Дидактическая игра «Красная книга Ульяновской области»

Дидактическая игра: «Красная книга Ульяновской области».

Цель игры: закрепить знания детей старшего дошкольного возраста о Красной книге Ульяновской области.

Материал: карточки – 6 шт., фишки – 48 шт., конверт – 1 шт.

Задачи игры:

• сформировать знания детей о редких и исчезающих видах животных, птицах, насекомых, рыб, растений и грибов Ульяновской области;

• развивать логическое мышление, связную речь, любознательность, наблюдательность, внимание, память, мелкую моторику;

• воспитывать доброе, милосердное, ответственное, бережное отношение к природе и её обитателям, чувство доброты и сострадания ко всему живому.

Варианты игры:

1 вариант «Кто первый?»

Участникам игры раздаются карточки. Фишки складываются в конверт и перемешиваются. Ведущий достает из конверта по одной фишке, называеи и показывает ее игрокам (при усложненном варианте ведущий только называет фишку, не показывая ее).

Игрок, на чьей карточке находится соответствующая картинка, забирает фишку и накрывает ею совпавший рисунок. Если желающих забрать фишку нет, фишка возвращается в конверт.

Выигрывает тот, кто первым и без ошибок закрыл фишками все картинки.

2 вариант «Что изменилось?»

Ведущий выкладывает от 3 до 6 разных фишек картинками вверх. За некоторое время игроки должны постараться запомнить их.

Затем участники отворачиваются, а ведущий что-то меняет, например, убирает или докладывает одну или несколько фишек, меняет их местами. Игроки поворачиваются и стараются определить, что изменилось. Тот, кто сделает это первым, становится ведущим.

3 вариант «Подбери фишку».

На игровой поверхности раскладываются фишки картинками вверх, Ведущий предлагает выбрать фишки с изображением:

А) животных;

Б) птиц;

В) насеокмых;

Г) рыб;

Д) растений;

Е) грибов.

Участники игры по сигналу ведущего начинают выбирать фишки. Когда все фишки выбраны, игроки проверяют правильность выбора и подсчитывают количество фишек.

Победителем становится тот, у кого оказалось больше всех фишек с заданным признаком.

4 вариант «Что общее?»

На игровой поверхности ведущий выкладывает три фишки с картинками, имеющими один общий признак. Задача игроков – определить признак и найти еще фишки с этим признаком.

Выигрывает тот, кто нашел большее количество подходящих фишек. Он становится ведущим.

5 вариант «Какая фишка лишняя?»

На игровой поверхности ведущий выкладывает несколько фишек с картинками, имеющими один общий признак и одну лишнюю фишку. Задача игроков – догадаться, по какому признаку собраны фишки, и определить лишнюю.

Выигрывает тот, кто нашел верное решение первым и смог его обосновать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496603-didakticheskaja-igra-krasnaja-kniga-uljanovsk