Проект Путешествия в жаркие страны

Проект

«Путешествие в жаркие страны»

Возраст детей 6 – 7лет. Подготовительная группа.

Тип проекта:

детский, информационно-познавательный, художественный долгосрочный.

.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели;

По характеру контактов: в группе и в семье;

По количеству участников: коллективный;

Продолжительность: Долгосрочный (6 недел.)

Цель:

Создать условия для формирования представлений детей о животных и народах жарких стран. Создание условий для формирования у детей элементов экологической культуры.

Задачи: Расширять знания детей о животных и народах жарких стран; Обогащать словарный запас детей, развивать связанную речь; Формировать умение получать информацию из разных источников; Воспитывать желание поделится знаниями друг с другом; Развивать познавательные способности детей; Вовлечь детей к в творческо-поисковую деятельность; Организовывать совместную познавательно - продуктивную деятельность с родителями.

Первый этап. Выбор темы.

На детском совете Кирилл Пеньков стал рассказывать, что смотрел передачу «Мир на изнанку» и предложил узнать нам о животных и людях живущих в Жарких странах. Мы решили поддержать увлечения ребенка и организовали детский познавательный проект.

Второй этап. Сбор информации.

Э. Прати. Цибидова. «Животное. Энциклопедия для детей». Издательство Machaon. 2010 г.

Б. Федорович. «Лик пустыни». Издательство Москва «Молодая гвардия». 2009 г.

М. Борисенко. «Животные жарких стран». Издательство Паритет Серия. 2008 г.

Л. Шайтанов. «Первые уроки 5+, животные жарких стран». Издательство «Стрекоза Серия». 2010 г.

Л. Шайтанов. Серия Дружок. Дошкольная подготовка. Издательство «Стрекоза».2010г;

О. Александрова. «Моя первая энциклопедия» Издательство Айрис Пресс. 2008г;

Е. Валк. «Дошколятам о животных». Издательство «Учитель». 2010 г.

Г. Банару. «Там где всегда жара». Издательство «Карапуз». 2010г.

Третий этап. Возможные проекты.

Сделать коллективную работу «Животные и растения жарких стран»;

Сделать книжки малышки про животных жарких стран;

Выставка рисунков и поделок детей Животный и растительный мир жарких стран;

Сообщения о животных и народах жарких стран;

Проведение викторины по жарким странам

4. Реализация проекта

ТВОРЧЕСКИЙ ЦЕНТР:

Делали маски из пластилина и разукрашивали;

Рисовали и разукрашивали орнамент;

Разукрашивали мелками кактусы и пальмы

Лепим животных Африки и поделки

Из бросового и природного материала:

Налепок

Лепка кактуса

Рисование с использованием трафарета Рисование павлина

Аппликация попугай

КНИЖНЫЙ ЦЕНТР:

Чтение и рассматривание энциклопедий;

Выкладывание буквами разных размеров :

Сообщения о животных жарких стран:

ЦЕНТР ПРИРОДЫ И НАУКИ:

Дегустация фруктов :бананов,памелла,киви….

Рассматривание кактусов разных видов

Рассматривание с помощью лупы

Эксперимент

ЦЕНТР РАЗВИВАЙКА:

Конструирование животных

Определяем: Где чья тень?

Что лишнее?

Ходилки, Где чей хвост и шкура?

Конструирование

5. Презентация проектов.

Выставки поделок и рисунков

Проведена викторина «В гостях у Черепахи»

Коллективная работа

Работа с узкими специалистами

Работа логопеда Великановой Н.А по теме «Животные жарких стран»

Инструктором по физ.культуре Никулиной Н.М проведён спортивный досуг по теме «Путешествия в Бразилию»

Цель:

• Сохранение и укрепление здоровья детей, развития психоэмоциональной сферы.

Задачи:

• Повышать интерес у детей к занятиям физической культурой;

• Совершенствовать общую и мелкую моторику ;

• Способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата;

• Развивать физические качества детей: быстроту, ловкость, способность, ориентироваться в пространстве;

• Укреплять мышцы дыхательной системы;

• Развивать у детей воображение, умение разгадывать загадки;

• Расширять словарный запас.

Работа с родителями

• Информирование родителей об изучаемой теме.

Размещение в родительском уголке паутинки с темой, домашних заданий по изучаемой теме.

• Вывешивание листа помощи родителей:

Чем я могу помочь?

Принести энциклопедии, книги по теме.

Ответить на вопросы, возникающие у детей.

• • • Приобретение раскрасок и трафаретов по теме «Животные жарких стран»

  • Консультация для родителей «Воспитание у детей «Берегите нашу природу»

  • Изготовление работ в уголок природы из природного материала и бумаги.

• Благодарности. Размещение листов с благодарностями создает у родителей чувство успешности.

Что было сделано родителями:

• Принесены энциклопедии.

• Принесли книги про природу.

• Приносили природный и бросовый материал: листья, шишки,семена и баночки и бутылочки и т.д

• Распечатали картинки: животные и растительность жарких стран

• Помогли детям достать информацию о животных и растительности жарких стран

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496608-proekt-puteshestvija-v-zharkie-strany