- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс: «Веселые магниты». Лепка
1. Найти формы вокруг нас.
2. Создать базовые формы.
3. Развивать мелкую моторику и фантазию.
4. Научится создавать оттенки цветов и градиент.
Рекомендации:
1. Беседа с детьми о формах.
Мир форм.
Какое разнообразие форм нас окружает! Вы можете увидеть формы в грозди винограда, у автомобильной покрышки, морковь имеет формы вытянутой капельки и т.д. Фигуры и формы вы можете увидеть не только в книгах, но их можно найти и в окружающих предметах. Давайте найдем скрытые формы вокруг нас!
2. Рассмотреть предметы и обсудите какие формы они напоминают
3. Рассказать об особенностях глины
4. Научить детей делать базовые формы, научить делать плоские фигуры
542
0
УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
(МБУ ДО «ДДТ»)
«Веселые магниты». Лепка.
Составитель: Сомова Т.В. Педагог
г. Норильск
Мастер класс:«Веселые магниты». Лепка.
Цель урока:
1. Найти формы вокруг нас.
2. Создать базовые формы.
3. Развивать мелкую моторику и фантазию.
4. Научится создавать оттенки цветов и градиент.
Подготовка:
Инструменты: стеки.
Дополнительные материалы: фоновый лист картона с картинками
Глина: цвета: красный, оранжевый, белый, черный, синий, желтый, фиолетовый
Рекомендации:
1. Беседа с детьми о формах.
Мир форм.
Какое разнообразие форм нас окружает! Вы можете увидеть формы в грозди винограда, у автомобильной покрышки, морковь имеет формы вытянутой капельки и т.д. Фигуры и формы вы можете увидеть не только в книгах, но их можно найти и в окружающих предметах. Давайте найдем скрытые формы вокруг нас!
2. Рассмотреть предметы и обсудите какие формы они напоминают
3. Рассказать об особенностях глины
4. Научить детей делать базовые формы, научить делать плоские фигуры
Магниты светофор
Цель урока:
1. Поговорить о значении светофора, о безопасности на дорогах
Светофор предупреждает об опасности!
Светофор оберегает нас от опасностей на дороге.
Он имеет три разных цвета. Красный говорит: «Стоп!», желтый - «Внимание!» и зеленый - «Можно идти/ехать». Светофоры бывают для пешеходов и для машин.
Переходя дорогу, нужно смотреть не только на светофор, но и по сторонам.
2. Сделать формы шар, овал и яйцо, затем аккуратно сделайте их плоскими (основа, лицо, глаза, нос)
3. Подумайте об изменениях в выражении лиц в зависимости от формы рта
4. Научить аккуратно внедрять магнит в фигурки
Рекомендации:
1. Обсудить назначение цветов светофора и что делать когда загорается тот или иной цвет.
2. Научить детей делать сферу, колбаску и яйцо различных размеров
3. Объяснить, что в зависимости от того какой размер мы хотим получить, плющить их нужно по разному
4. Сделайте личики и обсудим как меняется выражение лица, какую эмоцию они выражают в зависимости от того какой формы рот и как он расположен.
Литература для педагогов
Ахмадулин Ш. «Пластилин» -М.,2021
Соломенникова О. А. Радость творчества.
Программа дополнительного образования. – М., 2006.
Литература для учащихся
Данкевич О., Жакова Е., «Лепим из пластилина».,
Литература для родителей
Уроки мастерства. Т.Н. Проснякова.
Интернет-ресурс:https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4787602440991172634&text=книги+по+лепке+из+пластилина+для+детей&where=all
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496416-master-klass-veselye-magnity-lepka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.