- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для детей «Подсолнух». Цветы из фоамирана
Задачи:
- учить создавать подсолнухи из фоамирана;
- развивать конструкторские способности, творческое воображение;
- воспитывать позитивное отношение к природе.
- создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов;
- повышение профессионального мастерства и квалификации участников;
- распространение передового педагогического опыта;
- внедрение новых технологий обучения и воспитания.
УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
(МБУ ДО «ДДТ»)
Мастер-класс для детей
«Подсолнух». Цветы из фоамирана».
Составитель: Сомова Т.В. Педагог
г. Норильск
Цель: изготовление цветка подсолнуха из фоамирана.
Задачи:
-учить создавать подсолнухи из фоамирана;
-развивать конструкторские способности, творческое воображение;
- воспитывать позитивное отношение к природе.
- создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов;
- повышение профессионального мастерства и квалификации участников;
- распространение передового педагогического опыта;
- внедрение новых технологий обучения и воспитания.
Материалы:
- фоамиран (фом) желтого, белого и зеленого цветов;
- ножницы,
- утюг,
- клей момент или термоклей,
- линейка,
- проволока,
- лекало «лист».
- скотч
Подсолнухи Алевтина Зайцева
Ах, какие они яркие
В свете солнечном стоят!
В дни погожие и жаркие
В небо радостно глядят.
В золотой пыльце купается,
Залетев на поле, шмель.
На подсолнухах качается
Пьёт на них душистый гель.
Листья крупные и сочные
В струях ветреных шуршат,
И стволы тугие, прочные
Образ красочный вершат.
Технология изготовления
1.Готовим сердцевину подсолнуха — корзинку.
Для сердцевины нужен черный фоамиран, толщиной 2 мм, но так как его не оказалось в магазине, воспользовалась серым, желтым, розовым – тем, что было под рукой. На 1 цветок нарезаем по 2 полоски 1,5 мм и 1,7 мм, делаем бахрому.
2.Начинаем скручивать и склеивать по низу полоски по 1,5 мм, затем дополняем 1,7 мм.
3. Делаем тепловую обработку сердцевины подсолнуха: устанавливаем терморегулятор утюга на первое деление (ацетат, полиамид, капрон, нейлон и др.), подошвой вверх.
4. Красим черным акрилом жёсткой кистью, по краю тонируем оранжевой и жёлтой пастелью. Сердцевины лепестков готовы.
5. Подготовим лепестки.
Шаблоны и выкройки лепестков подсолнуха.
Для изготовления лепестков воспользуемся фоамираном толщиной 1 мм: на 1 цветок подсолнуха по шаблону вырезаем: 12 средних (высота 5 см) и 12 больших (высота 6 см) лепестков. Всего в композиции – 13 цветов. Вы можете сделать свою композицию и использовать нужное количество цветов.
6. Тонируем оранжевой пастелью низ лепестков. Делаем тепловую обработку лепестков: нагреваем лепестки, скручиваем в трубочку, затем расправляем, придавая форму.
7. Низ лепестков проклеиваем, при помощи термопистолета, распределяем по размеру. Из обрезков готовим мелкие лепесточки (высота 2 см), тонируем верх лепестков, проклеиваем низ. На один цветок 22–24 шт.
8. Проклеиваем лепестки по кругу. Лицевая сторона цветка.
Затем приклеиваем средние лепестки попарно, один напротив другого, 4 шт.
Подклеиваем по 2 лепестка между ними. Между средними лепестками вклеиваем большие.
9. Для композиции нужны цветы разных диаметров, поэтому регулируем сердцевину, прибавляя пятую полоску, шириной 1,7 мм, и увеличиваем размеры лепестков на 0,5 см.
В результате получаются цветы диаметром 13–18 см.
10. Наши цветы готовы!
Подготовим лепестки.
Для передачи формы листа воспользуемся молдами.
11.Чтобы получить хорошие листья, из зелёного фоамирана толщиной 1 мм вырезаем фигуры треугольной формы, сначала для больших листьев, затем поменьше так, чтобы заготовка из фоамирона перекрывала молд примерно на 1 см по контуру.
12. Разогреваем фоамиран, накладываем на молд и прижимаем с помощью большой губки: рукой прижать просто не получится, т.к. листья у подсолнуха большие. Маленькие заготовки прикладываем на верхний угол молда, получится маленький лепесток. Теперь, когда хорошо видна форма листа, вырезаем по контуру.
13. Делаем листы более живыми, вырезая по краям зубчики.
С помощью светло-желтой и тёмно-зелёной пастели тонируем листья, осветляя прожилки, затеняя в некоторых местах листья.
14. При помощи клея момента вклеиваем проволоку для флористики в листья.
Листья на стебельках готовы.
15. Подготовим обёртку цветка.
Шаблоны и выкройки обёртки цветка.
Из зелёного фоамирана толщиной 1 мм по шаблону вырезаем детали с 8 лепестками, диаметром 9 и 10 см, по центру вырезаем круг диаметром 1 см. Делаем тепловую обработку: заготовки обёртки готовы.
16. Подготовим стебельки.
Берём алюминиевый многожильный провод нужной длины. Для композиции использованы размеры: 6 шт. - 30 см (на них приклеиваем цветы диаметром 13-15 см), 7 шт. - 27 см (на них приклеиваем цветы диаметром 16-18 см).
Закрепляем изоленту снизу и сверху на расстоянии 4 см, внизу расправляем жилы проволоки под углом 90 градусов. нанизываем две обёртки на стебель: сначала диаметром 9 см, затем 10 см. при помощи термопистолета приклеиваем проволоку к цветку. Опускаем первую обёртку, приклеиваем. Затем вторую.
17. Лишний клей убираем. Закреплять проволоку можно и узким скотче. Стебель цветка обрабатываем зелёной изолентой, вставляем по два лепестка.
18.Берём шесть мелких цветов, диаметром 13-15 см и аккуратно соединяем проволоку, переплетая подставки друг с другом. Цветок готов.
19. Теперь размещаем в интерьере, дарим друзьям или несём на занятие и делаем зарисовки.
Литература для педагогов
Цветы из фоамирана. Ю. Дубровская. «Контэнт»2015
Аппликационные работы в начальных классах. И.К. Щеблыкин; В.И. Романина; И.И. Кагакова.
Литература для учащихся
Чудесные поделки из бумаги. З.А. Богатеева.Интернет ресурс :http://lady-master.ru/rukodelie-dlya-doma/tsvetyi/podsolnuh-iz-foamirana.html
Литература для родителей
Интернет ресурс : https://ped-kopilka.ru/blogs/al-na-dmitrievna-krutenkova/master-klas-ves-lye-rebjata.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496415-master-klass-dlja-detej-podsolnuh-cvety-iz-fo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.