Методическая разработка занятия объединения «Традиция». «Декоративные швы в вышивке. Шов» козлик «.»

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества муниципального образования Выселковский район

Методическая разработка занятия

объединения «Традиция»

Тема: Декоративные швы в вышивке. Шов «козлик».

Педагог дополнительного

образования:

Крохина М. А.

Ст. Выселки

2022 год

Тема: Декоративные швы в вышивке. Шов «козлик».

Тип занятия: комбинированный, формирование новых умений и навыков с практическим закреплением.

Цель занятия: Научить детей выполнять декоративный шов «козлик» используя схему, соблюдая технологическую последовательность и технику безопасности.

Задачи:

Предметные: Научить выполнять декоративный шов «козлик».

Метапредметные: познакомить с историей названия элемента, сформировать интерес к искусству и культуре своего народа, научить бережному отношению к культурным ценностям.

Личностные: привить аккуратность при выполнении работы.

Материалы:

Канва, нитки для вышивки мулине.

Инструменты:

Игла с тупым концом, ножницы.

Оборудование:

Образцы изготовления, схема выполнения шва.

Ход урока

1. Организационный момент.

Проверка готовности учащихся к занятию.

Сообщение темы урока.

Правила безопасности при работе иглой, булавками и ножницами

Иглы и булавки

1. Иглы хранить в подушечке или игольнице, обвив их ниткой. Булавки хранить в коробке с плотно закрывающейся крышкой.

2. Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведенную для этого коробку.

3. Знать количество иголок, булавок, взятых для работы. В конце работы проверить их наличие.

4. Во время работы иголки и булавки вкалывать в подушечку, нельзя брать в рот, не вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены, занавески, не оставлять иголку в изделии.

5. Не шить ржавой иглой. Она плохо проходит в ткань, оставляет пятна и может сломаться.

6. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок в направлении от себя, чтобы при движении рук вперед или в стороны не наколоться.

7. Перед примеркой проверить, не остались ли в изделии булавки или иголки.

Ножницы

1. Ножницы хранить в определенном месте - в подставке или рабочей коробку.

2. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их за сомкнутые лезвия.

3. Работать хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

4. Не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями.

5. Следить за движением и положением лезвий во время работы.

6. Использовать ножницы только по назначению.

Санитарно-гигиенические требования 

1. Сидеть следует прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость, в глаза не попадали частички волокон, из которых состоит пряжа.

2. Перед началом и после работы следует вымыть руки, чтобы нитки и вязаное полотно не пачкались, а на руках не оставалось мелких волокон.

3. Незавершенное изделие лучше хранить, завернув в ткань или положив в пакет.

4.Через каждые 15-20 мин. делайте перерыв на 2-3 мин., сделайте несколько круговых движений головой (чтобы размять мышцы шеи).

2. Изучение нового материала.

Исторически подтверждено, что первая вышивка возникла в Китае. Возможно, имеется в виду вышивка на шелке, но на грубых холстах и на коже, очень может быть, приоритет принадлежит северу России. Постепенно вся одежда наших предков стала отделываться при помощи этого вида рукоделия – и мужская и женская. Вышивка становится художественной. Но даже сложные, красивые, многоплановые узоры связаны еще с идолопоклонством. С приходом христианства в вышивке появляется крест, и шов «козлик» обретает новую жизнь. Он очень похож на крестик с пересечением стежков не по центру, а ближе к краям. Маленькие перекрещенные концы стежка напоминают рожки. Наверное, поэтому он и называется так ласково.

Из всей группы простейших швов: «вперед иголку», тамбурный, петельный, стебельчатый – шов «козлик» является самым популярным и многофункциональным. Такой важный раздел портняжного искусства, как подшивка подолов и рукавов женской одежды, без него невозможен, особенно на тонких тканях. Несмотря на примитивность, шов «козлик» можно подвергнуть большому числу метаморфоз. Можно по желанию варьировать длину стежка и его окончаний, каждый раз будет получаться новый рисунок. Можно уменьшать шаг рисунка, а стежок оставлять длинным. Можно вообще соединять концы стежков. Получается совсем другой рисунок. А можно делать «козлик» двойной и тройной, контрастными нитками или нитками одного цвета разных тонов. Этот «козлик» будет называться бархатным, а в случае с разноцветными нитками, «шотландкой», так как очень напоминает расцветку килта – национальной шотландской мужской юбки. Этот шов, наряду с «елочкой», относят еще к контурным швам. Это аккуратные выпуклые швы.

Существует несколько основных правил, которых Вам стоит придерживаться в процессе ручного шитья.

Обязательно работайте на ровной и плоской поверхности.

Игла для ручного шитья должна соответствовать как ткани, так и ниткам.

