся русскому полководцу Александру Васильевичу Суворову)

4. Город оружейников (Тула)

5. Настольная книга служащего армии (Устав)

6. Рубашка солдата (Гимнастерка)

7. Воин, название которого связано с итальянской мелкой монетой (Солдат)

8. Место размещения войск (Лагерь)

9. Ракетная установка времен Великой Отечественной войны («Катюша»)

10. Солдат, находящийся в боевом дежурстве (Часовой)

11. Кем мечтает стать любой солдат? (Генералом)

12. Способ овладения сильно укрепленными позициями (Штурм)

13. Данные о ходе боев (Сводка)

14. Военнослужащий, отвечающий за обеспечение связи (Связист)

15. Простейшее плавсредство (Плот)

16. Главный мозговой центр роты, полка, дивизии, армии (Штаб)

17. Кросс с полной боевой выкладкой (Марш-бросок)

18. Морской повар (Кок)

19. Вооружение Ивана-царевича (Лук)

20. Главный герой русских былин (Богатырь)

21. Участок местности для испытаний боевого оружия (Полигон)

22. Заслуженный выходной солдата (Увольнение)

23. Тайна по-другому (Секрет)

24. Награда римских воинов (Венок)

25. Конный воин в доспехах (Рыцарь)

26.Защитные доспехи из металлических колец (Кольчуга)

27.Орудийный снаряд пушки (Ядро)

28. Какие фрукты взрывоопасны? (Гранат, лимон-граната, лимонка)

29. Увольнение в запас из рядов Вооруженных сил (Демобилизация)

30. Военная хитрость, которая помогла выиграть Троянскую войну (Деревянный конь)

31. Военное состязание рыцарей (Турнир)

32. Опытный воин, участник воины в прошлом (Ветеран)

33. Отряд воинов на Руси (Дружина)

34. Количество человек в экипаже танка Т-34 (Четыре)

35. Секретное слово (Пароль)

36. Какое слово является боевым кличем пехотных войск? (Ура!)

37. Как называется знак отличия на форменной фуражке? (Кокарда)

38. Как называется подвижная часть огнестрельного оружия? (Затвор)

39. Как называлась вооруженная конная повозка в Гражданскую войну? (Тачанка)

40. Как называется верхняя часть шлема, опускающаяся на лицо? (Забрало)

41. Какое название носит легкий ручной гранатомет? (Базука)

42. Обувь солдат (Сапоги)

43. Как называется чехол для ношения холодного оружия? (Ножны)

44. Небольшая разведывательная, наблюдающая группа от воинского подразделения

(Дозор)

45. Лучшие, элитные войска (Гвардия)

По завершении ответов на вопросы викторины участники подсчитывают количество набранных ими карточек за правильные ответы. Участник, набравший большее количество карточек объявляется победителем и награждается медалью с надписью «Бравый солдат».

4. Праздничное чаепитие, в ходе которого ребята обсуждали мероприятие, делились впечатлениями и говорили о своем отношении к службе в армии. Дружеская, по-домашнему уютная обстановка во время чаепития способствует налаживанию теплых, в какой-то степени доверительных отношений как между студентами группы, так и в отношениях с классным руководителем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496365-scenarij-prazdnika-posvjaschennogo-dnju-zasch