Конспект «Что такое наше лето?»

Конспект НОД в средней группе «Что такое наше лето…?»

Цель: Систематизировать представления детей о лете.

Коррекционно-образовательные задачи: 

• Закрепить умение отгадывать загадки

Коррекционно-развивающие задачи:

• Развивать внимание, память, мышление, воображение, связную речь.

Коррекционно-воспитательные задачи:

• Воспитывать интерес к окружающему миру

Ход конспекта

1.Загадывание загадки:

 Я соткано из зноя, Несу тепло собою, Я реки согреваю, Купайтесь — приглашаю, И любите за это вы все меня — я... (лето).

2.Игра  «Путешествие волшебников»

Воспитатель просит детей назвать летние месяцы.

— Ребята, отправились волшебники путешествовать по лету. Что мог увидеть волшебник «Я только вижу»? Что мог услышать волшебник «Я только слышу»? Что мог почувствовать волшебник «Я только чувствую»?

3.Игра с мячом  «Летние вопросы»

Воспитатель бросает каждому из детей мяч, задавая вопрос, и предлагает ответить детям на него, употребляя лишь одно слово:

День какой? (Летний.) Небо какое? (Летнее.) Ветерок какой? (Летний.) Солнце какое? (Летнее.) Погода какая? (Летняя.) Настроение какое? (Летнее.) Игры какие у детей? (Летние.) и т. д.

4.Игра «Ассоциации»

Летом все становится разноцветным, ярким, необычным.

Трава летом зеленая, как что? (Как елка, как платье и т. д.)

Василек ярко-синий, как что?

Белочка рыжая, как что?

Песок горячий, как что?

Небо голубое, как что?

Лепесток овальный, как что?

Травинка острая, как что?

Вода в реке прозрачная, как что?

5.Физкультминутка

Летом дети плавают, бегают, гуляют,

Летом дети прыгают, а после отдыхают.

Летом дети в лес идут, что там только не найдут!

Справа зреет земляника, слева — сладкая черника.

На кустах висит малинка, соберем ее в корзинку.

А под елочкой на кочке увидали мы грибочки.

Все грибочки соберем и домой унесем.

6.Игра «А что у вас?»

Дети делятся на две команды, став по разные стороны мольберта, на который выставляются две одинаковые картины «Летние забавы». Дети рассматривают картины, поочередно задавая вопрос: «А что у вас?»

• А у нас... а у вас?

После рассматривания картин воспитатель предлагает детям сравнить их. Дети приходят к выводу, что они рассматривали одинаковые картины. Воспитатель подводит итог:

Летом солнце светит очень ярко, поэтому становится жарко. Летом дни становятся длинными, а ночи совсем короткими. Летом все дети много гуляют, купаются, загорают, играют, многие дети уезжают из города. За городом  очень  хорошо летом: зеленеют травы, луга пестрят цветами, среди цветов порхают бабочки, жужжат пчелы, стрекочут кузнечики, в лесу растут ягоды и грибы

7.Игра «Разложи картинки по обручам»

Волшебник Путаница перепутал все картинки. Воспитатель просит детей разложить в четыре обруча картинки по темам: цветы, грибы, ягоды, насекомые. Дети классифицируют картинки по обручам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/496788-konspekt-chto-takoe-nashe-leto