Для более комфортной и быстрой работы используйте наперсток. Его одевают на средний палец той руки, которой Вы держите иглу.

В процессе работы контролируйте натяжение нити: она не должна быть затянута слишком туго.

3. Практическая часть.

Что бы выполнить поставленную задачу, нам нужен отрез канвы, нитки мулине, игла и ножницы.

Правильность закрепления рабочей нити в начале и в конце шва.

Существует несколько приемов закрепления нити.

«Петля». Этот метод считается самым простым и экономичным, применяется при вышивании четным количеством ниток. Он позволяет закрепить нить, как на лицевой, так и на изнаночной стороне. Для начала следует сложить нитку пополам и двумя концами вдеть ее в иголку так, чтобы получилась петелька.

Для закрепления на «лице» находим начало вышивки. Под ниткой канвы первого крестика проводим иголку. В образовавшуюся петлю пропускаем нить и затягиваем ее.

Для закрепления на изнанке определяем место, с которого будем начинать работать. Делаем первый полукрест и выводим иголку к изнанке. Там продеваем иголку в петельку и затягиваем ее.

«Узелок»

Как завязать узелок? Придерживайте нить левой рукой. Обведите нить вокруг кончика указательного пальца правой руки, и поместите на конец нити. Положите большой палец на скрещенные нити и, потянув длинную нитку, проведите большой палец к концу указательного, так чтобы нити закрутились вокруг друг друга. Затем сбросьте петлю. Зажмите кольцо между большим и указательным (или средним пальцами). Потяните левой рукой за длинный конец и аккуратно затяните узел.

Как закрепить нить в конце шва?

Нить можно закрепить двумя способами: узлом или закрепкой. Для того чтобы получился узел, сделайте небольшой стежок на изнанке, сверху последнего стежка. Потихоньку затягивайте нить, пока не останется небольшая петелька. В петельку введите иголку с ниткой и потихоньку затяните, нитка закрепилась, теперь можно её обрезать ножницами.

Шов «козлик» представляет собой перекрещивающиеся стежки по лицевой стороне и два параллельных ряда стежков по изнаночной. Выполняется шов на основе отсчёта нитей. Если шов выполняют на прямой полосе, то намечают две параллельные линии, расстояние между ними равно ширине полосы. На плотных тканях можно выдернуть две нити.

Начинать вышивку следует снизу вверх. Стежки выполняют, направляя нитку от себя.

Шов выполняют слева направо. Игла при работе всегда повернута острым концом налево. Нитку закрепляют в точке 1, делают стежок 2–3 на верхней линии, затем стежок 4–5 на нижней линии и т.д.

Самостоятельное выполнение работы.

Физкультминуткадля глаз.

Отложим на минутку свою работу. Сейчас мы сделаем упражнения, которые помогут снять усталость и напряжение с ваших глаз.

1. Водим глазками по горизонтальной линии вправо – влево. И так два раза.

2. По вертикальной линии вверх – вниз. Голова при этом остается в покое, работают только глаза.

3. Делаем медленные круговые движения глазами, будто следите за большим колесом, вращающимся два раза в одну сторону по красной линии.

И два раза в обратную сторону по синей линии.

4. И последнее. Делаем медленные движения по зеленой линии – это знак бесконечности или перевернутая восьмерка. Движение повторяем два раза.

А теперь самостоятельно повторите эти упражнения.

Продолжим нашу работу.

Чтобы сделать шов «козлик» более декоративным изменим цвет нити и расстояние между проколами.

Самостоятельное выполнение образца.

Физкультминуткадля рук.

Отложим в сторону свою работу. Сейчас мы сделаем упражнения, которые помогут снять усталость и напряжение с ваших пальчиков.

Маленькие птички,                 (сжимаем и разжимаем кулачки)
Птички-невелички,
По лесу летают,                           
Песни распевают.                 (машем руками, как крылышками)
Буйный ветер налетел, (руки вверх, раскачиваемся из стороны в сторону)
Птичек унести хотел.
Птички спрятались в дупло            (соединили пальцы в "замок")
Там не тронет их никто.

Продолжим нашу работу.

Меняем цвет нити. Продолжаем выполнять декоративный шов «козлик». Заканчиваем вышивку закреплением нити с изнаночной стороны. Обрезаем нить.

Декоративный шов «козлик» готов.

4. Закрепление полученных знаний.

1. Кок называется ткань для вышивки?

2. Какие виды швов вы знаете?

3. Какие нити используют при вышивке?

4. Как закрепить нить в начале работы?

5. Подведение итогов занятия.

- Понравилось вам занятие?

- Что понравилось больше?

- Было трудно?

6. Приводим в порядок рабочее место.

Спасибо за урок!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496475-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-obedineni